初三月考总结分析

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初三月考总结分析1

一、基本状况：

本次总分100分，期中优秀分数为85分，及格分数为60分。三班45人参与考试，达到优秀的有11人，优秀率为24.44%，达到及格的有25人，及格率为55.56%。四班45人参与考试，达到优秀的有9人，优秀率为20.00%，达到及格的有20人，及格率为44.44%。比较来看，三班优秀、及格都比四班稍高，四班成果不是很抱负。与其它两个兄弟班级比较，优秀略高而及格略低。

二、存在问题：同学方面：

1、对基础知识掌控不牢，基此题型没有掌控。尤其是后半部分的同学，基础太差。

2、同学马虎毛病严峻，因计算丢分的许多，像童宽、原绍华、刘昊东、张笑燕，张丽虹，闫怡文，臧亚楠，赵立君等。

3、同学答卷不科学，时间安排不合理，通过观测、调查，有些同学前面的题用的时间过多，后面的一些大题来不及做，再者很少有同学检查的。

4、同学畏难心理严峻，不愿动脑，从平常的教学中发觉，同学遇到稍难一点的题目就不做，缺乏自主探究的技能，只等老师讲，且只满意于记答案，要结果，而不是从老师的讲解中总结思路、方法、思想等，导致再遇到此类问题仍旧不会。

作为老师，主要存在以下几点：

1、老师忽视了基础知识的学习。

2、由于只忙着赶课，老师复习巩固的不实时，造成遗忘。

3、知识和阅历没有很好的结合，一些教学思想、方法、思路老师虽然在讲课时渗透了，但缺少练习巩固，因此在同学的头脑中不能形成思想方法，遇到问题就无从下手。

4、在讲解一些习题时，速度有些快，同学无思索的余地，应当稳扎稳拿，不能急于求成。

三、改进措施：

1、针对这次涌现的问题，下一阶段应重点抓好基础知识的教学，不能过高的估量同学。

2、仔细备好课，选好练习题，不讲求形式，要着重实效。

3、加大检查力度。对每一个知识点复习后，实时的进行检查，以便发觉问题实时补救，不能只求速度不求质量。抓好落实，做好辅导，按时检查，对优秀边际生和及格边际生进行特别关注。

4、对同学进行一些规律性的教学，重点教给同学思索的方法、解题的技巧，加强同学应变技能、分析问题技能的培育。

5、教给同学答卷技巧，科学的答卷。在平常的考试中留意培育同学的答卷技巧和应试心理。

初三月考总结分析2

一、现状分析

优势：付出得到回报，进步显著。经过全体师生一个多月的不懈努力，月考成果喜人，与安乐校区比较较八班级联考，有了明显的进步，三率得分，几乎与之持平，仅差一个合格生。个别科目甚至超越安乐校区，其中语文、化学、物理三个学科的优势明显。

