小学语文-6. 手指教学课件设计

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手指

丰子恺（1898～1975）现代散文家、画家。浙江崇德县（今桐乡县）人。长期致力于艺术教育事业，美术和文学创作。

主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。名言佳句：儿童天真浪漫，人格完整，这才是真正的“人”。作者介绍学习字词:

冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸养尊处优

口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指＿＿＿，然后分别具体写＿＿＿，最后总结写＿＿＿。

自学提示：1．默读课文，标画出本文的中心句。2．思考问题：五根手指各有什么特点？读书标画相关语句。拉胡琴打招呼

合作、探究，完成表格。手指长处短处道理拇指食指中指无名指小指手指长处短处道理拇指

食指中指无名指、小指最肯吃苦姿态不美：身材矮而胖，头大而肥，构造简单机敏，干活以他为主不窈窕，都是直直落落的强硬曲线相貌堂皇，曲线优美干活不出力体态秀丽，样子可爱能力薄弱“五个手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”

五个手指虽然都长在手上，但作用和功劳却各不一样。然而，无论每个手指的力量如何，只有团结一致，成为一拳头，才能发挥出最大的作用不只是手指，我们人也一样，只有齐心协力，才能战胜一切困难，我们的社会才会变得更加和谐。榜样

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