有关感谢初二作文

有关感谢初二作文老师，感谢您在寒风中用柔情的怀抱，让无所适从的我有了温暖的港湾;感谢您在我迷茫徘徊中伸出大手，让举棋不定的我有了明确的目标;感谢您用润物无声的言语，让我找到了奔跑的方向!下面给大家提供一些有关感谢初二，希望对大家有帮助。时光是一个很独特的东西，可以说远，也可以说近。远到永远不能相见，近到无时无刻都在身边，陪我走过快乐的童年，进入懵懵懂懂的青少年时代。在我幼小的时候，每次吃饭时间，妈妈端着碗，围着餐桌追着我满屋子的跑，弄得地上都是米饭，过后又得让妈妈辛苦的清扫。还有，只要遇到不能够满足自己喜爱的动漫电视和玩具时，我会以哇哇大哭或者就地打滚的方式向爸爸妈妈胡搅蛮缠的索要，尤其在晚上，经常要起早摸黑上班的爸爸带着浓浓的黑眼圈给我讲故事。这种过分的行为，多得像天上的星星，使爸爸妈妈对我又爱又恨，而且无一例外地被时光全部刻下，造就了一个天真任性的我。从我上一年级开始，每年的暑假，爸妈都要陪我去一个不同的地方游玩，在那里我看到了不同的人情风土，当地习俗，了解到祖国的大好河山，让我忘却了学校和家里的所有不愉快，只留下爸爸妈妈陪伴的幸福和快乐!虽然每次在外只有一星期左右，但是时光也匆匆的全盘刻下了我的见多识广，让沐浴在爱中长大的我性格温和，心胸宽广。初二的暑假，我莫明其妙的沉迷于恐怖电影无法自拨，只要坐到电视机前，立马就看，老爸老妈就苦口婆心的跟我说：“乖儿子，这东西有毒，看多了晚上会做噩梦的，面且会让你精神崩溃，看一下下就得了!”处于青春叛逆期的我依然我行我素，把劝告当成耳边风，每天都要找时间看。果不其然，一些时间过后，只要到床上便久久不能入睡，满脑子都是群魔乱舞，吓得我瑟瑟发抖，瞪眼到天亮。时光又刻下了我固执逆反的青春。时间眨眼即逝，我也在时光中慢慢长大!感谢时光，刻下了我成长过程中的种种经历，有欢乐，有幸福，也有眼泪。一路走来，在老师的耐心教导和父母的精心呵护下，时光给我留下了许许多多的记忆。回想过去的时光，让我明白：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义。感谢你，时光!这么久以来，我一直想对一只动物说声“谢谢!”——他就是我家的小狗“”旺财”，你们应该很好奇，我为什么要像一只动物说谢谢?那就让我来跟你说一说吧!还记得我八岁那一年早上，阳光明媚，春光无限好，花草树木也好，鸟雀昆虫也好，儿童也好，全都欢天喜地，生气蓬勃。如此好天气，怎能不去公园里散散步呢!我一鼓作气，带着旺财，往公园里冲去。“真累呀，就快要到公园了!”眼看公园门口就近在眼前，我不由得加快了速度。“彭”一声，我不小心，被一块小石头给绊倒了。“哎呦，疼死我了!”我一屁股坐了起来，用自己的右手，抬起自己的膝盖，望着那红肿的，流着鲜红的血的膝盖，我不禁泪流满面，呜呜地哭了起来。旺财一看哭着的我，不禁惊吓了一跳，慌慌张张地围着我转了几圈，突然眼睛一亮，好像想到什么，赶紧转过身往公园门外跑，如离弦的箭一般，飞奔而去，从我模糊的视线里消失了。旺财这是去哪呢?其实我也不知道，是后来妈妈告诉我的，他跑回了家，急匆匆地围着我妈妈转圈，我妈妈并不懂他的意思，他就直接后腿一蹬，前爪一抱，嘴在一张，再一合，咬住妈妈围裙，往外拉，我妈妈这时候就不禁猜想道：冰冰出去那么久，该不会是遇到麻烦了吧，旺财一定是回来叫我去帮她的，得赶快跟着他走啊!于是，我妈妈就跟着旺财找到了我。妈妈把我背回了家，再帮我包扎了伤口，还和我一起赞许旺财：“小旺仔呀，虽然小，但是挺懂事的啊!