师德师风演讲稿两分钟范文

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师德师风演讲稿两分钟（篇1）

敬重的各位领导、老师：

大家好！

今日很兴奋，能有这样的机会，和大家团聚，向大家学习。我是__，我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。

记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张奇怪   的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了黄老师——我的搭班老师。正是她，给了我关心和鼓舞，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。

“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨老师的喜爱；有些幼儿淘气、穿戴不干净，不讨老师喜爱。

从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”

百年大计教育为本，教育大计老师为本，老师大计则师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与力量的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。

由于我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要公平地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！

让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞抱负，我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！

感谢大家！

师德师风演讲稿两分钟（篇2）

敬重的各位领导、各位评委，以及教育战线的各位同仁们：

大家上午好！

今日我演讲的题目是《为孩子们做梦》。

在演讲开头之前，我首先想跟大家说下，接下来，我演讲的资料，可能会是平淡、琐碎，甚至是一些形神俱散的话语。那里面没有感人肺腑的故事，也没有豪言壮语的誓言；由于我的嗓子没有磁性不适合煽情，我的文笔，也写不出流畅华美的词章，然而我对我从事的事业的爱却是肤浅的。在教育事业的漂亮海洋中，我只是刚刚来到这个家庭的，最不起眼的一滴泉水。今日，我将以虔诚的心愿，说出我内心深处，对教育事业的独白。

握一支粉笔，传孔孟老庄学问；站三尺讲台，授李杜韩柳诗文。假如说，我们我宏大祖国的教育事业，是那壮阔漂亮的大海，而全国各地的教育工，就是那很多的涓涓溪流；正是有了那么多老师不辞辛苦、无怨无悔的悄悄奉献，孩子们的笑脸，才像早晨的太阳那样绚烂。我要感谢我全部的老师，是他们的谆谆教导和辛勤劳动，才让我成长，才使我有机会站在这个舞台。

我是一个喜爱做梦的人。我有很多很多的幻想。

我的这些五花八门的幻想：诗人、旅行家、歌手、篮球运动员、拳击手、海员等等，通通成了泡影，大家是不是想问我，你难受吗？你失落吗？我的答案是，我从未感到丝毫的失落和难受。

由于，我此刻是一名老师，一名虽然一般却承载着很多孩子幻想的老师。以往我为自己做梦，我是欢快的，此刻，为孩子们做梦，我是幸福的。

许多父母总把自我未完成的期望和幻想，强加于孩子身上。那是孩子成长的悲伤，也是教育的悲伤。然而我是幸福的，孩子们也是幸福的。他们就像是我自我的孩子，准确的说是我的弟弟妹妹，我不会强迫他们去完成我的幻想，我也无需强迫他们。由于，那么多的孩子，我的那几个梦，只怕还不够他们分的。

将来的教育之路，我将更加努力，为孩子们做更多漂亮的梦！假如梦有颜色，我愿用汗水和着青春酿成油彩，为孩子们的梦增加五彩；假如梦有翅膀，我愿化作轻风，助孩子们飞行；假如梦是风帆，我愿是那舵手，护送孩子们远航！我确信，他们当中，必定会有诗人、必定会有学者、必定会有歌手，必定会有拳手……孩子们的梦，就是将来的中国梦！无限可能、无限完善！

让我们为孩子的梦努力，为将来的中国梦加油！

多谢大家！我的演讲完毕！

师德师风演讲稿两分钟（篇3）

敬重的各位领导、各位评委：

大家好！

我今日演讲的题目是“师德”。何为“师德”？是人类灵魂的工程师；师者，传道授业解惑也。但在我看来，“师德”是爱、是责任。

每个人都有幻想，我也不例外，但我现在的幻想是可以成为一名有爱心、有责任心，并可以得到孩子、家长及同事们宠爱和认可的老师。我在努力着，把这个幻想一步一步地实现，并做到更好，让他成为现实。

还记得当我第一天走进教室，真正面对着一群绚烂的笑脸。我深深地体会到作为一名幼师的爱和责任。由于我不仅仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许很多多孩子的母亲。没有什么爱比母爱更宏大。幼儿老师对幼儿的爱，我信任可以用母爱来衡量。情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一个幼儿，看着孩子们进步、成长、学会的本事，没有什么爱比母爱更宏大。我是多么的快乐、欢乐、富有成就感。从而使我对幼教事业更加的喜爱，更加的投入。我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和欢乐感。

作家冰心说过：“有了爱，就有了一切；有了爱，才有教育的先机。”幼儿老师与其他老师不同，他是3至7岁学前儿童的启蒙老师。要教好这些孩子并非一件简洁的事情，需要付出很多。

老师的爱是滴滴的甘露，即便枯萎的心灵，也能清醒；老师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也能消融。

