高中体育教学工作总结1

第页共页高中体育教学工作总结高中体育教学工作总结1紧张而又繁忙的20xx年即将过去，迎来的是新的20xx年。步入锡林浩特六中一学期来，我积极转变个人角色，热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，广泛涉及各种知识，形成比较完善的知识构造，严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主，努力进步个人业务程度，为做一名合格的人民教师打下坚实的根底。现将本学期的工作做以下总结：一、加强学习，坚决信念，积极转变个人角色，忠诚于党的教育事业自20xx年8月10号到锡林浩特六中来，我认真学____的理论知识，积极参加党办组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与党的教育事业保持一致。积极参加岗前培训，认真学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论知识，增强个人业务程度，进步专业素质，坚决信念，力争自己顺利地完成“学生教师”这一角色的转变，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心保护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于学生身上，倾注于国家的教育事业上，做一名优秀的人民教师。二、钻研教材，认真教学，圆满完成教学任务本学期我担任高一年级七十二班的体育与安康课程教学工作，授课内容为田径和球类必修模块，每周每班两个课时的教学任务，每周共十二个课时，每个课时都按照学期课时方案完成，圆满的完成了本学期的教学任务。作为刚毕业的青年教师，为上好每一节课：在课前，我都要做大量的工作，积极参加组内的集体备课，可以做到从不旷备，与其他有经历的教师沟通交流，学习他们的教学经历，讨论教学教法，做到教学内容及进度的'一致性；主动地向师傅请教教学中的有关理论知识，汲取工作经历，遇到不懂情况，积极上前沟通交流，讨论课堂中可能发生的事件及应对策略；认真撰写教案，写出详细的教学内容、教学目的、教学方法、重难点、教师活动、学生活动，并设想可能出现的平安隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯。在课中，短短的四非常钟内，我严格按照体育教学的课程步骤施行，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与理论阶段、评价放松阶段。每个阶段都有详细的学习内容、教师活动和学生活动、时间和活动次数，可以以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”。在教学过程中，我以教师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特殊教学，不“放羊式”教学，不惩罚学生，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位学生。在课后，我及时与学生和其他教师沟通交流，让他们给我提出教学中出现的问题，我都会虚心承受，查漏短缺，积极改正，并在教案中及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了我的信心，进步了我的教学才能。三、自蓄才能，履行职责，推动外高开展教学是教师的本职工作，而教学外的其他工作也是工作才能的表达。除了担任教学任务外，我还负责学校足球队的训练工作，在这一岗位上，我遵守学校的各项规章制度和训练的根本原那么，爱岗敬业，坚守岗位，认真完成每节训练课的训练任务，并做好学生学习和训练之间的协调工作和班主任、体育组其他负责人共同负责整个训练过程，在进步技战术程度的时候，保证学生的身心全面开展。大课间操、课外活动是保证学生体育锻炼的一部分，我和体育组其他教师按时全员到岗组织活动，9月份举行首运动会，之后学校相继举行的排球、毽球、跳绳等比赛锻炼了学生的身体，进步了学生的身体素质，丰富了校园体育文化。来到锡林浩特六中，以六中为荣，既来之，那么安之。六中的开展我愿奉献一份力量，以踏实的干劲和饱满的热情投入到六中的开展中来。积极配合学校和体育组组织的各种活动，在自己岗位上尽职尽责、全情投入；配合体育组搞好田径场、篮球场的平安检查工作。这些工作的做出，使我的个人业务程度得到进步，个人才能得到增强，做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为六中的开展奉献一份力量，希望可以推动六中的开展。四、找出缺乏，缩小差距，继续努力作为刚刚毕业的大学生，首次参加工作，肯定有很多缺乏，教案的编写、课堂的组织与掌控、器材的运用与管理等等教学才能，各项根本功都存在一定缺乏，与其他教师还有一定差距，在今后的教学和工作中，我会找出缺乏，缩小与其他教师的差距，努力做好本职及学校交给的其他工作，尽职尽责，尽心尽力，做一名合格的人民教师。高中体育教学工作总结2在高一年级的单元投掷教学中，让我受益匪浅。由于上课的教学对象是高中学生，他们自控才能和认知才能都比较差，因此，从学生的生理和心理特点考虑，遵循循序渐进的原那么，围绕单元投掷教学目的，三节课的主要内容上都做了适当的安排，即：各种方式的投的动作：投准、投远等。在课的构造设计上，做了精心的规划，即：激发兴趣、身心准备──培养兴趣、自创投掷──积极理论、提炼真知──活泼情趣、浸透教学──验收评价、创导合作──平衡开展、身心放松六个阶段，力求较好地表达新课程的创新和改革精神。一、激起千层浪的导入：导入是课堂教学的热身活动，教师应努力使其能产生一石激起千层浪的效果，良好的课堂导入，学生的参与热情会立即高涨，而且对整堂课都会产生积极影响。在导入过程中，根据小学生的身心特点，采用了富有情趣的游戏活动，营造了一个宽松、积极、主动的教学环境。简简单单的两片硬纸板、普普统统的旧报纸，学生们情不自禁的跟着教师愉快的做起了准备活动，这一切看起来都是那样的自然和谐。二、理论出真知教学：“行是知之始，知是行之成”――理论出真知。在高中体育教学中提倡“自主式”教学和提出“研究性学习”的理念，是现今教育改革中的理论创新。所谓“自主式教学”和“研究性学习”，其内涵是：以学生的自主性、探究性学习为根底，通过亲自理论获取直接经历，养成科学精神和科学态度，掌握根本的科学方法，进步综合运用所学知识解决实际问题的才能。传统的投掷教学侧重于技术要领的传授，教学过程枯燥无味，投掷形式远离生活理论，更难让学生以此作为健身的方法。在本单元教学中，淡化了投掷技术，让学生根据自己的生活经历和学习根底，以投远为目的进展创新体验与练习，在学生的理论中积极提取正确的投掷动作，既进步了投掷才能，又激发了学生参与投掷活动的兴趣与积极性，实为一举多得。在本课教学中，学生的屡次示范，教师的重点提示，充分营造了浓重的'民主气氛，实现教师为主导、学生为主体的新课程理念。三、分层教学关注个体差异：这节课中最大的特点就是应用了分层教学法，以不同的投掷起点来挑战一样的终点，给素质好的学生给予更高的要求，培养学生积极挑战自我；给相对素质差的学生给予成功的喜悦，享受到学习的乐趣。总体来说，分层教学重视了学生主体参与和教学信息的反响，引进了平等竞争的鼓励机制，使各类学生在练习时都能处于亢奋状态，既能让优秀生“吃得饱”，又能让希望生“吃得好”，还能让中等生再进步，使学生在求知中感受乐趣。在这节课中，浓缩了许多新体育课程的根本理念，这些根本理念既是对传统教学思想的挑战和打破，也有助于改革体育教学形式，作为第一线体育教师的我，还将继续努力。