牛津译林版4B英语全册复习资料

④天气+季节的表达方式(2种)(1)It's+形容词+in+季节 如：It'shotinsummer. (注：It's+形容词在前的无逗号)(2)In+季节，itis+形容词 如：Inspring,itiswarm.(注：In+季节在前的有逗号)★能力题：在寒冷的/热的/凉爽的/暖和的一天/早晨/下午/晚上。如onacoolmorning在一个凉爽的早晨onahotday在炎热的一天结构为：on+a+形容词(冷/热/凉/暖)+day或morning/afternoon/eveningafineday;表示一个晴朗的日子;fine反义词为bad;表示糟糕的;不好的;U5划横线部分已背诵U5划横线部分已背诵家长签名：________________2.go+动词ing考点go后接动词，动词要用ing形式；动词ing形式的变化规则：(1)大部分情况，直接在动词词尾加ing;如：goboating;goclimbing;(2)动词以e结尾的去e加ing;如：goskating;(3)特殊情况(重读闭音节)，须双写末尾字母加ing;如：goswimming;3.Here+is/are考点 Here’s+名词单数 Here’syourchair. 你的椅子在这儿。(单数)Here’s+不可数名词 Here’ssomewaterintheglass. 杯子里有一些水。(不可数)Hereare+名词复数 Hereareyourbooks. 你的书在这儿。 (复数)注：星灿考试中很多像( )Here’ssome________.A.book B.pies C.juice的考题同学们错的最多，且错误的都选的B;因为只关注了some;some后除了接名词复数,也可接不可数名词;而没有注意到Here’s实际就是Hereis;is后只跟上述的两种情况;故正确答案选C.4.have,has的区别IhaveaPElesson.我有一堂体育课。HelenhasanEnglishlesson.海伦有一节英语课。当主语为第三人称单数时，have要变为has;第三人称单数简称三单;三单定义：除了you和I以外的单数或不可数名词都是三单;5.夏天昼长夜短,冬天昼短夜长(阅读理解常考)Insummer,thedayislongandthenightisshort. 夏天白天长，晚上短。Inwinter,thedayisshortandthenightislong. 冬天白天短，晚上长。 6.doone’shomework灵活替换考点(Idomyhomework.Wedoourhomework.Youdoyourhomework.Hedoeshishomework.Shedoesherhomework.Theydotheirhomework.)注：其中的one's与主语保持一致Unit6Whosedressisthis?语法考点1.Whose...结构考点Whose意思是“谁的”。一般对物主代词或名词所有格进行提问。Whose构成的特殊疑问句不能用yes和no来回答，要用完整形式来回答，whose同音词who’s（是谁）语法结构：单数结构：Whose+名词单数+isit/this/that?它/这/那是谁的...?回答结构：It’s+谁的或谁的...(东西)。 复数结构：Whose+名词复数+isthey/these/those?它们/这些/那些是谁的...?回答结构：They’re+谁的或谁的...(东西)。2.trousers,jeans,shorts考点各种裤子都是复数形式;在不同的语法结构里都用复数结构;类似复数的物品还有：gloves;socks;shoes;都是以复数形式出现;U6划横线部分已背诵U6划横线部分已背诵家长签名：________________3.try考点单数情况(1)try+this/that/+名词单数;如：trythis/thatsweater;试试这个/那个毛衣;(2)tryit;试试它;try为动词,后接人称代词要用宾格形式;复数情况(1)try+these/those+名词复数;如：trythese/thosetrousers(2)trythem;试试它们;try为动词,后接人称代词要用宾格形式;tryon考点try+代词+on;试穿... 代词只能放try与on的中间,不能放后面；如：tryiton(√)trythemon(√) tryonit(×) tryonthem(×)4.名词所有格考点一般情况下，在单数名词的词尾直接加’s构成所有格。如：

Tom’sfootball汤姆的足球；Kate’scat凯特的猫

以s结尾的复数名词，在词尾直接加’构成所有格。如：

theteachers’chairs老师们的椅子；thestudents’books学生们的书

不以s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格。如：Children’sDay儿童节；men’sshoes男鞋；women’sclothes女士服装

