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文档简介
下半年高中心理健康教师资格证面试试题(精选)第五批本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差,仅供参考。
高中心理健康《发散思维》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身活动:你知道吗?
1.叙述规章
观看生活中"一物多用'的图片。
3.共享感受
平常的生活中你是否留意过这些物品还有这样的用途?
你还能想到这些物品的其他用途吗?
4.提出主题
通过各位同学的共享,我们发觉依据事物的特质从多个角度去思索,打破思维惯性,进行创新,可以给我们的学习和生活带来更多的精彩。
(二)主题活动:世界真奇异;换个角度看世界;天地大不同
1.世界真奇异
(1)叙述规章
①请同学们在3分钟内写出含有"三角形'结构的物品,写得越多越好。
②请同学们在3分钟内写出具有"弹性'特质的物品,写得越多越好。
③请同学们分别为两道题目计数,每写出一个计一分,看看谁最终得到的分数多。
(2)完成活动
(3)沟通争论
①你想到了多少含有"三角形'结构的物品?
生:房梁、衣架、饼干、糯米饭团、纽扣、三角铁、警示牌、电线杆、风筝、自行车架、篮球架、埃及金字塔、照相机三角支架。
②你是怎么想出这么多东西的?可以共享一下你的秘诀吗?
生:我就是不拘泥于眼前的东西,想象一些场景,在场景中想想有哪些是跟三角形有关的东西。
2.换个角度看世界
(1)叙述规章
请同学们列出下面事物的两面性:虎;蚕;笑;哭。
请同学们在2分钟内以"雨'为题写出三个以上的作文主题。
(2)沟通争论
你可以说说:虎;蚕;笑;哭的两面性吗?
生1:说到虎,我想到了小熊维尼里面的跳跳虎,和维尼一起开心的玩耍;还有动物世界里面的动物之王。
生2:笑也有两面,有的是发自内心的笑,还有的是社会性礼貌的笑。
3.天地大不同
(1)叙述规章
名言警句,具有肯定的哲理,但也简单形成思维定势,并且一些名言警句是从一个角度或事物的一个方面动身去思索;随着时代的进展,人们的观念也在更新,那么请就下面的名言警句提出新的有别于以往的观点。
(2)完成活动
①酒香不怕巷子深;②木秀于林,风必摧之;③人言可畏;④班门弄斧;⑤异想天开。
(3)沟通争论
师:请同学共享你对于上述名言警句的新理解?
生:酒香不怕巷子深最初是说假如酒酿得好,就是在很深的巷子里,也会有人闻香知味,慕名前来品尝。陈窖一开香千里,要真正吸引酒客(消费者),让他们不会由于巷子深而怯步,就需要在酿造上下大功夫。但是今日这个道理需要转变一下,假如不宣扬自己的话,即使你有好东西,也很难获得大的胜利,因此在今日不应只关注物品的质量,必要的自我宣扬好像更重要。
(三)总结升华
今日通过同学们的沟通和总结,我们发觉创新的方法有许多,比如看问题的时候常常换个角度思索,不要被思维定势禁锢,在生活中多多留心观看等方式,盼望同学们在生活中,可以常常带着一双奇怪 的眼睛,由于有创新思维给学习和生活带来更多新的思索和观念,才让我们的学习和生活更加有创意,更加丰富多彩。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.你有哪些教学建议?
【参考答案】
本次活动主要以同学的创新思维训练为主,在整体活动中要留意把握训练的层次和难易度,要逐层深化,由易到难;鼓舞同学乐观思索,拓展思维,打破思维定势和思维局限,敢于想象、敢于表达;引导同学把体验到的思维方法或思维方式与生活和学习亲密联系在一起,深切地感受创新思维在生活与学习中的应用,以此促进同学创新思维的培育和创新力量的提高。
2.在课堂上,你还会教同学哪些培育制造性思维的方法?
【参考答案】
除了本课提到的内容以外,我还会给同学供应以下培育制造力的方法:
(1)擅长观看要把你的眼睛训练得具有望远镜和显微镜的功能,对于任何生活中的小事,都要擅长观看。
(2)敢于质疑敢于质疑,敢于提问表现了思维的活跃,更隐蔽着制造力的火花,因此,在自己的生活中,要敢于质疑,不迷信,不盲从,要敢于发表自己的看法,打破砂锅问究竟。
(3)勤于思索在观看和提问之后,还要养成思索的好习惯,多问自己几个"为什么'"怎么办'"假如怎么样'"是不是还可以'等。
(4)学会解决问题对于我们思索的疑
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