生物的基本特征

优选生物的基本特征目前一页\总数四十九页\编于二十点教学重点：

生物的基本特征目前二页\总数四十九页\编于二十点图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。目前三页\总数四十九页\编于二十点什么是生物？生物可以分为几大类？生物大家族中，包括植物、动物、真菌、细菌、病毒。目前四页\总数四十九页\编于二十点植物目前五页\总数四十九页\编于二十点动物目前六页\总数四十九页\编于二十点微生物目前七页\总数四十九页\编于二十点

生物有哪些共同特征？你是如何判断一个物体是否具有生命的？

目前八页\总数四十九页\编于二十点在你知道的生物中，它们都需要什么才能存活呢？分小组讨论目前九页\总数四十九页\编于二十点

植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。

动物不能自己制造有机物，他们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。1、生物的生活需要营养目前十页\总数四十九页\编于二十点2、生物能进行呼吸（获得能量）目前十一页\总数四十九页\编于二十点

动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。

植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。3、生物能排出身体内的废物目前十二页\总数四十九页\编于二十点

狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃。

含羞草在受到碰触时，展开的叶片会合拢。4、生物能对外界刺激做出反应。目前十三页\总数四十九页\编于二十点5、生物能够生长和繁殖目前十四页\总数四十九页\编于二十点（一）生物体具有共同的物质基础和结构基础

从化学组成上看：生物体的基本组成物质都有蛋白质和核酸.

从结构上说：除病毒外，生物体都是由细胞构成的。得出结论目前十五页\总数四十九页\编于二十点（二）生物体都有新陈代谢。1．概念：生物体内全部有序的化学变化的总称。2.新陈代谢包括两个方面同化作用异化作用目前十六页\总数四十九页\编于二十点新陈代谢同化作用异化作用（合成代谢）（分解代谢）把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，储存能量把自身的一部分组成物质加以分解，并且把分解的终产物排出体外释放能量物质代谢能量代谢物质代谢和能量代谢是同时进行的.目前十七页\总数四十九页\编于二十点3．过程：环境物质、能量O2食物、（如：）物质、能量CO2代谢产物、（如：）生物体（如：）人4．实质：自我更新是生物体进行一切生命活动的基础。是生物与非生物最本质的区别；是生物的最基本特征。题例：铁生锈是新陈代谢吗？目前十八页\总数四十九页\编于二十点（三）生物体都具有应激性。1．概念：生物体对外界刺激(如光,温度,声音,食物,机械运动,化学物质,地心引力等)都能发生的一定的反应。2、举例：①老鼠听见猫叫，②鱼饵投入水中，③植物根的向地性（重力），茎的向光性（单侧光）。立即躲进洞里。招引许多鱼来取食。目前十九页\总数四十九页\编于二十点

判断应激性的方法:1.看有无刺激.2.看生物对刺激是否作出反应.目前二十页\总数四十九页\编于二十点反射:

多细胞动物通过神经系统对各种刺激发生的反应.反射通过反射弧来完成的.目前二十一页\总数四十九页\编于二十点反射是应激性的一种形式,范围较窄,仅多细胞的动物才有,属于应激性的范畴.植物没有神经系统,没有反射活动.但有应激性.3、应激性与反射有什么区别？目前二十二页\总数四十九页\编于二十点适应性:生物对刺激作出反应的结果,其结果是与环境相适应.应激性和适应性的区别?生物体所表现的各种适应特征,是通过遗传给后代,并非生物接受某种刺激后在短时间内才产生.目前二十三页\总数四十九页\编于二十点（四）生物体都有生长、发育和生殖现象。

生长的本质:生物体由小大从代谢角度说,是生物体的同化作用大于异化作用.从细胞角度说,生长是细胞分裂,使细胞数目增多,细胞体积增大.目前二十四页\总数四十九页\编于二十点发育:在代谢的基础上,生物个体也发生一系列形态,结构和功能的变化,最终成为一个成熟个体的过程.生殖:生物体成熟后产生自己的后代叫做生殖.成熟个体产生后代使种族得以延续。该特征对种族有重要意义，而对生物个体而言是最不重要的一个特征。目前二十五页\总数四十九页\编于二十点（五）生物体都有遗传和变异的特性。（一）遗传：上一代的特性和下一代的相同或相似。如：猫的后代都长胡须。（二）变异：上一代的特性和下一代或同代之间存在着差异。如：同一母猫得后代毛色各不相同。（使得各个物种能基本上保持稳定，又能不断地进化）保持物种的稳定性（相对）使物种不断进化（绝对）目前二十六页\总数四十九页\编于二十点（六）生物体都能适应和影响一定的环境。1、生物体都能适应一定的环境。目前二十七页\总数四十九页\编于二十点适应性：

