2023年初中生物《探究环境对鼠妇生活的影响》模拟题

初中生物《探究环境对鼠妇生活的影响》模拟题1.某课外小组探究"光照对鼠妇生活的影响'，设计试验方案如下表，其中需要修改的是()。

A.鼠妇数量B.光照C.温度D.湿度

2.下列试验中需要设置对比组和试验组的是()。

A.观看蚕豆种子的结构B.测定花生种子所含能量

C.观看小鱼尾鳍内血液的流淌D.探究光对鼠妇分布的影响

3.下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是()。

A.影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、土壤、水等非生物素

B."千里之堤，溃于蚁穴'体现了环境对生物的影响

C.探究"光对鼠妇生活的影响'，两组试验环境应当设置为阴暗潮湿和光明干燥

D.生物不仅能适应肯定的环境，而且能影响环境

4.生物爱好小组同学在探究"光对鼠妇分布的影响'时，观看到鼠妇的身体和附肢都分节，有蜕皮的现象。据此推断鼠妇是()。

A.软体动物B.环节动物C.线形动物D.节肢动物

5.在进行以下科学试验时，所使用的科学方法错误的是()。

A.采纳试验法探究光对鼠妇生活的影响

B.利用观看法了解植物叶片在光照下制造有机物

C.利用科学推想法可以推理生命的起源与进化

D.应用调查法了解周边环境的生物多样性

6.某爱好小组为了探究光照对鼠妇生活的影响，设计了如下四个装置，其中最符合试验要求的是()。

《探究环境对鼠妇生活的影响》模拟题参考答案与解析

1.【答案】A。解析：对比试验是指在讨论一种条件对讨论对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的试验。某课外小组为探究"光照对鼠妇生活的影响'，试验除变量光照，其他条件都相同的试验。同时，生物探究试验的生物样本数量在相宜，数量过少易消失偶然性，得出的试验结果缺少劝说力，所以试验为的鼠妇数量过少，应改不每组至少10只。

2.【答案】D。解析：观看蚕豆种子的结构属于观看试验，没有讨论某条件对讨论对象的影响，不需要设置对比组和试验组，A不符合题意;测定花生种子所含能量试验，没有讨论某条件对讨论对象的影响，不需要设置对比组和试验组，B不符合题意;观看小鱼尾鳍内血液的流淌属于观看试验，没有讨论某条件对讨论对象的影响，不需要设置对比组和试验组，C不符合题意;探究光对鼠妇分布的影响试验中，讨论了光照对鼠妇的影响，需要设置对比组和试验组进行对比，D符合题意。

3.【答案】D。解析：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，A错误;"千里之堤，溃于蚁穴'是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的坚固性降低，洪水来临时简单溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，B错误;对比试验所要探究的条件就是试验的唯一变量，因此，探究"光对鼠妇生活的影响'试验中唯一的变量是光。除光(阴暗、光明)不同外，其它条件如鼠妇的数量、湿度、温度等都应当相同且相宜，故两组试验环境应当设置为阴暗潮湿与光明潮湿，C错误;生物必需适应环境才能生存，如沙漠上的植物必需耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，D正确。

4.【答案】D。解析：软体动物：松软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳;运动器官是足，A不符合题意;环节动物：身体呈圆筒形，由很多彼此相像的体节组成;靠刚毛或疣足帮助运动，B不符合题意;线形动物：身体瘦长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门，C不符合题意;节肢动物：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。由题干信息可知，鼠妇属于节肢动物，D符合题意。

5.【答案】B。解析：试验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的试验操作和观看、记录分析，发觉或验证科学结论。因此，可采纳试验法探究光对鼠妇生活的影响，A正确;利用观看法不能了解植物叶片在光照下制造有机物，应当使用试验法，B错误;推想是依据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出肯定的看法。可利用科学推想法推理生命的起源与进化，C正确;调查法是指通过肯定的途径，深化实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。应用调查法了解周边环境的生物多样性，D正确。

6.【答案】D。解析：