体育工作是德育、智育教育的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，进步文化素质有着重要的意义。本学期体育科全体教师认真贯彻学校体育工作条例。完成学校、科组各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等学校体育工作中获得优良的效果和成绩。现就一期来自己的学科教学进展总结。一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了施行教学活动。期初定出的课堂常规，通过学生的努力根本到达如下要求。1、穿运动服上课。2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。3、课间要按教师布置的练习内容进展活动。4、没有教师的批准不得擅自分开练习区。5、下课检查人数，清点器材。二、完成教学任务，培养学生的运动兴趣。针对高一学生的特点，根据教学的要求设计教学内容，培养学生的兴趣。如，娱乐性的乒乓球、篮球、足球工程，竞技性的中长跑、跳远、跳高。通过以上工程的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的进步，特别是乒乓球工程，人人喜欢，积极参与。由于课堂被队列队形、跑操练习、田径运动会的准备所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进展练习，兴趣未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的工程有待进一步学习和进步。三、积极配合，组织学生参与学校各项体育活动。本期学校开展跑操比赛，校运动会，跑操评比等，体育组能积极组织和配合班主任的工作，组队——训练——比赛，可喜的是学生对运动的参与的热情较高，一天的比赛，学生都能沉浸在欢乐之中，有了好的开始，为以后的体育课的开展打下良好的根底。四、平安第一、严防事故的发生。在本期的教学中，始终能按教学常规进展上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学____统一认识，平安高于一切，对有违犯操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。五、加强常规教学的管理、进步教学质量。1、结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元方案，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实，运动量适宜，浸透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。以实事求是，脚踏实地的作风。首先让学生对体育产生兴趣，改变体育不重视的片面思想观念。在此根底上全面进步素质，到达真正全民健身的效果。充分表达了素质教育，安康第一的指导思想。2、本学期继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥科组集体和备课组的作用和力量。保证教学各环节的顺利进展。3、在体育教学中，加强体育教学常规的建立和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点，认真组织好体育教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。高中体育教学工作总结3本学期的体育教学工作即将完毕，在体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实根底，很好地促进学生身心安康，现对半年来的工作情况总结如下。一、本人努力进步教学程度这一学期我任高一的体育课，工作量是每周10节课，负责学校课间操和高三田径队的训练。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学方案，认真备课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，进步了校园文化建立。1、学生能在教师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锻炼，使成绩不好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立自尊心，促进德、智、体等方面的全面开展。3、在体育教学中，突出了实用性和兴趣性的原那么，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生进步了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。二、认真对待两操工作这学期学习了《舞动青春》这套播送体操动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对播送操进展教学。1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、标准。3、要精讲多练。我在播送操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。此外，在播送操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进展了集体教学，所以，播送操在很短的时间内有了效果。我希望所有教师都能以身作那么，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进展德育教育，培养学活力智、果断和自觉遵守规那么的好品质。三、在业余训练队上；全体队员都获得了较好的成绩，为明年的体育高考，打下了坚实的根底。四、总结教学经历、提供自己为了更好地贯彻“安康第一、快乐体育”的教育理念，体育教师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学形式，积极主动和有经历的老教师交流。本学期，在校领导和同事的帮助和指导下,我自身不断努力,不断抑制自己的弱点,摆正自己的位置,在教学上有明显的进步。在教学上，首先要工作态度认真。为了尽快进入状态，弥补年轻教师教学经历的缺乏，进步业务程度，并注意与其他教师交流，取别人之长补己之短，把别人的经历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。课堂上积极发挥学生的主动性，时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决。对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。认真完成领导下达的任务,并能虚心听取别人的批评意见,对自己的缺乏加以改进。当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在缺乏我以后还会继续努力，我今后的目的是:1、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。2、谦虚慎重,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习老教师的先进教学经历,主动与同事搞好关系。