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教师资格考试之材料分析题练习题一、考情分析

在老师资格证的考试中，一共有三道材料题，每道题14分，共42分。每年的形式和考点都比较固定，首先是呈现一段材料，第一道材料题一般是从教育观、老师观、同学观当中选择一个来去分析材料当中老师的行为，其次道材料题一般是从老师职业道德的角度来分析材料当中老师的行为，第三道是阅读理解题。今日，带着大家一起来分析一下其次个材料分析题的做题思路。

二、材料分析题的做题思路：

第一步，先看问题，明确题干问法，找出相应理论学问。

其次步，分析材料，需要通过材料分析出评析的理论要点，并对材料中行为，尤其是老师的行为做价值判定。

第三步，作答使用总分总的结构，详细参考下面例题中的作答思路。

三、练习题

1、某学校一班级任课老师刘老师特别喜爱自己的工作。为了搞好本职工作，她坚持理论学习，不断提高教学水平，改进教学方法。在日常教学中，关怀每一位同学的成长，还针对不同孩子的特点，进行因材施教。班上的学校生明明，是一个有思想、有共性的同学，可就是在课堂上留意力不太集中，窗外稍有响动，就忍不住往外看。于是，刘老师就利用他奇怪   心特殊强的特点，通过课前与小伴侣一起做嬉戏来吸引他的留意力，他一旦专注于做嬉戏，刘老师就表扬他。因此，吸引他的留意力，使他逐步增加了课堂爱好。后来通过与家长沟通，共同做好工作。期末，刘老师被评为优秀老师，在全校老师大会上介绍阅历。

请运用老师职业道德规范的详细内容，对比该案例逐一进行分析。

1.【参考答案】材料中的刘老师贯彻了老师职业道德规范的内容，详细体现了爱岗敬业、关爱同学、教书育人、终身学习的老师职业道德规范。

首先，刘老师的教育行为体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细辅导同学。不得敷衍塞责。材料中刘老师特别喜爱自己的工作，对有问题的同学仔细辅导，是爱岗敬业的表现。

其次，刘老师的教育行为体现了关爱同学。关爱同学要求关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公平公正对待同学。对同学严慈相济,做同学良师益友。材料中刘老师关怀每一位同学的成长，并对有问题的同学深切关怀，关心他进行改正，是关爱同学的表现。

再次，刘老师的教育行为体现了教书育人。教书育人要求循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价同学的唯一标准。材料中刘老师针对明明的状况，循循善诱，因材施教，使他逐步增加了课堂爱好，是教书育人的表现。

最终，刘老师的教育行为体现了终身学习。终身学习要求树立终身学习理念，拓宽学问视野，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中刘老师为了搞好本职工作，她坚持理论学习，不断提高教学水平，改进教学方法，是终身学习的表现。

综上所述，刘老师的行为值得我们学习借鉴，作为即将走上老师岗位的我，肯定在以后的教育工作中向刘老师学习，严格遵守老师职业道

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