教育心理学第四章 记忆

教育心理学第四章记忆第1页，共29页，2023年，2月20日，星期一第四章记忆第2页，共29页，2023年，2月20日，星期一第一节记忆的类型一、记忆的定义以及研究起源1.1对记忆的看法蜡片印刷品录音机事实证明，以上三种看法都是不正确的。记忆指的是有选择性地信息的保持。第3页，共29页，2023年，2月20日，星期一1.2记忆的早期研究德国心理学家艾宾浩斯HermannEbbinghaus，1850-1909

DHRNIXONQPILCIQIEFUQPFHECJEIKCSKDUGQiziviwjkeogyjwikcx第一节记忆的类型第4页，共29页，2023年，2月20日，星期一柠檬葡萄土豆椰子黄瓜西红柿西兰花苹果菠菜西红柿桔子生菜胡萝卜草莓香蕉西红柿费城石灰桃子菠萝萝卜芒果西红柿蓝梅西红柿杏西瓜艾氏呈现法记忆单第一节记忆的类型第5页，共29页，2023年，2月20日，星期一项目单记忆表明：首因效应（primacyeffect）是指人们更容易记住第一个项目的倾向，近因效应（recencyeffect）是指人们更容易记住最后一个项目的倾向。

第一节记忆的类型第6页，共29页，2023年，2月20日，星期一二、记忆的测量自由回忆（再现）再认线索回忆节省法（重学法）——用初始学习的速度和再次学习的速度相比较，来检测微弱的记忆。第一节记忆的类型第7页，共29页，2023年，2月20日，星期一线索提示：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。再现法：“请说出你二年级班里所有同学的名字。”再认法：他们中的谁是心理学家艾宾浩斯？第8页，共29页，2023年，2月20日，星期一三、记忆的类型3.1外显记忆（直接记忆）explicitmemory

你能有意识地报告的内容。外显记忆内容可以用上面提到的四种方法测量。第一节记忆的类型第9页，共29页，2023年，2月20日，星期一3.2内隐记忆（间接记忆）implicitmemory

你可能意识不到、但却影响你所说和所为的一种体验。

内隐记忆的内容无法直接测量，常通过它的影响来体现它的存在——启动法。第一节记忆的类型第10页，共29页，2023年，2月20日，星期一检查记忆的几种方法汇总第11页，共29页，2023年，2月20日，星期一因为证人的指证，年轻人因强奸罪两次被判终身监禁。第12页，共29页，2023年，2月20日，星期一第二节记忆模型一、记忆的三级模型感觉存储（sensorystore）：飞逝的印象对感觉信息的非常短暂（0.5-2秒）存储，有图像记忆和音像记忆等。

短时记忆（shorttimememory）：记忆的缓冲器对信息短暂保持（2秒以上到几分钟）的记忆，记忆容量有限。长时记忆（longtimememory）：记忆的目的地对信息长时间，容量似乎能无限扩张的记忆。有语义记忆和情景记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。第13页，共29页，2023年，2月20日，星期一第14页，共29页，2023年，2月20日，星期一二、短时记忆功能一：为进入长时记忆的信息进行编码；能够顺利进入长时记忆的材料数量：7±2pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosispneumono’ultra’micro’scopic’silico’volcano’coniosis功能二：为长时记忆信息工作提供平台。工作记忆：控制长时记忆信息提取和解释分析的短时工作过程。第二节记忆模型第15页，共29页，2023年，2月20日，星期一三、长时记忆长时记忆使我们能学习、应对环境、建立认同感和个人历史。3.1长时记忆的内容3.1.1程序性内容对活动或技能操作的记忆（知道如何做）。3.1.2陈述性知识对事实、概念、规则和时间的记忆（知道是什么），包括语义记忆和情景记忆。第二节记忆模型第16页，共29页，2023年，2月20日，星期一

3.1.2.1语义记忆——语义组织以概念和命题等方式，记住事物以及事物之间的关系。

3.1.2.2情景记忆——情景组织对个人亲身经历的事件及其发生情景的记忆。第二节记忆模型第17页，共29页，2023年，2月20日，星期一第18页，共29页，2023年，2月20日，星期一长时记忆程序性记忆（知道如何做）陈述性记忆（知道是什么）语义记忆情景记忆1+1=2长时记忆的类型示意图第19页，共29页，2023年，2月20日，星期一一、有效编码二、复述三、学习时间安排四、SPAR法

——Survey、Processmeaningfully、Askquestions、Review五、记忆术第三节提高你的记忆为了改善记忆，最好的策略则是仔细地思考你想记住的内容，在不同的条件下学习，和不断地重复。

第20页，共29页，2023年，2月20日，星期一几种记忆术位置法首字母缩略词法关键词法谐音法第21页，共29页，2023年，2月20日，星期一位置法第22页，共29页，2023年，2月20日，星期一谐音法π=3.1415926535897932384626山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐。第23页，共29页，2023年，2月20日，星期一关键词法Pineapple皮难剖菠萝皮难剖菠萝江苏输蒋介石输掉南京南京声音联结心像联结第24页，共29页，2023年，2月20日，星期一缩略词UNESCOUnitedNationsEducational,Scientific,andCulturalOrganization文明办社会主义精神文明建设办公室中国建设银行（CBC）：“存不存？”

中国银行（BC）：“不存！”

中国农业银行（ABC）：“啊？不存？”

中国工商银行（ICBC）："爱存不存！"社精办第25页，共29页，2023年，2月20日，星期一第四节遗忘一、遗忘的定义遗忘是指对识记过的材料不能再认或回忆，或者是错误的再认或回忆。按照信息加工的观点，遗忘就是信息的丢失，表现为信息提取不出来或提取错误。第26页，共29页，2023年，2月20日，星期一二、遗忘的进度第四节遗忘第27页，共29页，2023年，2月20日，星期一三、遗忘的原因3.1衰退说3.2替代说3.3干扰说3.4线索依存遗忘说3