言语慎重,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。3、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有缺乏就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的开展抛撒自己的青春和汗水。x一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，坚持德、智、体全面开展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的施行，全神贯注抓好课堂教学，课外活动，使我校体育工作得到长足的开展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经历，以谋求更大的进步，如今我将本学期的工作情况总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速开展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。二、教学工作要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，抑制了以前重复的.缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。三、课间体育工作加强大课间管理，特别是太极播操的教学。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做太极操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、标准、优美。第三，讲解要少而精。我在上课二十四式太极拳教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的进步。四、课外活动和群体工作本学期，我主要承担学校的课外活动和群体的工作。成功筹划和组织学校第四十二届校运会篮球比赛和高三年级的毽球比赛，由于组织严密，筹划合理，受到师生的一致好评，为四十二届校运会的顺利举办，出了自己的一份力。在以后的工作中我要注重个人的业务学习和进步，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩讨论，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经历，多向其他教师请教，多和学生进展交流，在理论中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。以上是我今学年教学工作大体情况，最大的缺乏就是对这些所有工作的详细操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面获得更多的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步。高中体育教学工作总结4光阴飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化安康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到安康开展。就本学期开展了以下工作，回忆这一学期我在高中年级体育教学工作中，以贯彻"安康第一"为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真业务知识，不断进步自己的教学程度。在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心保护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结教师一道干好工作。教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的详细问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，进步学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进展体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。高中年级的体育教学，本学期认真制定实在可行的体育教学工作方案，教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目的，改变以前课堂教学的几大根本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力进步本人的业务程度。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么实行屡次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的.教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。抓学生思想工作，促教学成绩的进步、学生上课积极性高，能在教师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理感受到了学校班级和教师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面开展。高中体育教学，突出了实用性和兴趣性的原那么，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原那么，尽量设计使每个学生都能有适宜自己的活动内容和活动方式，增强高中学生的自信心。总之本学期我任教高中年级体育课，开展跳绳，游戏，球类，兴趣性等等，自由发挥性练习活动，开展学生的身体安康和身心安康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气，使学生充满信心迎接高考。高中体育教学工作总结5面向21世纪教育的开展趋势和现代社会对人才的要求，体育教学的指导思想，发生了宏大的变化，从片面的生物学评价向完好体育转变。根据体育课程改革这一新形式的要求，如何改变教学观念，适应新课程改革的需要，如何正确把握教师在新课程中的角色，如何合理选择体育教学的内容，突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成英勇顽强和坚韧不拨的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应才能方面安康、和谐地开展，显得尤为重要。作为高中体育教师必须掌握必修与选修结合的课程构造，体育与安康科目是由田径运动、球类运动、体操类运动、民族民间体育、冰雪或水上运动、新兴运动、体育安康专题组成，从这7个必修系列中选修假设干模块，获得11个必修学分，其中田径运动、安康教育专题各应保证1学分。确保每周两节教学时间。本次课程标准更加突出了根底性和选择性，在施行新课程教学的过程中，有许多发现和感触，非常值得反思。下面就高中体育新课程的教学反思谈谈自己的体会。新课程教材反思一、新教材的优点新编高中体育教材面向21世纪，把对学生进展素质教育作为指导思想，在教材中表达在以下几个方面。〔一〕学会评价方法，培养评价才能在使学生学会分析^p判断的根底上，应该培养他们具有评价才能。