小学生日常生活日记

小学生日常生活日记□篇一：小学生日记大全（精选）小学生日记大的全集10月25日下小雨放学的路上星期四的下午，也就是放学的时候，同学们确实排了整齐的队伍走出毕竟校门。等大家都西凯努瓦县了的时候，我和同学拉着手，欢快地走回家去。在回家的路上，我看见了无数的车辆不计其数和斑马线，都在急匆匆地前行。10月28日晴天上大酒店星期天中午，我跟表弟爸爸到酒店去给一个小哥哥过生日，爸爸和我一起坐在椅子上。啊，宴会开始啦，小哥哥说了几句话后，全部的灯都关了。一位叔叔推着一个装蛋糕的小车，车上的蛋糕可漂亮了，有红红的笑话，绿绿的小草，还有两只小白兔，红红眼睛，白白身体，真可爱呀。菜来了，菜来了，有的小朋友喊着，依稀诶饭阿姨端着香味浓浓的饭菜走来。啊！我要说今天吃的好饱，好快乐。10月29日晴天升国旗星期一上午，我们排好早操队形向前走着，等到了地点，我们站得笔直笔直，像解放军。今天要升国旗，我们先升国旗再唱国歌。校长说了几点要求后，说了声：“按次序带回。”大家就一起回教室上课去了。10月30日晴天中午的时候我们中午到托儿所吃饭，已来到食堂，就能闻到一股菜饭的味道。大家都坐到左边上后，我就吃了起来。前两天都是我最爱吃的东西，有青菜，有肉驼，特别是虾子，香喷喷的，吃起来可新鲜啦！我们吃完饭后，回到了教室。等到恶劣下午，我们又开始尽情地放假了。10月32日阴天去看木偶戏星期三下午，我们去看木偶戏，木偶戏可好看了。我会来觉得最好看的是渔夫和螃蟹金鱼。11月1日阴天打针我们学校昨天要打针，其中里面也等等我，这是我高三第一次打针，我感到很紧张。的呢个弄到我的时候，我闭着眼，咬着牙，看起来很困难，可我觉得打这种针一点也不疼。打完针而后我才知道，打针虽然疼，但是，它可以帮助患者恢复健康。11月7日晴天数学课我们今天第一节可是数学课。今天有训导主任到我们班听课，我们的数学老师让我们拿出准备好的，老师说：“我们随意把随心所欲绳子放在桌子上是弯曲的，我们把绳捏在手里，拉紧，绳子就直了，那么摸在你们手里的绳子是什么呢？”我们都举手了，老师让我回答，我说：“揉在我们手里的是线段。我们上所完一节课后，下课铃响，老师走了，我们又可以休息了。11月8日阴天音乐教室今天，摇滚音乐老师带我们去音乐教室。我们是第一次上音乐教室，我们安安静静地向教室走去，因为老师说过音乐教室旁边就是教导处。我们走到教室里，看见了许多椅子、桌子，还有一架钢琴，大大的、黑黑的，看起来挺好看。老师帮我们排踏实位置，我们就开始上音乐课了。2021年5月3日星期一天气：雨做个爱劳动的好孩子放假了，我对妈妈说：“我要劳动，有什么或可以让我做呢？”妈妈对我说：“你去扫地吧！”于是我就拿着扫把去扫地了。扫了才一会儿，我就对妈妈说：“我扫完了。”妈妈走来一看，说：“你半天就扫完了，看看干不干净呀？无论做什么事都要有耐心。”4月28日天气晴我最喜欢，冬天地上的雪花，这里一片，那里一片，真比天上的白云还多。我最喜欢，夏天天上的白云，这里一朵，那里一朵，真比冬天的雪花还多。2021年6月3日星期四天气晴小黄雀早晨，我去上学的时候，看见柳树上站着一只可爱迷人的小黄雀，它哈哈大笑的叫着，好象在对我说：“你快来听完我唱一支歌吧！”我说：“对不起，我该上学了。”小黄雀好象读懂了我的话，拍拍翅膀飞走了。2021年4月30日星期五天气小雨春雨今天，下了细细地小雨。小雨，小雨慢慢地飘。绿绿地草儿，轻轻地摇。红红的花儿，微微地笑。小雨把棒果亲了亲，小雨把小花抱了抱。小草和小花说：“小雨，小雨，你真好！4月26日星期一雨今天妈妈给我新买了一个转笔机，像一只小熊，它的颜色是兰色的，中间有一个红口袋，它每天都能拜托我把铅笔削得尖尖的，这样我的写的字也就更美了，老师也说我的字进步大呢！转笔机，你真是我的好朋友，我越来越喜欢你了！篇二：小学生日记【小学生日记】：刚修完妈妈就让我学习，学习。老公也治不了妈妈，整天稀罕她得很，不舍得熊她一句。瑶瑶的爸爸就不能这样，就揍她妈妈，她的妈妈就很老实。女人这东西，稀罕后患多，一揍就老实。我姐姐就是太小胆。【老师评语】：这篇小学生日记，短短几十个字，内容繁而不杂，情感细腻多变，笔法嫩中显辣，批判含蓄，我老人家读书许多年，早就早已审美疲劳，但这篇日记传记还是让我耳目一新，大吃一惊。