竟然能自己跑回来叫我去把你背回来，真是聪明伶俐呀!”你们说我们家的小狗旺财是不是特别，聪明啊!因为小狗旺财，帮助了我，所以我想感谢他。在这世上，我有很多想要感谢的人：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……可是，我最想感谢的人是我的妈妈。想知道为什么吗?那就接着往下看吧。我的妈妈在我一岁时就和我的爸爸离婚了，是妈妈把我从小养到大，没有抱怨过一句话。妈妈早上六点就起床给我做早饭，我吃完饭，妈妈把我送到学校后又去上班，晚上很晚回家，而且家中的家务大多都是妈妈干的，妈妈的辛苦，我心里都懂。记得有一次，窗外下起了倾盆大雨，我不知道怎么回事就发起了高烧，全身热乎乎的。妈妈看见我难受的样子，心疼地摸着我的额头，“啊!好烫呀!”妈妈拿来温度计一量，竟然烧到了39°多，妈妈急忙给我穿上厚衣服，自己身上还是一件薄衣服，就立刻背着我下楼了。那天妈妈好像也发烧了，下楼时她背着我差一点摔下去(其实还是因为我太胖了，嘻嘻!)妈妈背着我去医院时，一直把伞偏向我这边，自己的身上都淋湿了，到医院后妈妈已经成了“落汤鸡”。第二天，我睁开眼，看见妈妈还一直在我床边守着，眼里布满了血丝。我说到：“妈妈，您睡会儿吧。”妈妈摇摇头说道：“没事，我不累，你现在好点儿了吗?”听着妈妈这关心我的话，我流下了感动的眼泪。我的妈妈是我最要感谢的人，我会用我的好成绩来报答妈妈，考上好的大学，让妈妈过上好日子。妈妈，我爱您，感谢您对我的爱。“铃……”当清晨的闹钟唤醒你时，你应感谢新的一天的来临;当你拉开窗帘时，你应感谢清晨的第一缕阳光对你的问候;当你坐在餐桌前享受丰富的早餐时，你应感谢你妈妈无私的爱;当你背着书包，坐在公交车上去学校时，你应当感谢司机叔叔殷勤周到的服务;当你来到学校，你应当感谢教师为你传授知识，感谢他们对你的谆谆教导……生活中处处都有值得感谢的事，只有怀着一颗感恩的心，才能发现别人对你的关心。朋友们，翻开你们的心扉，擦亮你的眼睛，和我一起向身边的一切事物说一声感谢的话吧!感谢春天的生机盎然，感谢夏天的翠色欲滴，感谢秋天的硕果累累，感谢冬天的银装素裹!感谢早晨的清爽新鲜，感谢正午的喧嚣忙碌，感谢午后的悠然自得，感谢黄昏的静谧安详!感谢孩提时代的纯真无邪，感谢豆蔻年华的朝气蓬勃，感谢不惑之年的功成名就，感谢古稀之岁的天伦之乐。感谢小草给草地以点缀，感谢树木为你遮阴避雨，感谢花儿散发出馨香，感谢昆虫唱着摇篮曲使你进入梦乡，感谢鸟儿们的动听歌声，感谢……感谢春雨“润物细无声”，感谢夏雨过后那绚丽的彩虹，感谢秋风吹黄了农田，感谢冬雪“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮观。感谢老师传授你知识，感谢医生为你解除病痛，感谢作家为你创造美好的精神食粮，感谢音乐家为你献上美妙的音乐，感谢环卫工人为城市清洁所作的奉献，感谢农民们的辛勤劳作，感谢……“感谢”这个词对有些人来说很陌生，因为他们没有一颗感恩的心，去发现生活中的爱。生活中的爱隐藏在点滴间;别人的一句问候，一声鼓励，一个善意的眼神都是爱的表现。感谢不一定要说出来，日常生活中，对别人的一次帮助、一点鼓励都是表达感谢的方法。让我们怀着一颗感恩的心，行走在天地间。只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。“让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天……”假设干年前，汪老的这首诗，只是在少年时我的内心里留下过一丝暖暖的感觉。