生物形态结构和生理功能表现出与环境相适应的现象。如：①青草地里的昆虫多数是绿色的。②生长在沙漠地带的仙人掌，叶片已演变成刺状，肉质茎有贮水功能。

适应性需通过长期的自然选择，需要很长的时间才能形成。目前二十八页\总数四十九页\编于二十点特殊：仙人掌叶→刺减少水分散失茎→肥大、含叶绿素光合作用储存水分目前二十九页\总数四十九页\编于二十点2、生物体能影响环境。如：①蚯蚓能适应土壤生活，又能疏松土壤。土壤工程师。目前三十页\总数四十九页\编于二十点②莲，既能适应水生环境，又能净化水质。出淤泥而不染.目前三十一页\总数四十九页\编于二十点③地衣能适应在岩石上生活，又能分泌地衣酸使岩石产生裂缝。目前三十二页\总数四十九页\编于二十点

上述六个基本特征只有生物才具有，而非生物是不可能具有的，他们是区别生物与非生物的重要标志。目前三十三页\总数四十九页\编于二十点在生物的基本特征中，哪项不是维持生物个体生存所必须的

A.应激性B.适应性

C.新陈代谢D.生殖答案：D维持生物的个体生存需要一定的条件，如果没有适应性，生物就不能适应环境，就会被环境所淘汰，适应性具体可通过应激性表现出来。而新陈代谢则是一切生命活动的基础，新陈代谢一旦停止，生命也就终止了。生殖是生物繁衍种族所必须的，但对维持个体生存来讲则并不是必须的。目前三十四页\总数四十九页\编于二十点蝉一般在24℃以下时不鸣叫，而在24℃以上，光照强度在0.6米烛光以上时才鸣叫，这种现象说明生物体具有A.遗传性B.向光性C.适应性D.应激性答案：D此处有具体刺激物即：24℃以上，

光照强度在0.6米烛光。适应性往往无具体刺激物。目前三十五页\总数四十九页\编于二十点在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的根据A.有细胞结构B.有应激性C.体小且绿色D.能生长繁殖答案：C生物基本特征不包括颜色。目前三十六页\总数四十九页\编于二十点下列不属于应激性的是

A.根的向地性

B.茎的背地性C.避役的体色与变化的环境保持一致D.鲸的前肢变为鳍鲸的前肢变为鳍是鲸长期适应环境的结果，属于适应性，在形成过程中无具体刺激物。答案：D目前三十七页\总数四十九页\编于二十点对生命的维持和延续起着决定性作用的是A.新陈代谢B.生殖

C.细胞结构D.遗传性答案：D生命的延续必须依赖于生殖，新陈代谢是个体生命活动的特征）目前三十八页\总数四十九页\编于二十点

根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？

生物有寿命。。。。。。目前三十九页\总数四十九页\编于二十点以自身为例分小组讨论：人是否也具有书中描述的生物特征？目前四十页\总数四十九页\编于二十点正在推小车的机器人不断长大的钟乳石请判断它们是生物吗，为什么？巩固练习：目前四十一页\总数四十九页\编于二十点今天我们学习了什么….….….???一种技能：

如何认识生物？二点知识：

1.生物与非生物的区别；

2.生物的特征。本课小结目前四十二页\总数四十九页\编于二十点End目前四十三页\总数四十九页\编于二十点思考：珊瑚是生物吗？为什么？珊瑚珊瑚虫为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？目前四十四页\总数四十九页\编于二十点目前四十五页\总数四十九页\编于二十点课后实践：调查校园的生物种类选择其中一种生物，看是否具有上述生命特征。各小组为一个调查小组，确定一人为组长，一人为记录员，一人为纪律监督员，一人为代表发言人。目前四十六页\总数四十九页\编于二十点第三，生物体都有应激性。1．概念：对刺激发生反应，以适应环境2．实例：根的向地性（重力），茎的向光性（单侧光）3．与适应性的关系：应激性是生物产生适应性的生理基础。目前四十七页\总数四十九页\编于二十点应激性是指生物对外界的刺激能够产生反应，它更多地强调刺激反应的过程。在短时间内完成，刺激消失后反应也在不久后消失。适应性是指生物的形态、结构和生活习性与环境表现相适合的现象，它更多地强调结果。是长期自然选择的结果，比较稳定。即使刺激消失，这种适应环境的结果也不会在短时间内发生改变。遗传性强调的是生物对刺激作出反应的的具体形式，不同生物对同一刺激作出反应的具体形式是不同的，这是由不同生物的遗传性所决定的。生物体所表现的