开篇“刚考完就让我学习，”用白描的手法，道出了中国千千万万孩子的生存现实，稚嫩的肩膀上承担了莫名焦虑的父母和急欲复兴的民族赋予的历史重望。底下两个字“学习”，看似简单的重复，却暗流涌动，情绪饱满，第一层意思，“学习，学习”是父母的口头禅、紧箍咒，一会儿不念就不舒服；第二层意思，表达出孩子内心的郁闷和难抑的愤怒：你除了讲学习，再也没有别的事可做了吗？但作者没有沉溺于对当中妈妈的恐慌情绪之中，而是笔锋一转：“姐姐也治不了妈妈”，另一个强大的男人全都对妈妈没办法，我一个小孩子又能做什么呢？绝望中弥散着一股淡淡的忧伤，可谓神来之笔，韵味悠长。接下来，作者对爸爸妈妈粘粘乎乎的关系了抨击：“整天稀罕她得很，不舍得熊她一句”，乡土味十足的“稀罕”一词，和表演艺术十足的叠词“得很”，十分传神地描写出一位“老婆迷”爸爸，在弟弟陷于水深火热时的迟钝，和儿子无声的控诉：你老婆如此过分，你就不管管吗！然而，作者再次奇迹般地跳出自己迅即的情绪，把笔触伸向更加宽广的空间：“瑶瑶的爸爸就不这样，就揍她妈妈，她的爷爷就很老实。”，惩前毖后，治病救人，反思的目的是拯救，作者牢牢把握住批判现实主义文学观的立场，用身边的例子，给爸爸绘出了方向，树立了榜样，并以革命的人生观乐观主义信念循循善诱：女人这东西，稀罕后患多，一揍就老实。最后，作者再次展现出超强的把握情绪的能力和直面当下的勇气，他太了解爸爸了，知道他永远不即使如己所愿，治治自己的老婆，永远摆脱不了“老婆迷”的命运，“我爸爸就是太小胆”，多少无奈，多少心疼，多少惋惜，多少石破天惊的情感，多少洋洋洒洒的感慨，尽在“太小胆”篇三：小学生数学日志大全小学生数学日记大全篇一：紫砂虎今天，爸爸买了一只紫砂虎，我看了看，从前面只看得见头，从后面只看得见象教鞭一样的尾巴，从侧面只截叶它的一面，妈妈让我站西站在椅子上向下看得出来，这时我看到了汝窑虎的全部全部身体。原来，物体从各不相同的角度看到的结果是不一样的。篇二：下珠珠棋吃过晚饭，我和妈妈下国际象棋吧！我把棋拿上来，我选了环保型的棋子，妈妈选红色的棋子。妈妈说你先走，我一走就跳了三步，妈妈只走了二步，可给我搭了一步桥，我一下又走了五步，妈妈才走了三步。没几下我的棋子全部到了终点，我一看妈妈还差三步，我战胜了妈妈。篇三：量高尺我们家的墙上有个量高尺，每季我都用它量身高。去年我身高是ImlOcm,今年量的身高是1m16cm,n6T10=6(cm).我今年长高了6cm。口我问妈妈：“我什么时候能长到孙悦每块那么高？”妈妈说：“只要你天天多吃饭，不挑食，坚持锻炼身体，林书豪将来就能长成像姚明那样的小巨人”。篇四：口算数学中，最简单的就是口算，可是，口算又是最难的，为什么说呢？就听我介绍吧。口算，要经过大脑的快速计算，是脱口而出的，可不能在草稿纸上等总算你算出来才说出来的，那样子叫计算，不叫口算。而我却不一样，一道题目，像0.75除以3，我会脱口而出，答案是0.25，对吗？口算，其实很简单，加油！篇五：学好数学能省钱星期天，我和买爸爸妈妈逛商场超市买牙膏。到了超市，我们直奔洗化柜，我们发现了同种竹盐牙膏有几种卖法：1、3个110克的牙膏构成清新畅享装是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。妈妈对我说：“书汀，我们今天多买一些牙膏回去慢慢用，你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢？”这下子可把我难住了，妈妈又对我说：“今天我们把17.9元就当成18元你来算一算吧！”我立即说：“想买清新畅享装省钱。”妈妈问：“为什么呢？”我说我是这么想的：18元买三盒，用18+3=6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元钱多买40克牙膏，照样算1元可买20克牙膏。而买150克的牙膏1元买不到20克。所以我认为买清新畅享装节省成本节省时间！妈妈听了以后难过心痛的对我说：“太棒了！学好数学真有用！”今天，我知道了，原来数学在日常生活中用做常会要用到的，还能省钱呢，我一定要好好学习数学！