而现在，这晶莹的诗句，这诚挚的诗情，这隽永的诗意，不经意间都让我在神圣的工作中找到了。“谁说老师叫你到办公室来准是坏事!”元旦休息期间，我的心里一直不踏实，因为28日那天班里发生了一件看似很小的事：当时正忙着复习，突然刘宇翔给我反映说曹云飞说脏话，我就想小事化了，顺口说了句“是不是你听错了?”便接着做练习。之后只见刘宇翔同学趴在桌子上哭了。铃声一响，我也便急匆匆地离开了教室。这件事就这样随意处理了，但我内心却惴惴不安。因为假设这件事就这样放过去，对两位学生肯定都会带来不同意义上的伤害。所以1月4日一上班，我就打算慎重地来处理。课间，我让刘宇翔同学去叫曹云飞到办公室来，可这小子却说“叫我去办公室，我才不去呢，准没好事!”于是我对刘宇翔说：“对他说，马老师叫他到楼道里来，老师在楼道等他。”不一会儿，正在我办公桌时，他站在了我的旁边，恰好我手中拿着一条鲜艳的红领巾，便顺手往他的脖颈上戴(他经常忘戴红领巾，我曾经将红领巾缝在他的衣领下)，边系边笑着对他说：“谁说老师叫你到办公室来准是坏事!”他不好意思地用手抠着鼻子，露出了羞涩的笑容。其实接下来，我是准备好了解完情况后狠狠地批评他一顿的。此时恰好上课了，于是又没时间做这件事。中午吃过饭，他俩兴冲冲地来到办公室，等待着老师的处理。可不巧，我又要去91小开会，便又往后推。等到下午两节课后，曹云飞和刘宇翔这两位同学又跑来了，真可谓“三顾茅庐”!他俩主动向我成认了错误，我也向孩子说了那天草率地处理的想法。之后，大家心中的那块压抑了很久的石头终于搬了下来，别提心情有多放松了。太奇妙了!一条老师亲手为学生系上的红领巾，让学生忐忑不安的心终于平静了下来，一句亲切又带点嗔怒的话语，让学生不再对“办公室”充满恐惧，一次一推再推的兴师问罪，无意间却让学生从内心里主动地认识到了错误，一次看似很小的事儿，却让我和学生走得很近很近。这不是“无心插柳柳成荫”吗?然而教育给予我的远不止这个——“给他一点时间”临近期末，全校语数教师带着学生展开了紧张的复习。1月4日那天语文课上，学生借助课文复习了“陈述句变反问句”的句式转换知识后，个个摩拳擦掌，想一展身手。幻灯机刚投影出三个陈述句，眼前已小手林立。我欣喜地发现经常游离在课堂外的赵鸿翔同学也激动地举起了手，便请他来做。由于平时缺乏锻炼，所以他站起来后显得有些木讷，吞吞吐吐的。这可把其他学生急坏了，都在那里给他提醒“难道不、难道不”，提醒声音是此起彼伏，有的甚至在那急得用胳膊肘捣桌子，还有的说“苯死了，这么简单”。面对这种情势，他显得有些紧张了，似乎不知说什么好。我看着同学们，严肃地说道：“给他一点时间，让他自己说。”教室里安静了下来，只听赵鸿翔清楚地说道：“美丽的桂林山水，怎么能不令人陶醉呢?”话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。我微笑着问同学们：“你们是在用掌声鼓励他吗?”“不是的老师，他想的和我们不一样。”“我们只知道用‘难道不’，却不知道用‘怎么能不’，其实‘怎么能不’表达的情感更强烈。”听到学生的话语，我很欣慰，便对他们语重心长地说道：“孩子们，我们给了赵鸿翔一点时间，他却给了我们一个惊喜，教给我们一种思考方式。试想，如果我们没有给他这短短的一分钟，情况又会怎样呢?”……我想：当学生犯错时，给学生一点解释的时间，或许事情的真相就会水落石出;当学生答题时，给学生一点时间，让他把话说完，或许就