对事物迅速作出判断和评价是现代社会对人的素质提出的新的要求。通过对事物作出价值判断，培养学生正确的体育价值观，树立积极进取的精神，激发学生向新的目的前进的愿望，新编教材为此建立了学习评价体系。它包括学习前评价，学习过程中的评价和学习后的结果评价；评价的内容既有体育知识、技术的学习情况，也有身体机能才能的情况和心理状况；评价的指标既有定性也有定量；评价的方法是结合各项学习内容，采用自我评价、互相评价、师生互评、小组评价等等。建立较为完好的学习评价体系，有助于使学生学会评价方法，培养评价才能，从而促进素质的进步。〔二〕开阔视野，丰富体育运动文化体育作为人类文化的重要组成部分，在现代社会中占有越来越重要的地位。目前，各种媒体介绍的体育运动文化良莠不齐，虽然具有很强的即时性，但缺乏系统性，缺乏正确的诱导。新编教材把传授体育运动文化作为进步学生文化素质的重要内容之一。因此，增加了运动文化知识，进步了信息量，以适应社会开展的实际需求。教材中增加的体育知识主要设在辅栏，用于开阔学生的眼界，丰富体育文化知识，增加阅读兴趣。提供的知识大体包括六类：一是“名人论体育”，摘录了列宁、毛____、徐特立、宋庆龄、蔡元培、陶行知、高士其、钱学森等对体育的精辟阐述，使学生加深对体育的理解，树立正确的体育价值观；二是体育运动的根本概念，包括体育的功能、终身教育、运动处方、库珀12分钟跑、医务监视、运动负荷、超量恢复、人体重心、肥胖与减肥、青春期高血压、身体形态的性别差异等等；三是新的体育信息，如城市学生肥胖、超体重人数比例增加，我国学生耐力素质连续10年下降，以及美国NBA篮球介绍等；四是我国运发动对世界体育运动的奉献，如郑凤荣、朱建华、王军霞以及体操、排球、技巧等运动队的介绍等；五是中国传统养生知识，如五禽戏、十叟长寿歌、黄帝内经、兄弟民族的武术等；六是体育的历史故事。这些知识可以辅助主栏的教学内容，加深对体育的理解。此外，这些知识只作为介绍，不作为考核内容。二、需要改进的问题许多学校体育场地器材的严重缺乏与缺乏制约着新课程的施行与开展。通过全国体育场地的普查与登记，发现许多学校体育场地严重缺乏。就我所在的学校来说，学校正在搞扩建，学校只有三块篮球场，其他就什么都没有了，这样就无法满足教师和学生需要。场地器材的缺乏，最直接影响和限制了体育教师在教学过程中的发挥与创新，从而制约了新课程的施行。选课教学又涉及到场地器材、教师、学生选项等等情况，选项教学的三种形式：形式一是打破班级界限，同一年级进展选项教学。优点学生兴趣比较统一，练习积极性高，教师特长比较容易发挥。场地、器材充分利用又不互相干扰。教学质量高。缺点该形式需年级统一编课，教师、场地、器材设施也须较充足。形式二是打破年级界限进展选项教学。不同年级按照学生一致的爱好混班上课。这是一种理想状况，但是对学校软硬件要求都非常高。一般用于集中进展的课程，如：参观安康教育展览，远足、野外活动等。形式三是班内选项教学。学生在班内选2、3个工程进展学习，学习内容按照学分规定相对稳定。学生爱好相对较满足，需要场地、器材也不多，但教学的难度相对较高，教师应有较高的教学才能。特别是大班额，小场地的学校，应充分发挥学生骨干作用，可组成班内运开工程俱乐部等。体育教学反思新课程的施行是我国根底教育战线上一场深化的变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广阔教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要广阔教师迅速走进新课程、理解新课程。作为一名体育教师应在教学施行的过程中，着眼学生，抓住教学的契机，以启智鼓励学生主动思维的积极性，让学生在兴趣的根底上主动去寻觅、求索。由于体育课大都是在室外进展，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从物质上、从心理上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进展。因此，组织教学是上好体育课的关键。在教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的互相作用，使学生成为一个动态的统一过程。在这一过程中，教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现教师的“教”和学生的“学”的目的。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的，怎样抓好高中体育课的组织教学、更好地为教学效劳呢？一、根据高中体育课的特点组织教学在高中体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动严密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是标准体育课必要条件，教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与拾掇等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进展。抓好体育各阶段组织教学。体育教育过程是由开始、准备、根本、完毕四个部分组成的。由于四部分教学内容和学生情绪各不一样。因此，教学中要灵敏地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌出现先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。上课前，教师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好准备；上课开始时的组织教学特别重要，因为体育课前，学生大部分在操场上进展各种活动，他所注意观察的对象目的较多，思维比较活泼，注意力比较分散。因此在组织课堂教学前，采用兴趣游戏。如做反口令训练游戏，将全班学生的注意力集中到课堂上，使他们兴奋的情绪稳定下来：根本部分是体育中的重点部分，教师应力求做精讲多练，语言生动，并不断改变练习方法。如在联络中引入竞争性游戏、不同形式的分组练习等，进步学生兴趣。完毕部分，学生情绪极易松懈，此时教师的组织教学更不能无视，后采用一些调解情绪和恢复体力的放松性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松，同时做好利用完毕部分对课堂进展小结。二、根据教材特点组织教学____材的组织教学。在体育课中，____材在不同课时重点练习的难道要求是不一致的。如高一年的投掷的教材第一次课的要求是学生投掷方法。第二次那么要求学生初步掌握投掷方法，通过屡次重复练习，使学生进一步掌握投掷方法等，每一次重复练习的难度都有所进步。对此，教师在____材的重复练习，假设每次都采用同样的组织教学方法，学生自然会感到枯燥无味而分散注意力。不同教材的组织教学，高中体育课包括田径、球类、技巧、体操、武术等多种教材，不同的教材有其不同的特性。因此，教师在教学与教材特点有机结合，改变传统中单一的千篇1律的组织教学形式，使学生被动的承受变为主动的学习，从而充分发挥每个学生的主动性和创造性，努力进步教学效果。如田径教材的“跑”，教师可以充分利用跑的特点，运用竞赛、奔跑游戏等增加教材的兴趣性。三、根据高中生的生理和心理特点组织教学根据高中生的.生理特点和心理特点主要表现为：有意注意时间短、兴奋过程和无意注意占优势、好强、好竞争、爱表现自己等。同时，一节课中，学生的注意力、意志和情绪等心理活动的变化也是不同的。