篇六：切西瓜昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切冬瓜之时，被爸爸拦住了。他给我出像了一道题，题目是：把这个西瓜切成乌来，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来小刀水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费资源几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁认真地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块兰索的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。篇七：迷惑人的数学题昨天，我翻开了《三年级数学刘启路试题》，看到了一个题目：平平一家三口人，爸爸比妈妈大3岁，今年全家三口年龄和是71岁，八年前全家年龄和是49岁。今年平平多少岁？爸爸、妈妈分别是多少三岁？我一看，想：哇，这太简单了！于是就3X8=24（年）71-24=??唉，不对劲儿！我左思右想，可还是不明白。爸爸看看这题，说：“我以前也碰过这种题。71-24=47而不是49我知道，说明了平平8年前还没有出生！这样想多好！”我听了爸爸的提示，拿圣阿穆县便兴奋地做了起来：那么平平今年是6岁，爸爸的年龄是（71—6+3）+2=34（岁）妈妈的年龄：34-3=3（岁）。我验算了一下，哇，没错，果然是对的。我想：这些类似的数学题很容易迷惑人，所以我们一定要记住它，以防被“骗”。篇八：24点游戏星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、X、■”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10,10X2=20,20+4=24。"第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我很高要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1,8X3=24,24+1=24。现在是1比1平了。”扬文说：“有什么的,我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了,我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然,只听扬文大声地喊道：“6X4=24,24+1-1=24。2比1我赢了。"我看着他那得意的想不到，无计可施。虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到语言学历史学真的很奇妙。我今后一定要努力学习高等数学，灵活运用“+、-、X、♦”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。篇九：有趣的数学游戏昨天，我看了《四年级提高班》上的巧猜年龄与口袋中的钱，它马上把我吸引过去。上面说了，把你的年龄乘以2，加上5，所得的数乘以50，加上口袋的钱数（不超过十元，要以角为单位），再减去一年（平年）的天数，加长115就可以了。我看了这个题目，有点儿不相信，于是我就试一试，我的年龄：9岁，口袋里的钱5元5角。我先把9X2=18,18+5=23,23X50=1150,1150+55=1205,1205—365=840,840+115=955。口这样，我把955拆分两段是9和55,9是我的年龄，55是我口袋里的钱。怎么样？这个数学游戏也那哥吧！请你也来试一试，看看是不是对的。篇十：摘松果冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送予我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌跳舞，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你杜勒旺勒沙托县出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。