2023年教师资格考试初中音乐学科知识与教学能力试题

教师资格考试初中音乐学科知识与教学能力试题1.音乐学科的特点是()。

A.概念性、抽象性、实践性

B.非具象性、非语意性、时间性

C.概念性、具象性、实践性

D.非语意性、抽象性、概念性

【答案】B。解析：从题干中可以得出本题的题眼为音乐学科的特点。其次，音乐学科的特点具有非详细性、非语意性、时间性。ACD选项不符合题意，B选项符合题意。综上，正确答案为B。

2.螺旋式课程理念是认知心理学的讨论成果之一，其代表人物是()。

A.皮亚杰B.加德纳C.布鲁纳D.维果斯基

【答案】C。解析：从题干中可以得出本题的题眼为螺旋式课程代表人物。其次，布鲁纳在《教育过程》中提出了螺旋式课程。所谓螺旋式课程就是以与儿童思维方式相符的形式将学科结构置于课程的中心地位，随着班级的提升，不断拓广加深学科的基本结构，使之在课程中呈螺旋式上升的态势。A选项皮亚杰是儿童心理学、发生熟悉论的开创者，也是被誉为除弗洛伊德以外的一位巨人，提出熟悉论;B选项加德纳哈佛高校教育讨论生院认知和教育学教授、心理学教授，被誉为"多元智能理论之父'，他认为，支撑多元智能理论的是个体上相对独立存在着的、与特定的认知领域和学问领域相关的八种智能：语言智能、节奏智能、数理智能、空间智能、动觉智能、自省智能、沟通智能和自然观看智能，提出多元智能理论，广泛应用在欧洲和亚洲国家的幼儿教育上;D选项维果斯基的理论有"最近进展区理论'，基本观点是在确定进展与教学的可能关系时，要使教育对同学的进展起主导和促进作用，就必需确立同学进展的两种水平，一是其已经达到的进展水平，表现为同学能够独立解决问题的智力水平;二是他可能达到的进展水平，但要借成人的关心，在集体活动中，通过摹仿，才能达到解决问题的水平。综上，正确答案为C。

3.用"跺脚'"拍腿'"拍手'"捻指'进行训练的属于()。

A.铃木镇一的小提琴教学B.柯达伊的"唱歌'教学

C.达尔克洛兹的体态律动教学D.奥尔夫的"声势'教学

【答案】D。解析：从题干中可以得出本题的题眼为体态律动与节奏练习。其次，奥夫音乐教学体系采纳以节奏为基础内容的制造性的儿童音乐学习方法，又称为元素性音乐教育。核心理念是一切从儿童动身，通过亲身实践，主动学习音乐。他的主要内容有体态律动与节奏练习、声势练习。题干描述的属于奥尔夫的"声势练习'，通过有规律的拍手、拍腿、跺脚等形式把握各种多变的节奏型，并为幼儿自己制造节奏型(为儿歌、歌曲伴奏)积累素材。这是依据四部合唱设计的捻指(女高音)、拍手(男高音)、拍腿(女低音)、跺脚(男低音)四个声部。A选项铃木镇一认为音乐是儿童从小进行良好的教育，取得良好教育效果的一条通道，也是"铃木小提琴教学法'的创始人;B选项柯达伊的"唱歌'教学的目标和任务是(1)有意识地培育同学把握民族的音乐母语，(2)唤起儿童对唱唱的爱好，(3)培育和指导同学的音乐爱好，(4)进展同学的音乐力量，(5)培育以民间歌曲为基础的音乐的读写力量;C选项达尔克罗兹音乐教育体系与实践，强调音乐教育的目的之一是进展音乐力量。他认为，儿童只是学习演奏乐器是不够的，应当启发儿童进入到音乐的激情中区，把抽象的音乐情感化为具象的动作、节奏和声音，主要教学内容有体态律动、视唱法、即兴创作。综上，正确答案为D。

4.《祖国颂》是一首单乐章混声合唱，其词曲分别是()。

A.乔羽孟卫东B.乔羽刘炽C.张黎秦咏诚D.翟琮郑秋枫

【答案】B。解析：从题干中可以得出本题的题眼为《祖国颂》的词曲。其次，《祖国颂》是1957年中央新闻纪录电影制片厂为庆祝建国八周年所拍摄的我国第一部大型宽银幕文献纪录，其中有同名主题歌《祖国颂》，为气概恢宏的大型合唱，由乔羽作词，刘炽谱曲。B选项符合题干描述，ACD不符合。综上，正确答案为B。

5.下列选项中，咬字吐字属于十三辙中"怀来'辙的是()。

A."家'"巴'"蛙'"花'"瓜'B."刀'"飘'"高'"条'"袍'

C."爹'"爷'"歇'"铁'"月'D."该'"哀'"灾'"歪'"柴'

【答案】D。解析：从题干中可以得出本题的题眼为咬字吐字含义。其次，十三辙的名