教学中，教师要充分利用学生生理和心理特点进展组织教学。合理安排教学内容。由于学生注意力在课的前半部到达顶峰，意志力在课的中后部到达顶峰，情绪那么在课的后半部到达顶峰。根据这一特点，教师在组织教学中应把新教材安排在课的前半部分。有利于学生对新教材的学习、理解和掌握。在课的后半部分那么应安排一些游戏性较强的内容，激发学生兴趣，同时要做主教材和辅助教材的搭配，尤其抓住主教材的内在联络进展组织教学，以进步教学效果，好强、好竞争、爱表现自己的特点，在课上多组织教学比赛，在完毕部分可让动作做的好的学生进展表演，让他们充分在同学中展示自己的才华，从而实现教学目的。课后反思课后反思的内容很多，如课后主动征求学生对课的意见，对缺课学生理解其原因；当教学方法适宜学生的需要时，考虑如何推广；当教学方法不适宜学生需要时，应考虑如何改进；擅长与同行交流与学习，借鉴别人的教学经历；写好课后小结，总结教学心得体会，积累教学经历，不断吸收、挑选符合学生需要的观念和方法，改进课堂教学等等。施行课后反思后，教学发生了两个改变。第一，教师教学方式的改变。在新理念、新教材指导下的体育教学，亲密关注每一名学生的身体发育和情感需要，紧紧围绕“提出问题──理论研究──解决问题”这一主线开展各种师生互动，到达预期运动目的。为此，在体育教学中我们尽量做到“五要三不”。五要即：要尽量进步学生教学活动的参与率；要尽量激发学生体育活动的兴趣；要尽量把学生的目光引向教材外那无边无际的运动空间；要尽量为学生营造一片自由锻炼的空间；要尽量宽容、对待学生在活动中出现的合理的挫折、失败。三不即：不轻易否认学生；不挖苦、斥责学生；不放弃每一个学生，让每一个孩子都能体验体育学习和成功的快乐。第二，学生学习方式的改变。课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程，教师要根据教学内容不同、学生学习情况不同构建不同的学习方式。让学生通过自主学习、合作学习、探究学习，实现“互补”，到达共同进步的目的。例如，《篮球》一课要求学生通过自主学习、小组合作学习的方式，共同讨论：原地拍球，手拍球的什么位置，球才能不断弹起；向前、向后运球，手要拍球的什么位置，才能实现前进、后退的目的。学生在自己感悟、交流中掌握了原地拍球、前后运球的技能，学生思维始终处于积极、活泼、主动的状态，产生了继续学习的愿望。同时，学生在小组探究、研究的过程中学会了理解别人，学会了与人共处、协调与别人的关系，从而培养了学生与别人合作、适应环境、适应社会的才能。随后师生一起随音乐做游戏，营造出和谐、愉快、文明的学习气氛，既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生喜欢体育课的情感。搞好教学评价在理论中我们建立了与课程改革相适应的评价方式。在实际评价中，以评价学生的体能与运动技能、学习态度与行为、认知与知识、交往与合作精神、情意表现、才能开展为主要评价目的，主要采取了学生自评、小组评价、教师评价相结合的方式。学生自评的同时不仅需要学生的参与，还有利于进步学生自我评价的才能；小组评价的施行不仅锻炼了学生互相合作的才能，也使学生对自己的成员有了更深的理解。教师评价不仅是体育教师对教学质量的评定，还有利于教师发现教学活动中的优点和缺乏，为教师的工作提供了详细、准确的教学信息，促进了教师自身的开展和教学程度的不断进步。评价方法的改变，有力地推动了体育课改革的开展，也使教师清醒地认识到在评价过程中要充分重视学生的反响，其中包括学习结果、学生的评价意见和家长的评价意见。综合评价的施行使我们的课改工作又迈上了一个新的台阶。总之，在进展课改的过程中虽然存在着许多问题，但我将会抑制困难、勇于创造、大胆开拓，使学生在和谐、友爱、平等的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦，同时建立起对自我、群体和社会的责任感，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，使学生快乐、安康地成长。高中体育教学工作总结6本学期主要担任了高一年级八个班级的体育教育教学工作，在工作中认认真真上好每一节课。为了进步自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进展积累。认真钻研教材，对篮球模块的知识充分掌握，结合学校实际，每节课尽量发挥学校的物质资的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好;理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的篮球知识传授给学生，包括如何组织、如何安排每节课的活动;扩大学生的篮球知识量，拓展学生的知识面。让学生学习文化知识的同时掌握一项运动技能，今后不管是自己锻炼身体还是参加一些篮球业余比赛，都可以有所帮助，进而可以随时适应社会上的各种情况，成为全面开展的'新时代青年。我的体育教学主要从三点来进展总结：首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，我要加倍努力，争取在今后的学生篮球比赛中获得好成绩。教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非削弱教师的指导与启发作用。要注意学法指导的有效性，要创设有趣轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要到达的学习目的和学习内容。要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在教师的鼓励下获得知识、技能和才能开展，最终达成学习目的。总之，我将不断总结教学中的缺乏之处，为今后更好的教学积累经历，为今后更好的教学打好根底。高中体育教学工作总结7一、本人努力进步教学程度这一学期我执教一年级6个班的体育课，工作量是每周十二节课。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学方案，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展播送操教学、队形队列、游戏、身体素质及跑操，积极开展体育课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，进步了校园文化建立。1、学生能在教师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锻炼，使成绩不好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面开展。3、在体育教学中，突出了实用性和兴趣性的原那么，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生进步了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。二、认真对待两操工作并积极地搞好国民体质测试及上报数据工作这学期学习了青春风采这套播送体操动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对播送操进展教学。1、加强对学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、标准。3、要精讲多练。我在播送操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。