课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

Summary：在教学工作中，初中是学生学习的重要时期，也是培养能力的关键时刻。初中阶段的教学工作，英语课程教学作为重要的组成部分，学生们学习英语增强自身的口语表达能力，为未来的学习奠定良好的英语基础。在英语教学中采用课堂提问的方式开展教学，可以有效提高英语课堂的效率，给予学生更多学习的空间。所以本文就是通过分析初中英语课堂中采用课堂提问技巧的作用，并提出更好的提问措施，促进学生的成长。Keys：课堂提问技巧；初中英语教学；作用与策略近些年来，英语教学逐步受到人们的广泛关注，因为学习英语一方面可以提高学生的英语能力，另一方面可以为学生未来的发展奠定良好的英语基础，为社会培养更加优秀的人才，在英语教学工作开展中开展对学生的课堂提问环节，能够学生激发兴趣，建立更高效的英语课堂，老师要明确这一教学措施对学生能力培养的作用，并积极应用提问策略，开展更高效的英语教学。一、课堂提问技巧在初中英语教学中的作用分析1.活跃了课堂气氛初中的英语教学工作，英语老师不仅仅在于对课堂氛围的营造，而忽视了学生的兴趣，如果只是营造课堂气氛，学生积极性不高的话，那么学习的效率也不会提高，所以在这样的背景下，老师要应用课堂提问的环节，满足个性化的发展需求，活跃英语课堂的氛围，帮助学生更加高效的学习英语。2.巩固了所学知识在初中的英语教学工作中，老师们采用课堂提问的环节开展教学，帮助学生巩固本节课所学的英语知识，更加有效的增强课堂的效率，培养学生的英语学习能力。由此可见，通过采用课堂提问的方法，帮助学生巩固学习知识，再加上合理的设置问题加强学生的记忆。3.激发了自主学习意识在英语学习中，如果学生的自主学习能力比较低下的话，那么课堂的效率也会很低，严重影响到了学生能力的培养，所以开展教学工作中开展课堂提问的环节正是对传统教学弊端的弥补，让学生在回答问题的过程中培养自主学习的能力，使得学生的自主性意识提高，而且有效地满足了学生的具体需求，引导学生独立思考。4.掌握实际学习情况在初中的英语课堂上应用课堂提问的方法开展教学，在提问的过程中，老师们可以通过学生的回答，了解学生学习的实际情况。为后续的英语教学提供更多的参考，通过对学生实际情况的掌握，更好的调整和改善教学的方针，采用更有趣的方法啊，激励学生学习新知识，巩固旧知识，建立更加高效的课堂。二、目前在初中英语课程教学课堂提问的现状1.英语提问环节的有效性随着我国的教育改革，初中的英语老师已经意识到了改善教学方法是大势所趋。但是从实际的教学线转来看，很多英语老师还是会采用传统的学习方式，不能将学生的情感和认知融入到英语的课程中。在课堂上提问的问题不能发挥出作用，长期以来学生接受被动式的教学方法，时间一长逐步对学习英语产生厌烦的情绪，而且再加上了适合学生课堂上的交流，受到时间的限制，如果学习阶段出现的疑问不能解决，长此积累下来学生们就会逐渐降低对英语学习的积极性。2.英语教师提问的技巧初中有很多英语老师在提问方面的引导，缺乏技巧性和合理性。开展对学生的提问，采用的英语问题，如果与书本上的知识联系不够的话，就不能更好发挥问题本身的作用了。而且一般回答问题的学生就是班级中的那几个，他们的学习能力更强。但是其他的学生学习需求就得不到满足了，也没有更多的机会去锻炼自身的表达能力，久而久之就会失去对课堂的兴趣。三、英语课程教学中课堂提问的技巧探究1.确定了英语教学的基本内容在英语课程环节，老师们授课之前将课堂的内容进行确认保障。在讲解的过程中能够将基础知识传达给学生，调整好课堂的节奏，设置问题合理的融入到课堂环节中，老师们将班级中的学生按照学习情况和学习的接受能力进行不同层次的提问，设置一些有针对性的问题，比如说提前准备好课堂上所需要的PPT和视频等，将采用的问题插入到课堂环节中，保障问题的有效性，建立良好的课堂氛围，满足学生的学习需求。另外还要关注学生的注意力。在授课的过程中，老师们采用图片和视频的方式，吸引学生的关注，提高学生的兴趣，让学生可以将注意力集中到所学的知识上。2.重视对学生的引导在课堂提问中，需要老师重视问题提问的启发性，通过活跃学生的思维激发学生的学习积极性，英语老师采用多样的提问手段，可以让学生在不同的问题中转换思维，锻炼反应能力，活跃自身的思维。对于课堂上问题的设计，老师可以加入更加开放性的问题，并根据所学知识的难易程度，对不同的学生分组，原则就是组内的成员应该互相补充、互相促进，老师们再利用问题组织、安排学生开展小组讨论，这样在小组中学生提出自己的见解和看法，也能从其他组内成员的见解中得到更大的启发，这样在老师的启发下和学生的启发下，培养学生的个人能力。3.重视问题导入在课堂教学阶段，老师们应该重视问题的时间，不应该只是考虑提问的内容，应该注重对所学英语知识的分层。比如说在上课的准备阶段，为了将学生从课外活动中拉回课堂，可以设计一些具有趣味性的问题，让学生认识到现阶段的学习任务，应该集中精神学习本节课的知识。在课堂的讲解过程中，对学生开展提问，要根据课堂的内容合理的布置，活跃班级的气氛，将提问的作用发挥到极致。4.强调学生的语言表达能力随着我国现阶段的教育改革，从英语的本质上来说，应该从思想和沟通能力上展示学生的个人英语水平。所以老师在授课的过程中应该注重学生英语的表达。强调学生在不同的场合应用不同的语气去交流，采用课堂提问，集中学生注意力，将所学习的英语内容进行分层，让每一位学生都参与其中。对班级中学习困难的学生，老师们可以设置简单的问题，给学生更多锻炼的机会，从整体上保证班级的学习效率，提高课堂的有效性。综上所述，人们对初中阶段的教学工作格外重视，那么对初中的英语教学也提出了更高的要求。在这样的情况下老师们要更加明确英语学习对学生发展的重要作用不断的优化课堂教学，促进学生的成长。Reference：[1]陈哲.课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略[J].中学生英