福建省福州市第十九中学2022-2023学年九年级3月月考语文试题

福州第十九中学2022-2023学年第二学期九年级校本练习

（一）语文试题一、积累与运用（25分）为培养审美情趣，班级开展“寻美之旅”综合性学习活动，邀你参与。【活动一诵百年经典寻美诗歌】1.诵读古诗文，可以让我们走进自然胜景，了解古人的思想、情趣，接受美的熏陶和感染。请补写出其中的空缺部分。（10分）寻美四季之景。白居易带我们走进早春钱塘湖”几处早鸳争暖树，（1）。”的生机之景；《诗经》带我们感受深秋时节"（2）,白露为霜”的迷蒙之景；张岱带我们见识冬季西湖“（3）,天与云与山与水，上下一白J的洁净之景。欧阳修带我们领略“野芳发而幽香，（4）,（5），水落而石出……”的山间四时之景：寻美动人之情。岑参在大雪之夜抒“（6）,去时雪满天山路。山回路转不见君,（7）J送别友人；苏轼在中秋之夜发“但愿人长久，（8）怀想亲人：崔颍在黄鹤楼上叹"（9）?烟波江上使人愁J遥念家乡；文天祥在零丁洋上吟“人生自古谁无死？（10）J决意报国。【活动二行脚下之路寻美福州】2,读万卷书，行万里路，福州的山水需要我们用美的眼光丈量。阅读下面的文字，按要求作答。（9分）“福州派江吻海，山水相依，城中有山，山中有城，是一座天然环境优越、十分美丽的国家历史文化名城。”通过《〈福州古厝〉序》，使人们可以朗读到福州的美好。福州三面环山、一面向海，地势从北往南由高而低，如一面打开的折扇。城中的屏山、乌山、于山三山鼎①峙（A.zhlB.sh।）、景观秀美，至今仍是市民登高②览（A.ranB.Idn）胜、避暑休闲的好去处：发源于闽北武夷山脉的闽江，是福建人的母亲河，浩浩荡荡的江水穿过福州城区，流经马尾港汇入浩③hdn（A.瀚B・翰）东海。山水之美孕育了福州独特的历史文化风貌：山之巍峨，可为高台、为屏障、为襁褓；水之浩荡，足以、、O（1）根据拼音或汉字，选出正确的选项。（3分）①②③（2）下列填入文中横线处的词语，顺序恰当的一项是（ ）（3分）A.连天下畅交通开襟怀 B.开襟怀畅交通连天下C.畅交通连天下开襟怀 D.畅交通开襟怀连天下（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.通过《〈福州古厝〉序》的内容，让人们可以朗读到福州的美好。B.通过《〈福州古厝〉序》的内容，使人们可以阅读到美好的福州。C通过《（福州古厝）序》，人们可以阅读到福州的美好。D.通过《〈福州古厝〉序》，使人们可以朗读到美好的福州。【活动三阅海外名作寻美人物】.请从下面《简爱》的词云图中任选两个词语，结合书中的相关情节，阐述你对主人公简•爱的认识。（6分）自尊自重切独立自主口敢于反抗

追求自由

■OHA二、阅读（65分）（一）阅读下面的诗歌，完成4〜5题。（7分）采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。.下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首勾写“短棹”划船，委婉写出轻舟的缓慢，暗示词人游览时的从容自得。.词的上片从视觉和听觉两个角度描绘西湖清丽、淡远的春天景色。C.全词采用定点观察的方法，描绘了湖水绵延、芳草满堤的春日美景。D.全词语言清新活泼，寓情于景，彰显了这首小令的婉约与深挚。5.“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”一句中，“微动”与“惊起”是否矛盾？为什么？（4分）（二）阅读下面的文言文，完成6〜9题。（16分）梅尧臣，字圣俞，宜州宜城人，侍读学士询从子也。工为诗，以深远古淡为意，间出奇巧，初未为人所知。饯惟演①特嗟赏之，为忘年交，引与酬倡，一府尽倾。欧阳修与为诗友，自以为不及。