此外，在播送操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进展了集体教学，所以，播送操在很短的时间内有了效果。我希望所有教师都能以身作那么，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进展德育教育，培养学活力智、果断和自觉遵守规那么的好品质。三、总结教学经历、提供自己为了更好地贯彻“安康第一、快乐体育”的教育理念，体育教师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学形式，积极主动和有经历的老教师交流。本学期，在校领导和同事的帮助和指导下，我自身不断努力，不断抑制自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有明显的进步。在教学上，首先要工作态度认真。为了尽快进入状态，弥补年轻教师教学经历的缺乏，进步业务程度，并注意与其他教师交流，取别人之长补己之短，把别人的经历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的'教学方案。课堂上积极发挥学生的主动性，时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学体育的兴趣和信心。总之我们力争做到不放弃任何一个学生。待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。认真完成领导下达的任务，并能虚心听取别人的批评意见，对自己的缺乏加以改进。当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在缺乏我以后还会继续努力，我今后的目的是：一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。二、谦虚慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习老教师的先进教学经历，主动与同事搞好关系。言语慎重，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有缺乏就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的开展抛撒自己的青春和汗水。高中体育教学工作总结8一、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业。作为一名青年教师，我自觉加强政治理论学习，进步政治思想觉悟。积极要求进步。我热爱教育事业，热爱工作，热爱我的学生。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，认真上好每一堂课。工作中，我以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。时刻以先进教师为典范，时时以优秀教师的标准要求自己，使自己不断进步，尽快走向成熟。二、教学工作在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深化的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面开展。在高一的体育教学中，突出了实用性和兴趣性的原那么，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原那么，尽量使每个学生都能有适宜自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他理解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求(如跳高降低高度)，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们抑制困难决心，三、学校工作我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操工作，精心方案、筹备每次的`课外活动和比赛，到外面听课学习增长见识，时刻为学生的活动平安着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。通过组员的共同努力和配合，积极完成学校临时安排的其他工作。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校完成各项任务，为学校的美妙明天尽我所能、全力以赴。在学校的领导和支持下，本人的工作开得很顺利，回忆一学期来的工作，既获得成绩，积累了成功与失败的经历，自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习，处理事情要灵敏。又找到了自己的缺乏和别人的差距。增强了效劳意识和竞争意识，养成了良好的学习、生活习惯。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析^p和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做一名优秀的人民教师。高中体育教学工作总结9紧张而又繁忙的20xx年已经过去，迎来的是新的20xx年。步入外高一学期来，我积极转变个人角色，热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，广泛涉及各种知识，形成比较完善的知识构造，严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主，努力进步个人业务程度，为做一名合格的人民教师打下坚实的根底。现将本学期的工作做以下总结：一、加强学习，坚决信念，积极转变个人角色，忠诚于党的教育事业自20xx年8月2号到外高来，我认真学____的理论知识，积极参加党办组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与党的教育事业保持一致。积极参加岗前培训，认真学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论知识，增强个人业务程度，进步专业素质，坚决信念，力争自己顺利地完成“学生—教师”这一角色的转变，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心保护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于学生身上，倾注于国家的教育事业上，做一名优秀的人民教师。二、钻研教材，认真教学，圆满完成教学任务本学期我担任高一年级七、八、九班的体育与安康课程教学工作，授课内容为田径必修模块，每周每班两个课时的教学任务，每周共六个课时，每个课时都按照学期课时方案完成，圆满的完成了本学期的教学任务。作为刚毕业的青年教师，为上好每一节课：在课前，我都要做大量的工作，积极参加组内的集体备课，可以做到从不旷备，与其他有经历的教师沟通交流，学习他们的教学经历，讨论教学教法，做到教学内容及进度的一致性；主动地向师傅请教教学中的有关理论知识，汲取工作经历，遇到不懂情况，积极上前沟通交流，讨论课堂中可能发生的事件及应对策略；认真撰写教案，写出详细的教学内容、教学目的、教学方法、重难点、教师活动、学生活动，并设想可能出现的平安隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯。