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文档简介

李家(lǐjiā)巷镇中心小学英语组yes第一页，共21页。1教研组基本情况介绍1教研组的教育教研情况2教研组的未来设想4教研组的教研成效3第二页，共21页。2一、教研组根本(gēnběn)情况介绍我们(wǒmen)英语教研组现有4位教师，其中县三级名师1位，县教学新苗3位。工作中全组成员都制定了个人的开展规划，有着明确的工作目标，教育教学中，严谨治学，充分表达了尽心尽职、开拓进取的精神。第三页，共21页。3二、教研组的教育(jiàoyù)教研情况（一）立足校本培训，促进教师专业成长模式：自我研习+同伴互助个人反思日常性定期性第四页，共21页。4〔一〕立足校本(xiàoběn)培训，促进教师专业成长教师发展梯度表第一梯度马跃芳第二梯度沈恋第三梯度徐丹邱云虎第五页，共21页。5〔一〕立足(lìzú)校本培训，促进教师专业成长第六页，共21页。6〔二〕开展教研活动，提高教师教学(jiāoxué)水平一人一堂好课第七页，共21页。7〔二〕开展教研活动，提高(tígāo)教师教学水平金秋十月(shíyuè)英语活动第八页，共21页。8〔二〕开展教研活动(huódòng)，提高教师教学水平评课稿第九页，共21页。9〔二〕开展教研活动，提高教师教学(jiāoxué)水平第十页，共21页。10（三）狠抓教学常规，规范教学常规管理（1）坚持每月进行一次教案、作业批改、学困生辅导

等方面教学常规的全面检查（2）坚持抓好听课，认真做好读书笔记（3）坚持写好教学反思第十一页，共21页。11（四）优化课堂教学，彰显科组特色1.每节课都会留出10分钟左右的练习时间，及时巩固学生所学的知识，向课堂要效率。2.分层教学，给教学对象、教学目标、课后作业等进行分层，让不同档次的学生都有所收获。3.提倡phonics教学法，平时的课堂注重培养学生见词能拼的能力，把语音教学渗透于每节课中，从而使学生学得轻松，教师教得开心。第十二页，共21页。12〔五〕大力开展课外阅读、组织(zǔzhī)丰富的英语竞赛活动第十三页，共21页。13〔五〕大力开展课外阅读、组织(zǔzhī)丰富的英语竞赛活动第十四页，共21页。14〔五〕大力开展课外阅读、组织(zǔzhī)丰富的英语竞赛活动第十五页，共21页。15〔五〕大力开展课外阅读、组织丰富(fēngfù)的英语竞赛活动第十六页，共21页。16〔五〕大力开展课外阅读、组织(zǔzhī)丰富的英语竞赛活动第十七页，共21页。17三、教研组的教研成效(chéngxiào)2014年7月获县小学业务素质三等奖2014年9月我们英语组承担县公开课一节市级课题立项(lìxiànɡ)撰写年度论文第十八页，共21页。18四、教研组的未来(wèilái)设想cooperation(异科一主题(zhǔtí)

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