尧臣益刻厉，精思苦学，繇②是知名于时。宋兴，以诗名家，为世所传，如尧*臣者，盖少也。尝语人日：“凡诗，意新语工，得前人所未道者，斯为善矣。必能状难写之景如在目前含不尽之意见于言外然后为至也。“世以为知言。尧臣家贫，喜饮酒，贤士大夫多从之游，时载酒过门。善谈笑，与物无忤，诙嘲刺讥托••于诗，晚益工。或得西南夷布，其织文乃尧臣诗也，名重干时如此。（选自《宋史》，有刚改）【注】①钱惟演：字希圣，北宋大臣、文学家：②繇：从、由。6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）加点词语方法提示解释（填写文字）尧臣益刻厉■课内迁移法：益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）⑴益： 与物无忤•查阅字典法：①相抵触；②叛逆；③对视。（2）忤： 诙嘲刺讥托于诗•双音组词法（3）托： A.必能状难/写之景如在目前/含不尽之意见/于言外/然后为至也B.必能状难写之景如在目前/含不尽之意见于言外/然后为至也C必能状难/写之景如在目前/含不尽之意/见于言外/然后为至也D.必能状难写之景如在目前/含不尽之意见/于言外/然后为至也8,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）欧阳修与为诗友，自以为不及。（3分）（2）或得西南夷布，其织文乃尧臣诗也，名重于时如此。（3分）9•梅尧臣的诗歌有何特点？请结合文章内容简要回答。（4分）（三）阅读下面的文字，完成10〜14题。（20分）小葱青青马亚伟①春天的菜园里，是少不了一畦小葱的。我一直以为，葱的“少年时代” J、葱，是最惹人爱的。小葱就像人的青葱岁月一样，锦瑟年华，无限风光。②小葱青青，是俗世烟火中一首生动的诗，一幅明媚的画。春天的暖风里，小葱茁壮地挺立着。一畦畦小葱，整齐地罗列开来，宛如一匹匹碧绿的绸缎，在春阳下闪着光泽。一棵棵小葱精神抖擞，朝气蓬勃。常听人形容女孩子容颜娇嫩，说是像水葱一样，这话果真传神。小葱青青，还带着晨露，用手轻轻地掐一小段，就会嫩嫩地掐出水来。走在春天的田野上,看到一畦畦青背的小葱，就会觉得整个春天都是香的。③小葱让家家户户的餐桌上有香有色，把平淡的日子装点得有滋有味。多年里，我一直觉得大葱的味道太浓、太重。大葱一般都是长时间储藏着，里面好像有岁月沧桑的苦涩之味。而小葱是清香、鲜美的。要吃就吃最新鲜的小葱，里面留有阳光的味道。④小时候，母亲会用小葱做出很多菜。印象中，小葱与鸡蛋是一对欢喜冤家，总是能够完美搭档。母亲把春天的第一把小葱拔回家，洗净，然后在案板上剁碎，放到打好的鸡蛋里，在油锅上煎鸡蛋。金黄的鸡蛋上面,有莹莹点点的绿色香葱做点缀，色香味俱全。葱花蛋汤，也是母亲经常做的。另外，小葱蘸酱也很受欢迎，小葱吃起来原汁原味。小葱也是最好的调味品，无论炒什么菜，炒之前把油烧热，然后放上一撮葱花，待到葱花炒出香味，再把菜放进去炒，炒出的菜会特别香。小葱既能当菜，又能当调味品。就这样，小葱放下青葱水嫩的身段，来到烟火人家，为人们的餐桌增色增香。⑤我最喜欢母亲做的葱油饼。葱油饼做起来很简单，但是做得好吃却不简单。首先要把面和好，而要软硬适中。然后把小葱切成葱花，用小葱做出的葱油饼有一种清香。再把面揉成面团，把而团擀成面片，在上面均匀地撒上盐、花椒粉、葱花，葱花要多撒一下。再轻轻地把面片揉成圆饼状，然后放到油锅里煎。母亲做的葱油饼葱香四溢，香软可口。后来我在饭店也吃过葱油饼，很多都不是用的小葱，也都没有母亲做的好吃。葱油饼刚做出来，热热地吃上一块儿，要多好吃有多好吃。梁实秋《雅舍谈吃》说：“葱油饼太好吃，不需要菜。”的确是这样，我在离开家乡多年后，都难以忘记母亲做的葱油饼。⑥小葱除了自家吃，还可以卖钱。母亲每年都会把小葱码成一小捆一小捆的，带到集市上卖。