教科版一年级下册科学期末测试卷（研优卷）

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.在比较物体的轻重时，下面最准确的方法是（

）。A.用手掂量

B.估计猜测

C.用天平称量2.下面物体中最重的是（

）。A.玻璃杯

B.回形针

C.木椅3.下列不是动物的是（

）。A.

B.

C.4.下面不能飞的是（

）。A.

B.

C.5.怎样来区分水和醋，最简单的方法（

）。A.观察

B.品尝

C.状态6.蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它（

）。A.很轻

B.分泌黏液

C.有吸盘7.只有（

）是有气味的。A.水

B.小木块

C.空气8.观察小动物时，错误的做法是（

）。A.

B.

C.二.填空题(共8题，共46分)1.判断物体的轻重，利用（

）的方法，更加科学、准确。2.为了发现物体的特征，可以从（

）、（

）、（

）、（

）方面比较。3.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（

）。4.我们要观察蜗牛的（

）（

）（

）。5.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。6.我知道，自然界中的水都是从（

）流向（

）的。7.蜗牛能在（

）上，（

）上，（

）上，（

）上等地方运动。8.在（

）、（

）、（

）、（

）中都生活着鱼。三.判断题(共8题，共16分)1.我和玻璃球的形状是一样的。（

）2.我运动起来跟蜗牛差不多快。（

）3.将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。（

）4.苹果和梨一样重。（

）5.空气和水都是无色、无味、透明的。（

）6.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。（

）7.蜗牛身体表面有黏液。（

）8.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。（

）四.连线题(共2题，共16分)1.

看一看，比形状

掂一掂，比轻重

闻一闻，比气味

看一看，比是否透明2.将下列物体与它们相应的特征连起来。五.简答题(共5题，共31分)1.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。2.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？3.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）4.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？5.蜗牛的“家”应该是怎么样的？六.综合题(共4题，共27分)1.请把判断动物的理由前的○涂黑。2.观察空气。1.使用塑料袋收集空气主要是因为它（

）。A.很轻

B.密封性好

C.很薄2.观察收集到的空气，它是（

）。A.无色、透明的

B.白色、透明的

C.白色、不透明的3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（

）。A.有风在吹

B.空气是热的

C.空气很软3.①

②

③

④

⑤

（1）上面五种物体中,可以流动的是（

）。（2）上面五种物体中，按照形状分类，（

）和（

）可以归为一类。（3）上面五种物体中，（

）最小。（4）上面五种物体中，③和④相比，（

）比较轻。4.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）盐放入水中后真的消失了。（

）（2）红糖放入水中后溶解了。（

）（3）小石子放入水中后溶解了。（

）参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.B二.填空题1.天平称量2.形状；大小；味道；轻重3.健康4.身体；反应；运动5.颜色；气味；形状；会6.高处；低处7.玻璃；菜叶；线；树枝8.小溪；池塘；大河；大海三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√四.连线题1.如下：2.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。五.简答题1.重量、大小、透明与否。2.不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。3.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。4.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