奕聪幼儿园自查报告

2015年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实状况自查报告我园依据洛江区教化局《关于开展2015年秋季学期初工作督查的通知》的文件精神，比照《2015年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实状况督查重点内容》进行了自查，现将自查状况总结汇报如下：一、开学条件保障状况我园于8月27行政到园上班第一天，第一时间召开了行政会和全校教职工大会，对学期初工作进行了全面具体的支配部署，全体老师均准时到岗上班，无一人请假脱岗。同日，由学园领导班子成员组成的平安检查小组对学园环境、大型玩具设施设备、班级、厨房水电、等各相关设备设施及场所进行了全面细致的平安检查，设施设备运行完好，对出现的细微环节问题已责成相关责任人进行全面细化的清理和维护，以确保学期初教化教学工作的正常进行。保育员做好校内的清洁整理工作，做好幼儿生活用品、玩具的消毒清洗工作。小班新生的招生工作，选购 好开学所需的幼儿生活用品和学习用品。召开新生期初家长会、家委会、膳委会，要求小班老师做好开学初的家访工作，确保新生小班幼儿能尽快适应幼儿园的生活。二、“护校安园”行动落实状况8月28日，幼儿园平安检查小组对学校重点区域和人员密集场所的平安隐患进行了全面排查，不存在任何平安隐患。8月31日，学校召开了安保人员工作会议，对学校及学生的安保工作做了具体部署，以保证在开学后不会存在校内暴力、欺凌事务。我园实行上班时间内封闭式管理，日常校外人员进入校内有登记记录，保安员及门卫配有平安叉、橡胶棒等必要的平安防护，学校配备一键式报警设备，在校内重点部位如校门、各楼层、食堂、班级、寝室等均安装有视频监控，并运行良好，幼儿园有专职的平安管理人员。有晨检值班制度，行政值班，确保平安措施无死角，无疏漏。为将平安学问教化常态化，学校每周利用国旗下讲话、放学前5分钟进行平安教化，每个学期至少进行一次平安学问讲座，三、学校平安管理状况幼儿园没有危急化学品存在。消防平安方面：幼儿园建立有消防平安责任制和消防平安工作档案，并能够仔细落实执行，消防平安设施和器材完好有效，每班配备两个消防栓，每季度进行应急疏散演练和消防平安演练，常常利用多媒体等对学生进行消防平安宣扬教化。食品平安方面：学校食堂工作人员每学年都进行体检，持健康证上岗。环境卫生合格。食堂管理方面制度健全，设施规范。在食品原料选购 上实行了定点（百合社）统一选购 ，并索证索票。购买的食材做到分类存放，加强了食品加工环节的工作要求，防止不洁食物上餐桌，工具做到一餐一消毒，并做好留样的采集和保存。食堂饮用水为二次过滤用水，符合饮用要求。学校的传染病预防和突发公共卫生事务均有相关预案，并坚决执行疫情上报制度。四、校车平安管理状况学校没有配备校车，幼儿由家长自行接送，五、校舍平安管理状况学园每学期均对校舍等设备设施进行排查，各校舍管理有相关制度并能够进行落实，建立有相应的固定资产档案可供查询。本学期初，学校对校舍等进行的全面排查中，中三班、中四班由于是顶楼，教室屋顶有渗水现象，已经请专业人员进行查找修理，2号楼的墙面、天花板油漆脱落，塑钢门窗及门锁损坏，已近在暑假期间整改完成，9月6日，检查发觉2号楼的窗户不锈钢护栏不坚固，经过请专业人员检查，确定立刻预算，下周更换不锈钢窗户护栏。前操场的广场砖不平，孩子做操、活动时存在平安隐患，在暑假期间已经铺设了人工草，消退平安隐患；其它校舍没有问题。六、规范办学行为状况多年来，学校始终严格规范办学行为，仔细贯彻执行上级治理“三乱”政策，杜绝乱收费（包括择校费、补课费等）现象。各项收费均严格执行上级部门相关规定，并通过校讯通、家长告知书、公示等平台和方式向家长及社会公开公示，目前，我园平均班额为36人（最大班额为38人），不存在超大班额现象。学校仔细落实国家《3-6岁儿童学习和发展指南》和《福建省示范幼儿园评估标准》的文件精神，以嬉戏为基本活动，珍视嬉戏和生活的独特价值，创设丰富的教化环境，合理支配一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要，严禁“拔苗助长”式的超前教化和强化训练。七、老师队伍建设状况幼儿园能够按规定配齐两教一保，保证教化教学工作的正常开展。但是由于我园老师流淌性强，一些有阅历的骨干老师被调到其他园去，导致幼儿园新老师太多，老师素养的提高及新老师的培育责任重大。幼儿园核编31人，在编老师23人，实际在园工作的只有21人，聘任老师11人，目前还缺编8名，没有专职的保健医生，老师队伍不是很稳定，希望上级部门o不要再把我园的骨干老师抽调到其他地方，以免影响我园老师队伍的素养。