她会在集市上大声吆喝：“小葱儿！小葱儿！"母亲把儿化音拉得长长的，婉转动听，带着无限的喜悦和怜爱。我的新书包就是母亲卖了小葱后给我买回来的，我经常使劲儿闻，好像里面有小葱的味道。⑦多年过去了，母亲每年都在乡下的菜园里种小想。母亲说，小葱不用打理，撒下葱种就不用管它了，照样长得壮实。是啊，小葱质朴，有平民气质、一点儿不高贵，可是它却诗意而温情地生长在我的记忆中。（选自网络，有改动）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.本文以“小葱青青”为标题既点出写作对象，又作为线索组织文本，脉络清晰。B.第⑨段写到大葱有岁月沧桑的苦涩之味，意在表达作者人到中年内心的心酸与苦楚。C.第⑤段引用梁实秋《雅舍谈吃》里的话应证了看起来简单的葱油饼的确是人间美味。D.文章语言自然朴素、平易通俗，充满着生活气息，字里行间也流露着人间温情。.请简要概括文中小葱的特点。（3分）.请按要求完成以下表格。（6分）（1）走在春天的田野上，看到一畦畦青青的小葱，就会觉得整个春天都是香的。（修辞角度）（3分）（2）母亲把春天的第一把小葱拔回家，洗净，然后在案板上剁碎，放到打好的鸡蛋里，在油锅上煎鸡蛋。（人物描写角度）（3分）.如何理解文章结尾所写的小葱“诗意而温情地生长在我的记忆中”？（4分）.本文和《昆明的雨》都展现了生活里的烟火气，请问两个文本在主旨情感上有何不同？（4分）【链接材料】雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的……莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味……我想念昆明的雨。（《昆叨的雨》）（四）阅读下面的材料，完成15〜20题。（22分）学校特开设“名城古厝焕发新彩”的主题研学活动，小文和同学们参与其中。【材料一】福州三坊七巷，被称为“里坊制度活化石二见证千百年历史变迁。上世纪80年代，城市开发热潮的冲击下，这里一度岌岌可危。紧要关头，一场文物工作现场办公会在林觉民故居召开。时任福州市委书记的习近平在会上一锤定音：“要在我们的手里，把全市的文物保护、修复、利用搞好，不仅不能让它们受到破坏，而且还要让它更加增辉添彩，传给后代。”三十多年过去了，从“保下来”到“活起来二三坊七巷活态遗产焕发着新的生机。【材料二】①“我们身边的古厝不仅得到有效保护，而月被活化利用，不时举办活动，让我们常逛常新，成了我们打卡的热点”。②汇集了多位省内外名家的“篆铭心契——辛丑新春篆刻精品展”在市美术馆开展，不少市民趁精双休日前去打卡，并连连赞叹，“展览真是高规格、商格调、高水平”。③市美术馆位于省级文保单位——清朝最后一名武状元黄培松的故居内，负责修缮黄培松故居的福州古厝集团相关负责人告诉记者：“由于年久失修，古厝内斗拱、雀替、悬钟等部分木构件出现较严重的糟朽。我们遵循‘修旧如旧’的原则，从残留的木构件中寻找蛛丝马迹，并查阅了大量相关资料，按照原材料、原工艺进行了修复④福州非遗展示馆自2021年开馆以来，也迎来了一批又一批打卡的市民。除了馆内静态展陈的非遗精品，福州闽剧艺术传承发展中心的专业演员带来的闽剧折子戏专场演出，让市民在雕梁画柱的古厝内感受到沉浸式的观看体验感。⑤福州非遗展示馆位于省级文保单位——罗氏绸缎庄内，“福乐”“福匠福韵福传”四个展区分别对应着古厝的四进院落，市民逛馆仿佛开启一段“福州古厝之旅”。⑥黄培松故居、罗氏绸缎庄等被活化利用为市民免费享受公共文化服务的场所，是我市在保护历史文化遗产基础上活化利用的一个缩影。【材料三】省级文保单位——仁寿堂，是萨镇冰晚年居住的场所，在这里，旅客可通过馆内的数字技术了解萨镇冰的生平事迹。通过参观仁寿堂，小文得知萨镇冰出生于福建福州，是中国近代著名的海军将领。