5.主语+is/are+too+形容词①主语为单数或不可数名词时,be动词用is;如：Mysweateristooshort.我的毛衣太短了。②主语为复数名词时,be动词用are;如：Yourtrousersaretoolong.你的裤子太长了。6.apairof考点aparof后接复数名词 pair同音词pear一类是由两个相连接部分组成，如trousers,jeans,shorts...一类是成双成对使用的物品， 如shoes,socks,gloves...apairofjeans一条牛仔裤twopairsofshorts两条短裤 thispairoftrousers这条裤子apairoftrousers指一条裤子，不能直接说atrousers或者twotrousers ★能力题：三单例：Myhandhurts.我的手疼。 Myhandshurt.我的手疼。当主语为第三人称单数时，其后的动词要做S形变化;非三单作主语时动词不变;第三人称单数简称三单;三单定义：除了you和I以外的单数或不可数名词都是三单;动词S形变化规律方法例词(1)一般情况下，直接在动词词尾加s如：like—likes,make—makes,get—gets,look—looks(2)以“s,x,ch,sh,o’’结尾的动词，加es如：guess—guesses,watch—watches,fix—fixes,go—goes(3)以“元音字母(a,e,i,o,u)+y”结尾的,直接加s如：play—plays,say—says,buy—buys,enjoy—enjoys(4)以“辅音字母(除a,e,i,o,u以外)+y”结尾的,去y加ies如：try—tries,study—studies,fly—flies(5)特殊记忆如：have—hasUnit7What’sthematter?语法考点1.What’sthematterwith...考点想知道对方出了什么状况我们可以用此提问，表示关心。What’sthematterwith+人称代词宾格 如：What’sthematterwithyou(

你，你们)/him(他)/her(她)/them(他们)怎么了？What’sthematterwith+具体人名 表示某人怎么了？如：What'sthematterwithTom?汤姆怎么了？What'sthematter?没有with...的情况默认翻译为(你)怎么了？注：U7主要对I’mcold/hot/hungry/thirsty/tired等形容词进行提问如：I’mtired.(对划线部分提问)答案：What'sthematter?★能力题：What'sthematterwithsb.(某人)?=What’swrongwithsb.(某人)?2.want...与wanttodo...考点want...;表示想要...want后接名词;wanttodosth.表示想要做某事;want后接动词时;需在want后加to；注：want=wouldlike;wouldlike考点与want相同;★能力题：Wouldyouliketo+动词+...?表示你想要做...？3.goto短语去上学gotoschool 睡觉gotobed 去操场gototheplayground去公园gotothepark无to的特殊情况：回家gohome 去那儿 gothereU7划横线部分已背诵U7划横线部分已背诵家长签名：________________4.have考点have即可表示吃，又可表示喝;吃早/中/晚饭 havebreakfast/lunch/dinner 5.allright考点allright;表示对别人的意见或者建议的赞同;例：—Let’sgoandplaytabletennis.我们去打乒乓球吧。 —Allright.好啊。allright还可以用于表示身体健康的意思,如：I’mallright.我很好。6.CanIhavesome...?句型考点用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;7.Don'tbesad 不要难过be不能忘;★能力题：showsb.sth.=showsth.tosb. 给某人展示某物/把某物展示给某人看show是动词;其后接人称代词要用宾格形式;(此语法为五年级基本语法;四年级作为能力语法题)人在前，物在后用showsb.sth.物在前，人在后用showsth.tosb.其中to不能省略;例：showRoseyournose 给萝丝看你的鼻子=showyournosetoRose 把你的鼻子给萝丝看Unit8Howareyou?语法考点1.电话用语电话用语中“我”用this，“你”用that表示;不能用I和you;我是...用Thisis... 你是...吗？用Isthat...?speak的ing考点我是...用Thisis...speaking.表示正在接听电话的是...其中的speaking也可省略;例：ThisisMissLispeaking.我是李老师。 IsthatYangLingspeaking?你是杨玲吗？speak原形考点MayIspeaktoMissLi?我可以和李老师通话吗？May为情态动词;表示可以;故speak要用原形;speakto...表示与...说话;to不能省略;2.I’msorrytohearthat考点I’msorrytohearthat当听到不好或者不幸的消息时，英美人常用这句话表示同情和关怀。翻译为:“听到那个消息我很难过”,;hear同音词here介词to不能省略！U8划横线部分已背诵U8划横线部分已背诵家长签名：________________3.Howareyou?考点Howareyou?是询问对方身体情况的句式;回答情况分为三种：(1)身体情况很好：I’mfine.Thankyou.(2)身体情况一般：Notbad,thankyou.(3)身体情况不好：Notsogood.4.疾病考点结构：havea+疾病感冒haveacold 咳嗽haveacough 头疼haveaheadache 发烧haveafever 除fever外;如果表示病情严重可在疾病前加bad;如：haveabadcold;得了重感冒;表示“发高烧”只能用haveahighfever;不可用bad;对疾病提问用“What'sthematter?”如：Ihaveacough.(对划线部分提问)答案：What'sthematter?5.其它seea/thedoctor看医生be动词用法口诀：我用am,你用are,is用于单数以及不可数;复数都用are;否定句和疑问句里and要改为