老师的合法权益能够得到保障，新的工资调整方案得到很好落实，增补工资已经打入每位老师的工资卡。近年，学校始终把师德师风建设工作放在学校工作首位，严格实行师德一票推翻制，响鼓常敲，警钟常鸣，旨在有备无患、防患未然。八、养分改善支配落实状况我园很据上级要求不断改善学生的就餐条件，有专业的养分软件及养分师，每周先计算幼儿的养分需求，再制定养分食谱，并向家长公示带量食谱。食堂食品食材的选购 有专人负责到指定地点选购 ，每天做好台账，学园定期检查食堂往来账目，定期公示食堂财务状况。暑期幼儿园校还对食堂进行了维护修理。九、教化信息化开展状况我校于2010年实现互联网进校内，网络已经覆盖校内。目前班班多媒体，有一个多媒体室，一个移动多媒体，全园有一套南京师大的童易软件，实现资源共享，老师已经具有运用实力，“班班通”设备在教化教学领域已经起先发挥的作用。十、校内文化建设状况幼儿园非常重视校内文化建设，努力使其在教化中发挥重要作用。我园立足园本实际，确立了“生态园所、和谐教化”的办园理念，以“健康成长、欢乐嬉戏、和谐发展”为办园目标，树立了：“孩子欢心、家长放心、社会满足”的服务宗旨。2010年以来，在上级领导的大力支持下，投资200多万元，利用户外环境场地的优势，挖掘家乡丰富的自然资源，创设了农耕文化区、绿地迷宫、陶土区、戏水区、创意手工坊、玩沙区、木工坊、涂鸦墙等集学习、景观为一体的生态环境，让幼儿动手，回来自然。创建闽南文化进校内展区、围墙文化，涂鸦墙展示泉州十八景、我的家乡—罗溪等景观图片及幼儿活动的场景，这些环境充分体现了自然、生态、绿色的理念。宽敞的活动室、班班多媒体、智能饮水机等现代化设施设备满足现代孩子们学习和成长的需求。我园利用一切可利用的空间，为幼儿供应各类嬉戏场所，最大限度地满足孩子嬉戏的需求：结构嬉戏区、玩沙区、戏水区、陶土区等都是孩子们自主嬉戏、区域嬉戏的自然场所；老师们利用农村资源在班级创设各类嬉戏场景；利用家长资源、社会资源，共同协作收集各类材料和物品，细心为幼儿供应的能操作、多改变、多功能的材料和废旧材料，并依据幼儿活动的推动和须要，随时调整和增加材料，层次性的材料使各种水平的幼儿都能不断得到发展。实现“让农村的孩子也享受最好的学前教化”的培育目标。十一、学校素养教化开展状况学校办学严格遵循教化教学规律，办学思路清楚，能坚固树立德育为先、实力为重、全面发展的育人理念，重视幼儿的素养教化和综合实力的培育。有五年发展规划，并建立以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，每学期进行一次全员参和、全面考察的学校自评，使学校发展规划更趋于合理、实效。重视户外活动的功能，保证每天两小时的户外活动时间，在市级课题《合理开发利用农村资源，促进师幼共同发展》的引领下，我们带领幼儿走进“罗溪省级森林公园”、“龟峰岩”“罗溪漂亮后溪”、“罗溪十音铜锣厂”，让幼儿参观米粉厂、面线作坊；带领幼儿走田间、挖地瓜、拾稻穗、扎稻草人、玩泥巴、参观农具，融入大自然；开展角色嬉戏《罗溪美食一条街》、《罗溪一日游》；结构嬉戏《漂亮后溪》、综合活动《家乡的米粉》、《玩泥巴》、体育活动《好玩的玉米棒》；开展农耕文化进校内活动：农具展、亲子农具制作展及农作物造型作品展、农耕图片展；和后溪小学学生共同演唱南音、开展幼儿闽南说唱竞赛等活动。区级课题《挖掘农村自然资源，开发幼儿园体育活动的探讨》进一步挖掘农村资源及家长资源，通过亲子体育器械竞赛、早操竞赛、体育活动观摩、户外活动展示；形成了具有农村特色的园本课程。其中，体育活动《好玩的玉米棒》获得案例评比省级三等奖、《家乡的米粉》、《玩泥巴》获得市级视频评比二等奖；老师们还充分挖掘本土资源，开展教学探讨，撰写的教研论文，在CN级、市级、区级刊物发表。形成了科研成果汇篇本7本；VCD、照片等；为接着立足园本实际，开展相关的教科研打下坚实的基础。我园立足本土文化，有选择地选取一些富有教化意义的节日开展活动，元旦实行“我运动我健康、我欢乐”首届亲子运动会”；六一节开展的亲子嬉戏和文艺汇演活动；“三八节家长拔河竞赛”、“亲子果蔬、教玩具制作竞赛”；传统节日“冬至”“端午节”开展形式多样的亲子活动。同时，开展闽南童谣说唱竞赛、小歌手赛、幼儿绘画竞赛、幼儿建构技能竞赛等活动，增加幼儿的竞争意识和集体荣誉感，提高了幼儿的各种实力，促进幼儿富有特性的发展。利用每周的国旗下讲话等契机，让孩子懂得平安、礼貌、等学问，提高综合实力。十二、地方政府履行状况：区、镇政府及教化局不断加大投资力度改善我校办学条件，政府教化督导室常常深化我校指导和督查工作，为我园规范办学奠定了良好的基础，促使我园的办学质量不断提高。以上所述，为我园2015年秋季开学工作