在课中，短短的四非常钟内，我严格按照体育教学的课程步骤施行，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与理论阶段、评价放松阶段。每个阶段都有详细的学习内容、教师活动和学生活动、时间和活动次数，可以以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”。在教学过程中，我以教师“德高为师，身正为范”的.至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特殊教学，不“放羊式”教学，不惩罚学生，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位学生。在课后，我及时与学生和其他教师沟通交流，让他们给我提出教学中出现的问题，我都会虚心承受，查漏短缺，积极改正，并在教案中及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了我的信心，进步了我的教学才能。三、自蓄才能，履行职责，推动外高开展教学是教师的本职工作，而教学外的其他工作也是工作才能的表达。除了担任教学任务外，我还负责学校体育器材室的管理，在这一岗位上，我遵守学校的各项规章制度，爱岗敬业，坚守岗位，做到账目清楚，帐物相符，严格按照制度借、收器材。并根据这一工作性质，撰写了《浅谈学校体育器材室的管理》这篇论文。大课间操、课外活动是保证学生体育锻炼的一部分，我和体育组其他教师按时全员到岗组织活动，9月份举行首届跑操达标活动，课外活动期间，对每周量化考核前四名的班级，进展篮球、跳绳、拔河比赛，锻炼了学生的身体，进步了学生的身体素质，丰富了校园体育文化；xx月份，参与筹备并组织了我校以学生自主举办为核心的首届运动会，在学校领导和各方努力下，使得此次运动会得到隆重而又圆满的成功，进步了学生的身体素质，进步了学生的集体荣誉感，增进了师生关系；家长会期间，我编排了我校首届冬季长跑接力比赛，使学校、家长、学生三方之间的关系得到进一步进步。xx月份，以“两千米都拿不下，将来如何闯天下”的阳光体育运动轰轰烈烈开始了，我和体育组其他教师坚持全员到岗，协调配合，有效地投入到这一活动中去。来到外高，以外高为荣，既来之，那么安之。外高的开展我愿奉献一份力量，以踏实的干劲和饱满的热情投入到外高的开展中来。积极配合行政办公室举办开学典礼、屡次协助行政办搞好大型活动接待工作，在自己岗位上尽职尽责、全情投入；每周四我在教务处值班，协助领导和教师们搞好处内工作；配合总务处搞好田径场、篮球场基建工作，缩短工程周期，提升工程质量；每周日晚还参与政教处查寝工作，做到从不请假、旷岗，每天早上六点我和其他体育教师每周轮换吹哨，催促学生快速跑步入班，从而有效地进步了学生学习的有效性。这些工作的做出，使我的个人业务程度得到进步，个人才能得到增强，做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为外高的开展奉献一份力量，希望可以推动外高的开展。四、找出缺乏，缩小差距，继续努力作为刚刚毕业的大学生，首次参加工作，肯定有很多缺乏，教案的编写、课堂的组织与掌控、器材的运用与管理等等教学才能，各项根本功都存在一定缺乏，与其他教师还有一定差距，在今后的教学和工作中，我会找出缺乏，缩小与其他教师的差距，努力做好本职及学校交给的其他工作，尽职尽责，尽心尽力，做一名合格的人民教师。高中体育教学工作总结10在体育新课程改革不断推广深化之际，教师新遇到的问题、困惑也越来越多，这些问题假设不很好地解决，就会产生严重影响新课程改革的进一步深化，影响到新课程的全面推广，我就新课程课标下的体育与安康课程根本理念和课程目的谈一下：一、课程的根本理念《体育与安康课程标准》的根本理念有四个方面：〔1〕坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。〔2〕激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。〔3〕以学生开展为中心，重视学生的主体地位。〔4〕关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。而旧的教学大纲重视的是学生身体素质的进步，运动技术的系统性、衔接性，无视了学生的兴趣与爱好以及终身体育意识的养成。从《体育与安康课程标准》的根本理念与旧的体育教学大纲比较来看，我们在课堂要真正关注学生的安康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成。将增进学生安康贯穿于课程施行的全过程，确保“安康第一”思想落到实处，使学生安康成长；无论是教学内容的选择，还是教学方法的更新，都应非常关注学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进展体育锻炼。课程设计到评价的各个环节始终要把学生主动、全面的开展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师的主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的表达，也充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，进步学生的体育学习才能。体育与安康课程也充分注意到学生的身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目的和评价方法。从而保证大多数学生能完成学习目的，使每个学生都能体验到学习成功的乐趣，以满足自我开展的需要。《体育与安康课程标准》的课程目的体系，由旧的教学大纲的增强体质、传授三基和思想品行教育三大任务，拓展为运动与参与、运动与技能、身体安康、心理安康、社会适应五大领域目的。课程目的决定着课程方向，制约着课程内容、方法、评价的设计与选用。因此，必须明确新课程目的，才能正确把握课程改革的方向，才能自觉地为实现课程目的而努力。新课程的各类教学方案的制定，应以目的达成为前提，建立教学目的，再根据学校、学生的实际选择教学内容并进展创造性的优化组合，其格式应富有个性化。新课程教案设计，首先应关注如何设置学生的明确而详细的学习目的，以及达成目的所需要选取的学习内容与方法。教师应重视如何激发学生兴趣去实现学习目的。即从备教材走向备学生。传统的三段式教案是以传授运动技能为主线而设计的，根据新课程安康三维的教学理念，应对它进展改造。新教案力求根据课改理念，抓住教学要素，简洁明了，不拘一格可以采用主题教案、表达式教案等，教师的主要精力应放在创造性和有效性的教学方面。教案应突出教学设计。二、体育与安康课程的施行在新课标的指导下，大胆进展教学改革。突出课堂教学：以前的课堂教学是完全根据《教学大纲》，什么都教，什么都学，而且是每学段重复学习，结果到头来，学生什么都没有学会，忽略了兴趣的培养，终身体育意识的养成。在新课标下，改变教学指导思想，变泛学泛教为有针对性的教与学。重点培养学生的兴趣，严格执行模块教学，而且要始终贯彻学期方案、学年方案、学段方案。使学生在高中三年时间里，真正有兴趣，有收获，而且有终身锻炼的意识和习惯。通过三年来的贯彻和施行，效果已经非常明显。三、坚持常规教学。传统的常规教学，是施行体育教学的根本手段。学生平时习惯的养成，体育知识的积累，身体素质的不断进步，体育技能的逐渐完善，都是在常规教学的根底上完成的。