我们校区已经显现出强劲的进取劲头，教风正、学风浓、氛围好、效果佳、机制得力，已经成为常态，必将发挥积极的作用。我看好，大家也会看好。

不足：优秀生还没有绝对领先，九中第一名在安乐校区，总差距5分。个别科目差距较大，表现在历史、英语、思品，数学科目也落后于安乐。

另外，教研技能还有待于进一步提高，缺乏规范。

二、试验班落实考核让评价掩盖全校

1401班是我校的试验班，责任重大，学校亮点，全体老师发扬亮剑精神，努力工作，追求卓越。但一贯以来没有一个合理的评价机制，来衡量其成果的好坏及进步大小。

在第一月考之际，经过校委会研讨，确定了考核方案。优秀生也有了成果的界定，经过核算，1401班基础成果如下：

经过比较我们发觉，安乐校区的优秀生成果不容小觑，我们的综合成果虽然有优势，但数学、英语、政治、历史学科还处在落后位置。

三、目标引领

众人划桨开大船，****我们要心齐，给力，追求目标的决心和信心不能减弱，相信奇迹会涌现！

期中考试目标：

〔1〕落后学科同安乐持平；优势学科进一步拉开差距；

〔数学、英语、思品、历史学科是重点〕

〔2〕第一名需要拿下。〔一班全体老师的责任，制定激励措施〕

〔3〕月考分析还需要进一步深入，围绕月考，瞄准期中，讲评试卷，制定措施。

规范管理目标：

〔1〕两周考坚持并落实；给家长报成果，形成家校合力。

〔2〕制定室外展板〔本周完成〕

〔3〕确定评价方案和细那么，完善考核机制。

总之，月考已经结束，分析、研讨的历程刚刚开始，我盼望全体老师以月考为基础，不断总结成果，查找不足，不断锐意进取，开拓创新，用自己的聪慧和努力实现教育质量的新突破。

初三月考总结分析3

基本状况：班级共259人，本班共60人，完全参与考试59人；本班年纪前50名共22人〔期末时22人〕，前100名共41人〔期末时42人〕，倒数150名的共14人，倒数100名1人〔期末时2人〕。退步的同学有33人，进步25人，1人没有改变。

一、纠缘由

1.我的缘由：把全班当一个人。

我认为我的责任在于没有详细的去分析每一个人的特点，而只是把大家产作一个整体去教育和指导。现在我想，每一个人的基础不一样，需要我用不同的方法去指导你们，需要我用不同的立场去对待你们，在今后的工作中我将更加着重对每一个人的详细指导，我想我们肯定能够在今后的学习中越来越好的。

2.你们的缘由：把个人当全班。

什么是“把个人当全班”啊？这指的是，总有些同学太以自己个人为中心，为了自己的安逸而不顾班级的利益，如有的人迟到，有的人上课讲小话，有的人上课走动等等都影响了班级的整体学习效率。同时，在月考过后为了找到班级成果问题的缘由，我分析了本班同学近段时间学习的状况的不好现象

1〕上课进入状态慢

2〕上课犯困

3〕坐姿不端正，下巴放在桌子上或者用手托着着下巴；双手放在桌下或者口袋

4〕留意力不集中，门外的脚步声，简单受同学或老师之间的谈话干扰

5〕不擅长记笔记。

我听过我们班的语文数学课，我以后还会听其他的课发觉有的同学不会做笔记，好记心不如烂笔头。那么到底怎样记笔记呢？老师讲的很有规律性的知识应当记的却没有记，举个例子，我讲到巴尔干地区曾经是一些大的帝国的管辖区，这个是书上没有总结的，也不是考试的重点，但是却是一些环节，可以援助我们以后的复习或者联系古代史，特地史。我认为笔记就是要：记不懂的；记规律的；记重点的；课本没有的；自己的想法；⑤文科科目的整理，有的同学做了，但是却不是有针对性的，不是针对自己的学习的，是完成任务式的，整理笔记可简可繁，可粗略可细致，可文字可图片，还可以是总结性的语言，比如数学做大题：要永久记得我要求什么。⑥自习课由着自己的性子来，没有计划，想到什么做什么。累了趴一下，想起什么就问一下，有句话是说，“心中有丘壑”，你每天的学习都是在你的规划范围内的吗？在这里，我还想问你们几个问题：你在谁早读？你学习的激情在哪里？你在为谁而娇贵？

二、找差距

我们与年纪成果优异的同学的差距：

1、基础的差距

2、时间的差距

当别人在仔细上课时，我们却可能在讲话，我们却可能在追赶打闹玩耍。而在周末他们学习的时候我们却可能在睡觉，在看电视，我们的学习时间比他们少的许多。

3、目标的差距

我们许多同学都有远大的志向，这都特别好；也理解“不积跬步，无以至千里”，但是这个一步一步的规划却不清楚，还很茫然，盲目。我建议那些留意力不集中的同学，生活学习不是很有规律的同学，每天晚上都要写好第二天的计划，比如：

