生物必修1第1章第1节从生物圈到细胞（学案）（学生版）

第1章走进细胞第1节从生物圈到细胞预习【学习目标】【知识点预习】一、生命活动离不开细胞___________________的基本单位。生物科学研究已经进入________水平，生物大分子______（有或没有）生命。生命活动离不开_________，病毒只有依赖________才能生活。2.生物圈中存在着众多的单细胞生物，它们依赖_________________就能完成生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖____________________密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，生物与环境之间物质和能量交换的基础是；生物的生长、发育基础是____________；生物的遗传和变异基础是____________。二、生命系统的结构层次_______、_________、________、________、________、_________和_________、________、_9个层次，其中最基本的生命系统是________，最大的生命系统是。2.植物没有层次，单细胞生物既可看做层次，又可看做层次。血液属于层次，皮肤属于层次。【思考题】1.病毒是和生物大分子是生命系统结构层次吗？2.所有多细胞生物都有细胞、组织、器官、系统、个体这些生命结构层次吗？【预习自测】（1）单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。（）（2）一切生命活动都是在细胞内或细胞参与完成。（）（3）除病毒外，所有生物构成了生物圈这一结构层次。（）（4）病毒没有细胞结构，可在有机物的培养基上培养。（）2.下列说法正确的是（）A．病毒不能繁殖后代B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C．一个分子或一个原子也是一个系统D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生物3．从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？(1)受精卵(2)树叶(3)心脏(4)一棵树(5)血液(6)筛管(7)一个酵母菌(8)池塘中的所有鲤鱼(9)某山上的所有生物(10)一片森林(11)一口池塘(12)一只小白鼠(13)某农场的所有水稻(14)市场上卖的一只西瓜(15)心脏与血管构成的血循环体系(16)肝脏（17）皮肤.A.细胞：____________；B.组织：__________；C.器官：______________；D.系统：_____________；E.个体：_____________；F.种群：___________；G.群落：______________；H.生态系统：______________。3．与一个西瓜所属的生命系统层次相同的是()A.心脏 B.血液C.一个菌落 D.一个酵母菌4.从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是（）A．一个细胞只能是细胞层次B．高等动物和高等植物都具有器官和系统层次C．生物的生活环境也是生命系统的一部分D．病毒虽没有细胞结构，但也是生命系统的结构层次5.下列有关叙述错误的是()A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物