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文档简介

《整式》导学案一、学习目标1．区分单项式、多项式概念（重点）2．单项式系数、次数；多项式的项、项的系数和次数（难点）二、学习过程（一）探究活动探究活动一：区分单项式、多项式（重点）阅读97页，回答“合作学习”问题：①从运算角度，这些代数式怎样组成？它们可以起一个名字叫什么？________________________________________________________②像也是单项式吗？_______________③从运算角度，这些代数式怎样组成？它们可以起一个名字叫什么？_______________________________________________________④什么叫整式？_______________________________________探究活动二：单项式系数、次数；多项式的项、项的系数和次数（难点）（1）何为单项式的次数，系数？多项式的次数，系数？做一做1系数次数做一做2项次数几次多项式例如项有________________，常数项______,次数最高的项_______次数是____．称为________（二）学案检测做一做1整式_______________________________单项式_______________________多项式___________________课内练习(1)_______________;(2)______________;(3)______（三）课前练习1．下列不是单项式的是（）A． B．0 C． D．2．单项式①②③按次数从小到大排列（）A．①②③ B．③①② C．③②① D．②①③3．多项式中，含y的项的系数是（）A． B． C． D．4．单独一个字母一定不是（）A．单项式 B．多项式 C．整式 D．代数式5．下列说法正确的是（）A．整式就是多项式 B．是五次多项式C．的次数是2 D．的系数是-16．m,n是自然数，关于x,y的多项式次数（）A．2m+2n次

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