盼望每一位幼儿老师都能成为睿智型的老师。盼望自己也是。在学习中更要做到：自我反思、自我进展、自我完善，在自我超越中实现人生价值。“立师德，铸师魂”是广阔幼儿老师的心声。我将永久不会遗忘自己肩上的责任，在撒播学问的同时将爱种在孩子们的心间。

感谢社会，感谢幼儿园，感谢家长给我这个机会当幼儿老师。选择当幼儿老师真好，它使我青春永驻，永驻童心。

我的演讲完毕，感谢大家！

师德师风演讲稿两分钟（篇4）

大家好！

我们用过许多的词来形容教育，教育应当是布满了抱负与信念，布满了激情与盼望的。我曾很多次的倾听心中的声音，作为老师从事着太阳底下最光辉的事业，却有着太阳无法照进的深邃的心。

没成为老师之前，我把我的幻想变成了说唱音乐：我的同学活泼聪慧，听话懂事；我的校内朝气蓬勃，学意昂然；我的教学五彩斑斓，青春潇洒。浓浓书卷气，丝丝沁人心。年少轻狂，幸福时间。等到成了老师之后，才发觉我的同学懒散呆板，无心向学；我的校内清冷无趣；我的教学背离初衷。抱负与现实的落差拌着夜里凄冷的风和冬日里刺骨的寒冷，海浪般席卷而来。心中布满难以释怀的抑郁，渐渐的变得怯弱起来。

孔子说：仁者不忧，智者不惑，勇者不惧；内心的强大可以化解生命中许多的圆满。要作到内心的强大，前提是要看轻身外之物的得与失。太在乎得失的人，不会有开阔的心胸，不会有坦然的心境，也不会有真正的英勇。

我作为一名一般平凡的乡村老师，心中沉重的想：肯定要仔细努力，决不能误人子弟！一年多来始终觉得很疲乏，是课业很重吗？也不尽然，是心累呀！忧同学之懒学，惑自身之价值，惧教学之不完善。整日戚戚切切，患得患失，如此孱弱的心，要怎样才能做到如孔子所说的强大呢？

教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的进展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、学问、力量等综合因素的优化和进展，不是一架架考试机器的制造……老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的学问潜移默化的影响着同学，对同学的进展起着特别大的作用，一个老师，只有当他受到同学宠爱时，才能真正实现自己的价值。

感谢大家！

师德师风演讲稿两分钟（篇5）

各位领导、老师们好：

从走出高校校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这两年来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不喜爱同学的老师，决不是好老师，同学们也决不会欢迎他。

但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。同学没有贫富贵贱之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明白方向。

付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为同学不学习而大动肝火；曾为半夜找不到同学而心焦如焚；曾为作通同学的思想工作而绞尽脑汁；曾为同学的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。

但是当看到同学们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时；当生病时看到同学关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们傲慢的谈起“我们老班……”时；当经过自己和同学们努力班级取得成果时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱，又布满了事业的执着。

我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作布满着盼望，打算着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。

在座的各位都是教育工，让我们大家一起努力，用自己的爱心来制造美妙的将来。

感谢大家！

师德师风演讲稿两分钟（篇6）

大家好！

每当披着一身星光走向校内，我总在叩问自己：你喜爱教育么？不管寒来还是暑往。每当带着苦恼走进教室，我总在叩问自己：你喜爱这群孩子么？不管聪慧还是无知。每当带着一身疲乏走进空荡荡的家，我总在叩问自己：这就是老师的生活么？不管上班还是假日。这时，一位老老师的话总会回响在耳畔：老师是个良心活。

一路走来，我又熟悉了孔子的师者为师亦为范，学高为师，德高为范。熟悉了韩愈的师者，所以传道、授业、解惑者也。熟悉了陶行知的你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。熟悉了林崇德教授的疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。熟悉了当代作家贾平凹（wā）的百无聊赖何为教，一事无成怎做授？

星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了__中学进展的历程，为__中学人留下了珍贵的精神财宝。

放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜苦辣，时至文明昌达的今日，师德为什么背负着这么沉重的十字架？为人师者的种种味道都已尝遍，也已经明白：那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。我捧着一颗心来，绝不带半根草去。立师德，铸师魂，练师功，树师表。桃李不言，下自成蹊。

让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！

愿师爱无边，愿师德永存！

感谢大家！

师德师风演讲稿两分钟（篇7）

大家好！

还是在儿时，我的做老师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子，此刻，我也成了一位老师，当我穿过了老师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。

老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。我们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧！

老师是平凡的，不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能制造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新奇的奇装异服……他们只能在三尺讲台上，悄悄地耕耘着自己心中谁也无法理解的期望。

在我们的身边，有这样一位值得我鄙视的老