人教版九年级上文明与家园建设美丽中国正视发展挑战优秀奖

《正视发展挑战》教学设计课题正视发展挑战单元三学科道德与法治年级九年级学习目标情感、态度与价值观目标：树立保护环境和节约资源的意识能力、过程与方法目标：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力知识目标：我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策；资源环境面临哪些危机；资源环境带来的危害；资源环境方面的基本国策；如何面对资源环境危机重点我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策；资源环境面临哪些危机；资源环境带来的危害；资源环境方面的基本国策；如何面对资源环境危机难点发展中的人口问题教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课十九大报告明确提出：“加快生态文明体制改革，建设美丽中国。”要实现这一奋斗目标，必须促进经济发展与人口资源环境相协调，建设资源节约型、环境友好型社会，坚持生态文明发展道路。教师引导：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶颈。正视发展挑战，我们积极应对，国家在行动，也需要每个中国人的共同努力。这一节课就让我们来探讨建设美丽中国，正视发展挑战。讲授新课讲授新课 一、预习教材，出示提纲（一）发展中的人口问题同学们，图片说明了什么？（1）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。（2）人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。1.图片展后，你说我说：图片中的信息反映了我国人口的现状是什么？2、老师小结：①重要国情：我国是世界上人口最多的国家；②基本特点：人口基数大，人口素质偏低；③新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等3、探究分享：根据2022年全国1%人口抽样调查结果推算，同2022年第六次人口普查相比，每国每10万人中具有大学教育程度的人口由8930人上升为12445人，具有高中教育程度的人口由14032人上升为15350人，具有初中教育程度的人口由38788人下降为35633人，具有小学教育程度的人口由26799人下降为24356人。思考：从国民受教育的程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？它对我国社会经济有哪些影响？5、教师小结：发展中的人口问题带来的危害：（1）对经济社会发展的压力不会根本改变；（2）与资源环境的紧张关系不会根本改变；6、播放视频：《2022年“全面二孩政策”效果显现》》7、小组合作探究：面对人口问题，我们应该坚持什么基本国策？8、老师小结：（1）计划生育基本国策必须长期坚持。2022年，我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策（全面二孩政策），它是我国计划生育基本国策的不断完善。（2）实施计划生育基本国策的好处：使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力促进了经济发展与社会进步。二、资源环境面临危机1、播放视频：《我国资源环境的危机》思考：观看视频后，你有什么感受？2、教师小结：资源环境危机：①资源日益短缺；②环境污染严重；③生态系统退化教师小结：资源环境问题的危害：①严重影响经济的可持续发展；②加剧自然灾害的发生，威胁人民的生命安全和身体健康。小组合作探究：探索符合我国国情的利用、保护和开发资源的新路。1对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。2中国经济不能仅靠资源支撑，还要靠科技进步，提高劳动者素质和转变经济增长方式来实现持续发展。3中国作为一个发展中的大国，要始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。4节约资源和合理利用资源同等重要。只有把节约资源和合理利用资源结合起来，才能减少资源开发对生态环境的破坏和影响，实现可持续发展。5、老师小结：1、小组合作探究：我国人口的现状是什么？2、小组合作探究：面对人口问题，我们应该坚持什么基本国策？3、小组合作探究：我国资源环境的现状是什么？4、小组合作探究：面对资源环境问题我们如何行动？课堂小结面对严峻的人口、资源、环境问题，我国应该如何应对？国家：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展，生活富裕、生态良好的文明发展道路建设资源节约型，环境友好型社会，中学生应该怎么做？①树立节约资源和保护环境的意识；②宣传节约资源和保护环境的重要性，落实行动，倡导低碳生活,绿色出行,节约用水用电,不乱扔垃圾,爱护花草树