三、定目标

1、班级前50名：26人；班级前100名：50人；班级后100名：0人；

2、养成良好学习习惯，学习效率明显提升。

3、增加班级学习氛围，

4、平常留意熬炼身体

四、转变从这一秒开始

1、你还在应付老师的作业吗？

2、上课你积极思索积极回答下列问题了吗？〔发言次数、发言质量〕

3、假如你困了，多动笔或者站起来听课？

4、你还在糜费自习课吗？

5、你写过计划吗？哪怕就是五分钟的事情

6、每天你感到无事可做吗？请写好计划吧。

7、你用了比别人更多的时间吗？

8、尊敬老师的劳动成果，如老师精选的例题，范文，细心预备的课堂计划

9、尊敬同学的劳动成果〔不抄袭、不随地扔垃圾〕

同学们，假如每天你按时、有质量的完成作业；假如你提高了上课的效率；假如自习课宁静了；假如你感到学习的责任了；你的成果不会差到哪里去！

初三月考总结分析4

同学们，九班级的第一次月考，奏响了20**年中考的序曲。在座的每一位，都面临着九年磨一剑，即刻试锋芒的考验。正所谓，英雄挽弓，箭在弦上，蓄势待发，只欠东风。何谓东风：就是我们如何抓住机遇，在中考中考出令人满足的成果。

当前，我们面临哪些机遇呢?

1、我们有一支特别能吃苦，特别能战斗的'老师队伍。

他们工作勤勤恳恳，兢兢业业，为了你们学习成果和品德修养的提高，悄悄无闻的工作着。遇到他们是你们的荣幸，也是你们的骄傲。

2、我们有一大批勤学上进，发奋有为的优秀同学群体。

他们是班级和班级的中坚能量，代表着家长和学校的盼望。正是他们的存在，带动了良好的班风和良好的学风，形成了比学赶帮的学习氛围。

3、我们有一个稳定的纪律环境。

经过六位班主任两年的细心管理，全班级形成了比较稳定的纪律环境，不良群体没有生存基础，害群之马没有用武之地。同学们有一个静心学习的良好环境。

4、家长的关注，学校的重视，也是一个有利条件。

家长们通过不同的方式，询问你们在校表现及学习成果，班主任也通过家长会与家长沟通，以赢得家长的协作。学校也想方设法为你们的健康成长提供良好的条件。本学年，学校要安排六次月考，其中三次与外校联考，两次把体育成果纳入月考之中。每学期的第一次月考，给班级前六十名照光荣照，上光荣榜。每次月考的班级前三十名，给与物质嘉奖，各科达到A级的予以特别嘉奖。

5、特惠的中考政策，给想接受优质教育的同学提供了进展的空间。

每年我校安排的省示范高中的定向名额，多达二十余人，达省示范高中统招线的同学六十多名。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。是金子就给你发光的机会。

6、在看到盼望的同时，我们也要看到我们面临的困难。

1、这届毕业生总数减削，知识基础薄弱，中考要想有新的突破，师生仍需努力。

2、尖子生学科进展不平衡，市一中统招要上新台阶，任重而道远。以这次月考为例，班级前十名，只有五人达到了A级。

3、有部分同学，没有明确的学习目标，得过且过，学习跟着感觉走。对即将到来的中考缺乏须要的心理预备。详细表现在时间观念不强，信心不足，缺乏吃苦精神。

4、个别同学，不求上进，法制观念淡薄，有时寻衅滋事，挑起事端，也是影响学校稳定的潜在因素。

为此，我向同学们提出几点建议：

1、明确学习目标，加强学习信心。

目标是方向，目标是动力。而信心是实现目标的保障，有了信心就有了战胜困难的志气。

2、磨练顽强意志，发扬拼搏精神。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。有了吃苦的心理预备，知难不难。就能克服一个又一个