他戎马隹傀却不忘扶危济困，深受百姓爱戴。其生平主要事迹如下表所示：时间主受事迹甲午海战参加威海海战血战日军：在北洋水师丧失殆尽时，毅然肩负起重振中国海军的重任。民国初年历任北洋政府军政要职，决不与贪官酷吏同流合污。抗日战争全面爆发奔赴华侨集中的东南亚各国宣传抗日，募集侨资支援抗战。晚年热衷慈善事业，为社会公益和济田扶危不遗余力，倾其所有。（整理自萨支辉《严于自律，心怀民众的爱国海军宿将萨镇冰》）【材料四】①因古民居木构件易受糟朽、风化、虫蛀影响，古建筑木作修缮这门技艺应运而生。而在闽侯就有这样一群人，他们通过精湛的木作修缮技艺，默默守护着古建筑。②现年58岁的叶依钟，是一名木作修缮师，近期他正带领维修团队修缮一处位于福州市中心的木构架建筑。③“一开始，我跟着大义村后街的陈钟祥师傅学习木作修缮这门技艺。学了两三年后，又跟着陈振和师傅学习。18岁开始到现在，做了40年了。”叶依钟说。④木作修缮分为大木作与小木作。大木作是指制作安装木构架建筑的承重部分（如柱、杨、斗拱、梁、模等）。大木作的施工大致可分为五个程序，其中有下水高（画丈杆）、制作构件、展拽等工序。小木作是指中国古代传统建筑中非承重木构件（如门、窗、天花、藻井、隔断以及装饰雕花件等）的制作和安装，可分为外檐装修和内檐装修。⑤为使木构建筑保存得更久、更完好，叶依钟总结出一套针对传统木构建筑的修缮施工工艺。“我们遵守一个原则，就是修旧如旧，按照每一座房子的风格和各个细节，完整地还原它。”在叶依钟看来，完整地还原房子本来的样子，很考验木作修缙师的手艺。⑥如今，像叶依钟这样的木作匠人年龄逐渐走高，只有极少数年轻人从事传统木作修缙工作，木作修缙手艺人队伍正呈现青黄不接的状态。⑦叶依钟的儿子叶哓明是这支修缮队伍中为数不多的年轻人，“90后”的他对古建筑木作修缮有着不一样的感情。⑧“从小跟着父亲辗转于各个古建筑工地，也算是耳濡目染。我学的专业是现代建筑,反而更喜欢做这些古代建筑的修缮和施工J叶晓明说。⑨现在，叶哓明是他们这支古建木作修缮队伍的第四代传承人。叶依钟带着叶晓明，在非遗传承上下功夫，通过参加技能大赛等活动，力求让更多人了解这项技艺，并将这项传统技艺传承下去。“老一辈的手艺人都老去了，如果这些手艺没有传承下来，实在可惜。我想通过自己的努力，为这项传统工艺的传承尽绵薄之力J叶晓明说。6根据【材料一】和【材料二工下列表述不正确的一项是（）（3分）•••A.三坊七巷被称为“里坊制度活化石。见证了名城千百年的历史变迁。B.三坊七巷从“拆”转变为“修。展现出了城市管理者的远见和魄力。C黄培松故居自建成以来，保存完好，提升了“篆铭心契”展览的格调。D.许多古厝不仅得到了保护，还被利用为市民免费享受公共文化服务的场所。16.根据【材料三】和【材料四工下列表述不正确的一项是（ ）（3分）•••A.中国近代海军将领萨镇冰晚年居住的场所仁寿堂是一处省级文物保护单位。B.由材料三表格可知，萨镇冰先生是一位报国恤民、廉洁无私的爱国将领。C.材料四的第④段通过举例子的方法对“木作修缮”这一对象进行有序说明。D.当前，木作修缮手艺人以中老年为主体，整个队伍正呈现青黄不接的状态。.为纪念萨镇冰，仁寿堂对外征集对联。请根据已给出的上联，将以下信息组合成下联。（3分）备选信息：犹在大爱济民尽显无疆赤诚七十载上联：守疆一甲子，丹心不改，方识英雄本色下联：A.中国近代海军将领萨镇冰晚年居住的场所仁寿堂是一处省级文物保护单位。B.由材料三表格可知，萨镇冰先生是一位报国恤民、廉洁无私的爱国将领。C.材料四的第④段通过举例子的方法对“木作修缮”这一对象进行有序说明。D.当前，木作修缮手艺人以中老年为主体，整个队伍正呈现青黄不接的状态。.为纪念萨镇冰，仁寿堂对外征集对联。请根据已给出的上联，将以下信息组合成下联。