因此，平时坚持常规教学，逐步同化和影响学生的日常行为标准，使学生的锻炼习惯和技能程度逐年进步，三年的理论证明：常规教学是实现教学目的的根本保证。四、不断学习，强化教研。随着科技的进步和社会的开展，新事物新东西不断涌现，我们教师要经常学习，不断完善自我。以此丰富自己的知识构造，进步技能程度，理解新运开工程的开展，掌握现代化的.教学手段，进步教学程度，努力使自己站在本学科的最前沿。同时不断总结经历，反思自己的教学，使自己的教学思想和理念最科学、最先进。五、强化课间操、丰富体育课外活动。坚持课间操的执行，做到风雨无阻，常抓不懈。课间操是体育课的丰富和完善，是强化学生身体素质的必要过程，因此，我们体育教师，在学生处的配合下，在全体班主任的支持下，严格学生的课间操活动，极大地促进了学院文体活动的开展。课外体育活动，是检验体育课成果的重要手段，根据学院方案和高中部的安排，本学期我们成功举办了学校秋季运动会，班级拔河比赛，班级跳绳比赛等活动，丰富了学生的文体生活，促进了安康程度的进步。对于教学中运动技能学习与开展体能要有正确的理解。运动技能是体育与安康课程的主干学习领域，它是实现整体安康目的的载体，也是最能表达体育与安康课程特征。体育课程改革突出安康第一、关注学生兴趣。不是不教运动技能，而是要以运动技能为手段，促进学生到达安康目的。关于体能开展，主要开展与安康相关的体能〔如：力量、耐力、柔韧、速度、灵敏等〕。教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非削弱教师的指导与启发作用。要注意学法指导的有效性，要创设有趣轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要到达的学习目的和学习内容。要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在教师的鼓励下获得知识、技能和才能开展，最终达成学习目的。教学过程教与学双方都应注重教学过程的经历积累与反思。本学期主要担任了高一年级八个班级的体育教育教学工作，在工作中认认真真上好每一节课。为了进步自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进展积累。认真钻研教材，对篮球模块的知识充分掌握，结合学校实际，每节课尽量发挥学校的物质资的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的篮球知识传授给学生，包括如何组织、如何安排每节课的活动;扩大学生的篮球知识量，拓展学生的知识面。让学生学习文化知识的同时掌握一项运动技能，今后不管是自己锻炼身体还是参加一些篮球业余比赛，都可以有所帮助，进而可以随时适应社会上的各种情况，成为全面开展的新时代青年。我的体育教学主要从三点来进展总结：首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的'有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，我要加倍努力，争取在今后的学生篮球比赛中获得好成绩。教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非削弱教师的指导与启发作用。要注意学法指导的有效性，要创设有趣轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要到达的学习目的和学习内容。要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在教师的鼓励下获得知识、技能和才能开展，最终达成学习目的。总之，我将不断总结教学中的缺乏之处，为今后更好的教学积累经历，为今后更好的教学打好根底。高中体育教学工作总结12热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，广泛涉及各种知识，形成比较完善的知识构造，严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主，努力进步个人业务程度，为做一名合格的人民教师打下坚实的根底。现将人个工作做以下总结：一、加强学习，坚决信念，积极转变个人角色，忠诚于党的教育事业我认真学____的理论知识，积极参加党办组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与党的教育事业保持一致。积极参加岗前培训，认真学习学校的'各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论知识，增强个人业务程度，进步专业素质，坚决信念，力争自己顺利地完成“学生—教师”这一角色的转变，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心保护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于学生身上，倾注于国家的教育事业上，做一名优秀的人民教师。二、钻研教材，认真教学，圆满完成教学任务在每学期我担任体育与安康课程教学工作，每个课时都按照学期课时方案完成，圆满的完成了各学期的教学任务。作为青年教师，为上好每一节课：在课前，我都要做大量的工作，积极参加组内的集体备课，可以做到从不旷备，与其他有经历的教师沟通交流，学习他们的教学经历，讨论教学教法，做到教学内容及进度的一致性；认真撰写教案，写出详细的教学内容、教学目的、教学方法、重难点、教师活动、学生活动，并设想可能出现的平安隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯。在课中，短短的四非常钟内，我严格按照体育教学的课程步骤施行，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与理论阶段、评价放松阶段。每个阶段都有详细的学习内容、教师活动和学生活动、时间和活动次数，可以以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”。在教学过程中，我以教师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特殊教学，不“放羊式”教学，不惩罚学生，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位学生。在课后，我及时与学生和其他教师沟通交流，并在教案中及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了我的信心，进步了我的教学才能。三、自蓄才能，履行职责。教学是教师的本职工作，在这一岗位上，我遵守学校的各项规章制度，爱岗敬业，坚守岗位。大课间操、课外活动是保证学生体育锻炼的一部分，我和体育组其他教师按时全员到岗组织活动，在自己岗位上尽职尽责、全情投入。四、找出缺乏，缩小差距，继续努力工作中肯定有很多缺乏，教案的编写、课堂的组织与掌控、器材的运用与管理等等教学才能，各项根本功都存在一定缺乏，在今后的教学和工作中，我会找出缺乏，缩小差距，努力做好本职工作，尽职尽责，尽心尽力，做一名合格的人民教师。高中体育教学工作总结13一个学期即将完毕，回忆自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进展反思，因此总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学