圆柱的认识PPT-课件

圆柱的认识PPT-课件第一页，共33页。课前参与第二页，共33页。---------平面图形

长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形第三页，共33页。-------立体图形正方体长方体圆柱体圆锥体第四页，共33页。长方体和正方体都是由（）围成的立体图形。平面第五页，共33页。这些物体的形状有什么共同特点？第六页，共33页。圆柱你还见过那些圆柱形的物体？第七页，共33页。

想：上面这些物体的形状有什么共同特点?第八页，共33页。课中探究第九页，共33页。拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的。1第十页，共33页。圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是两个完全相同的圆。①圆柱的上、下两个面什么形状的？有什么特点？叫做什么？第十一页，共33页。底面底面第十二页，共33页。②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？圆柱有一个曲面，叫做侧面第十三页，共33页。底面底面侧面侧面第十四页，共33页。圆柱体面底面侧面两个圆形大小相同互相平行。

一个曲面第十五页，共33页。底面底面侧面高OO第十六页，共33页。①圆柱两底面的大小怎样？你有什么办法证明？②用直尺量一量自己准备的圆柱的高，你发现了什么？小组讨论交流第十七页，共33页。底面底面侧面高OO④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？第十八页，共33页。圆柱体面底面侧面

两个，圆形，大小相同，互相平行。一个，曲面，高

无数条，一样长，第十九页，共33页。1、指出下列圆柱的底面、侧面和高第二十页，共33页。指出下面图形中哪些是圆柱①②③④⑤第二十一页，共33页。①圆柱体的高只有一条。（）②上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）判断：对的打“√”，错的打“×”。√××第二十二页，共33页。全课小结第二十三页，共33页。圆柱的上、下两个面叫做（），它们是完全（）的两个圆。圆柱两个底面之间的（）叫做高。底面距离相同第二十四页，共33页。圆柱有一个曲面，叫做（）。侧面第二十五页，共33页。课后延伸第二十六页，共33页。猜一猜左面的小旗快速旋转，又会是什么形状？小游戏第二十七页，共33页。

转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。答：长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成（1）号圆柱。底面半径是2cm，高是1cm

。(1)(2)ABCD2cm请你先想一想，长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成哪个圆柱呢？请你动手试一试。第二十八页，共33页。(1)(2)ABCD2cm那长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成哪个圆柱呢？请你动手试一试。答：长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成（2）号圆柱。底面半径是1cm，高是2cm

。

转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。1cm绿色圃中小学教育网第二十九页，共33页。在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长第三十页，共33页。勤劳一日，可得一夜眠；勤劳一生，可得幸福长久。第三十一页，共33页。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过