（3分）备选信息：犹在大爱济民尽显无疆赤诚七十载上联：守疆一甲子，丹心不改，方识英雄本色下联：.请根据以上四则材料，概括出让“名城古厝焕发新彩”的重要因素。（6分）.在材料四中，作为“90后”的叶晓明为什么会加入这支修缮队伍？（4分）.王老师是学校非遗保护社团负责人，他找社团成员小文商量近期一项活动的相关事宜。请你根据他们的聊天记录，帮小文拟写一则通知。（3分）小文，3月25日，咱们社团要去参观福州非遗展示馆。好啊，王老师，我们早就想去啦!在那里，我们可以通过幻影成像、体感互动等新技术,更好地感受福州本土传统文化。嗯嗯！王老师，那我们什么时候出发呢？下午两点，我们准时从校门口出发，你负责通知大家。好的！我这就去通知大家!通知XXXX中学2023年2月20日三、写作（60分）21.阅读下而的材料，按要求写作。（60分）“人间烟火气，最抚凡人心”。在热腾腾的烟火气里，在一道道美食里，在杯盘碰撞和欢言笑语的交织声里，我们感受到了爱的滋养、家的温暖、文化的力量……请以“烟火里的幸福”为题，写一篇记叙文，讲述你的烟火故事。要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。福州第十九中学2022-2023学年第二学期九年级校本练习（一）语文答案.（1）谁家新燕啄春泥（2）兼葭苍苍（3）雾淞沆扬（4）佳木秀而繁阴（5）风霜高洁（6）轮台东门送君去（7）雪上空留马行处（8）千里共婵娟（9）日暮乡关何处是（10）留取丹心照汗青.（1）①A②B③A （2）（3分）C（3）（3分）C.（词语-1分+对应情节2分）*2=6分示例：简爱是一位自尊自重的女性（1分），当罗彻斯特提议到法国生活时，她拒绝了，“我关心我自己。越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重J因此她逃离了（2分）；简爱还是一个意志坚强的人（1分），她刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了十年（2分）。.（3分）C5,不矛盾。微动的水波能够惊起沙禽，以动衬静，（2分）衬托出西湖的幽静/水面的平滑，表现出诗人悠闲的心境（2分）（1）更加（2）相抵触（3）寄托（3分）B（1）欧阳修与梅尧臣结为诗友，并认为自己的才能比不上他。（“与……”"以为”“不及”各1分）（2）有人得到过西南少数民族的一件布衣，上面绣的文字是梅尧臣的诗句，梅尧臣在当时的名声就是如此之大。（每个分句1分）有深远淡泊的意境；平淡之中有奇巧的句子；立意新颖、语言考究；抒发前人所未感发的；驾驭难写之景，使之栩栩如生。（回答一点2分、两点3分、三点4分）【译文】梅尧臣字圣俞，宋宣州宣城人，是侍读学士梅询的侄子。在诗作方面造诣极深。他的诗有一种深远而淡泊的意境，并常于平淡中显现匠心独运的奇巧，起初很长一段时间，他的诗才没有被人们发现。当时留守西京的钱惟演发现并惊叹他的才华，与他结成了忘年之交，并相互吟诗酬唱，抒发情感。欧阳修与梅尧臣结为诗友，并认为自己的才能比不上他。梅尧臣愈发就挽业业，潜心苦读，从此在宋代文坛上名声大振。自宋以来，像梅尧臣那样，专以诗才之名流芳后世的人实不为多。梅尧臣曾对人说：“大凡做诗，要注意立意新颖，语言考究，发前人所未发，感前人所未感。这样才好。一定要能自如驾驭难写之景，使之活灵活现，栩栩如生，能使读者感受到诗句之外深远而美妙的意境。只有这样的诗才能称得上是上乘之作。”后世都以为梅尧臣的这些观点十分精辟。梅尧臣家庭清贫，他自己喜欢饮酒。名贤及士大夫多与之交往甚密，并常常是带着酒到其家与之共饮。梅尧臣十分健谈，处世态度随和，无所抵触。嬉笑怒骂之情皆寄寓于诗中，晚年尤其如此。有人得到过西南少数民族的一件布衣，上面绣的文字是梅尧臣的诗句，梅尧臣在当时的名声就是如此之大。（3分）B.