教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷含答案（研优卷）

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（

）有关。A.高度

B.长度

C.刻度2.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（

）。A.手挡住了声音

B.手吸收了声音

C.锣被按住后停止了振动3.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（

）。A.空气不能传声

B.声音传播与空气无关

C.空气能传声4.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（

）。A.比原来响

B.比原来轻

C.跟原来一样

5.外耳由耳郭和（

）组成。A.鼓膜

B.外耳道

C.听小骨6.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（

）。A.强弱

B.高低

C.好坏7.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（

）。A.音量

B.音调

C.音色8.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（

）传播。A.只向上下

B.只向左右

C.向四周二.填空题(共8题，共32分)1.声音可以在（

）、（

）、（

）中传播，（

）不能传播音。2.声音的（

）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（

）；振动幅度越小，声音越（

）。单位：（

）（dB）。3.敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。声音由低到高排序：（

）4.声音的（

）可以用（

）描述。5.人们说话时的声音是由（

）振动产生的。6.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（

）。7.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（

），与它相连的、像骨头一样的东西叫（

）。8.吹竖笛的时候是（

）在振动。三.判断题(共8题，共16分)1.音量是由物体的振动频率决定的。（

）2.耳廓可以放大声音。（

）3.物体即使不振动，也能发出声音。（

）4.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（

）5.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。

（

）6.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（

）7.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（

）8.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。外耳道

将声波转化为振动鼓膜

传递声波到中耳听小骨

传递声波到内耳耳蜗

将听觉信号传递到大脑听觉神经

将振动转化为听觉信号五.简答题(共4题，共21分)1.为什么说“一个巴掌拍不响”？2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？六.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。七.综合题(共4题，共35分)1.小明在学校器材室发现了一根钢丝被缠绕在两根铁钉上（如下图），简单的弹拨后发现能够发出音高变化的声音，于是小明认真进行了探究。1.按住位置A时，小明发现钢丝的振动频率慢，发出的声音（

）（填“高”或者“低”）。2.按住位置C时，小明发现钢丝的振动频率（

）（填“快”或者“慢”），发出的声音会（

）（填“高”或者“低”）。3.假如小明不用手指按压钢丝；直接弹拨，那么发出的声音是最（

）（填“高”或者“低”）的。4.小明想让钢丝发出由低到高连续变化的声音，弹拨位置不变，他手指按压的顺序应该为（

）。A.A→B→C

B.C→B→A

C.B→A→C2.认识声音的高低强弱。（1）认识声音的强弱（2）声音的高低变化3.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。2.根据我们的观察结果绘制图表。3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：（

）。4.按要求回答问题。（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完，闹钟的声音会（

）直至听不到。由此我们知道，声音的传播与（

）有关。（2）根据上面的实验，我们可以解释：宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为（

）。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.A7.A8.C二.填空题1.固体；液体；气体；真空2.强弱；强；弱；分贝3.6、5、4、3、2、14.强弱；音量5.声带6.低7.鼓膜；听小骨8.空气柱三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。3.太空处于真空状态，真空不能传播声音。4.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。六.材料题1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟七.综