人教版六年级数学下册《圆柱的认识》教学课件_第1页
人教版六年级数学下册《圆柱的认识》教学课件_第2页
人教版六年级数学下册《圆柱的认识》教学课件_第3页
人教版六年级数学下册《圆柱的认识》教学课件_第4页
人教版六年级数学下册《圆柱的认识》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩33页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

ccccc圆柱的认识复习巩固已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长？C＝πdC＝2πr

求下列各圆的周长。（1）半径是1米，周长是

米。6.28（2）直径是3厘米，周长是

厘米。9.42生活中的圆柱

这些物体的形状有什么共同特点？认识圆柱的特征圆柱谈谈圆柱:你喜欢圆柱吗？说说你喜欢圆柱的理由。找找圆柱，请找出生活中圆柱形的物体。圆柱的表面圆柱的底面摸到的上下两个面叫什么？它们的形状大小如何？底面底面

摸到的上下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个圆。圆柱的侧面摸到的圆柱周围的曲面叫什么？圆柱周围的曲面叫做侧面。圆柱的高药水水柱的高低和水柱的什么有关？药水水柱的高低和水柱的高有关。圆柱的高什么叫圆柱的高？高圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱的高的特点这些牙签的长度是圆柱的高吗？假如牙签细一些，再细一些，能装多少根？面对圆柱的高，你想说些什么？

圆柱的高有无数条，高的长度都相等。

深化对高的感知面对这些数不清的高，测量哪一条最为简便？测量圆柱边上的这条高最为简便。圆柱的侧面展开动手操作请同学们分小组拿出橡皮、蜡笔、水彩笔、固体胶水等有商标纸的圆柱形实物，分别把商标纸剪开，再打开，观察商标纸的形状。长方形与圆柱的关系长方形与圆柱的关系长方形与圆柱的关系长方形与圆柱的关系长方形与圆柱的关系长方形与圆柱的关系底面底面长方形与圆柱的关系底面底面长方形与圆柱的关系底面底面长方形与圆柱的关系底面底面长方形与圆柱的关系底面底面长方形与圆柱的关系底面底面长方形与圆柱的关系底面底面长方形与圆柱的关系底面底面长方形与圆柱的关系底面底面长方形与圆柱的关系底面底面长方形与圆柱的关系底面底面长方形与圆柱的关系底面的周长底面高底面长方形与圆柱的关系延伸发现底面周长高

不管侧面怎样剪，得到的各种图形，都能通过割补的方法转化成长方形。其中正方形是特殊的长方形。反馈讨论沿高剪

长方形

正方形斜着剪

平行四边形展开后得到的不同的形状是怎样剪出来的？巩固练习1巩固练习2长方体正方体圆柱巩固练习3巩固提升11、圆柱的两个圆面叫做（），它们是（）的圆形；周围的面叫做（）；圆柱两个底面之间的距离叫做（）。一个圆柱有（）条高。2、把一张长方形的纸的一条边固定贴在一根木棒上，然后快速转动，得到一个（）。3、一个圆柱的侧面展开后得到一个长方形，长是12.56厘米，宽是3厘米。这个圆柱的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。4、一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，边长是9.42厘米。这个圆柱的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。巩固提升21、上下两个底面相等的物体一定是圆柱体。（）2、圆柱的侧面沿着高展开后会得到一个长方形或者正方形。（）3、同一个圆柱底面之间的距离处处相等（）4、一个圆柱，底面周长是12.56厘米，高是12.56厘米。这个圆柱的侧面沿着高展开，得到一个长方形。（）5、一个圆柱，底面周长是12.56厘米，高是12.56厘米。这个圆柱的侧面沿着高展开，得到一个正方形。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论