教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案1套

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共7题，共20分)1.下面哪个动作表示的是“一拃”？（

）A.

B.

C.2.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺3.要想测量水杯一圈的长度，用（

）来测量最合适。A.

B.

C.

4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察5.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

6.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（

）块橡皮。A.6

B.8

C.177.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

二.填空题(共7题，共32分)1.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。3.一拃是指（

）和（

）之间的距离。4.用尺子测量物体时，要把尺子的（

）刻度线与物体的一端对齐。5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。6.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。7.比较物体的形状可以比较（

）、（

）、（

）（

）等方法。三.判断题(共7题，共14分)1.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（

）

2.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（

）3.比较的标准有很多。（

）4.纸带上的小格可以不相同。（

）5.比较距离时，只标出起点就可以。（

）6.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（

）7.每次测量只测一次就可以。（

）四.简答题(共1题，共5分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？五.综合题(共6题，共32分)1.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。2.请将花盆按由大到小的顺序排列。（填序号）（

）（

）（

）3.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（

）（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（

）（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（

）（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（

）4.用小立方体给纸带画上刻度。纸带：小立方体：5.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。（1）桌子有（

）块橡皮长。（2）桌子有（

）根小棒长。（3）为什么测量结果不一样呢？（

）A.测量方法错误

B.测量单位不统一

C.记录错误6.1.上图中尺子的测量是（

）。A.正确的

B.错误的2.长方体的长是（

）厘米。A.2

B.3

C.4参考答案一.选择题1.B2.B；D；A；C3.C4.A5.B6.C7.C二.填空题1.小立方体；回形针；橡皮；小木棍2.手臂；脚；手掌3.拇指；中指4.零5.相同6.相同7.形状；颜色；轻重；软硬三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×四.简答题1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。五.综合题1.蚂蚁最小；猪最大2.③；②；①3.天天；一样远；天天；天天4.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐，接着