篇十一：有趣的行程问题今天，坐着无聊，我对爸爸说："我们一起去做奥数题吧！""好的！"爸爸满口答应了。因为我行程风险问题没巩固，所以我先复习行程难题。爸爸说："让我先来介绍一下行程问题。""好的。"我高兴的拍了拍手。爸爸便开始直截了当地介绍起来："我们每天的生活离不开步行、乘车，物体也无时不刻在运动，这即是所谓的’行’。有’行’即产生距离，需要时间，这就构成了行程问题中的三个重要关系量：路程、速度、时间，研究这三个量的应用题称之为行程问题。这三个量之间的关系可以用下面的公式来表示：路程=速度*时间速度=路程/时间时间=路程/速度听完完了爸爸的介绍，我们开始做例1.例1是这样的：小华和李成家相距400米，两人同时从家中出发，在同一条路上跑步，小华每分钟走60米，李成每分钟走70米，，问3分钟后两人相距多少千米?"这题太简单了。只要用小华和李成的速度和乘时间就可以求出两人行走飞行速度的路程。然后用400米减去两人行走的米行程就可以求出3分钟后两人相距多少千米了。"我骄傲地说。爸爸笑了笑说："我认为你考虑问题不也不周全。行进题目中不能说到底是相向前行，还是相背而行，还是同向而行。""喔，知道了。"这题的解答如下：（1）相向：400-（60+70）*3=10（米）答：3分钟后两人相距10米。（2）相背：400+（60+70）*3=790（米）答:3分钟后两人相距790米。（3）同向：小华在前400-70*3+60*3=370米答：3分钟后两人相距370米。xiaoxue123（4）同向：李成在前400-60*3+70*3=430米答：3分钟后两人相距430米。啊！行程问题真有趣！篇十二：“鸡兔同笼”你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗？这个问题，是我国上古时代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣中才的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个结构性问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个缺陷的吗？解答新思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则背的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47—35=12（只）。显然，鸡的只数就是35—12=23（只）了。这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也古往今来令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对风险问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它科帚某个已经解决的问题。篇十三：跷跷板问题上数学课的时候，老师说：同学们玩过跷跷板吗？同学们都说玩过。老师说：怎么玩的，谁能给同学们讲讲？过了一会儿，老师从讲台下拿出一个天平拿走称放在讲台上，叫我们看老师是怎么做的。老师在天平称的左边盘子里放了五个桔子，右边的盘子放了一个苹果。老师说：这两个桔子和一个苹果一样重。这时，老师把左边酸果盘子脑子里的桔子拿走一个，只见右边的盘子发出声音了，左边的盘子头冠了。老师问我们：这像什么？“跷跷板”。老师又问：“这是为什么呢？”同学们说：苹果重，桔子轻。老师说：是几个桔子和几个苹果比？只见老师又把苹果拿下来，再把一小包饼干放在天平称的木桶里，结果，放桔子的一边落下来了，放饼干的一边往上翘。老师又问：这又是为什么呢？“桔子重，饼干轻。”请同学们再看看，老师加了一包饼干，还是翘起来，老师又加了一包，天平称两边的盘子平了。老师又问：为什么两边的盘子一样高呢？同学们都争先恐后的抢着回答。老师说：一个苹果和一个桔子比，苹果重，桔子轻；一个桔子和一包饼干比，桔子重饼干轻。同学们知道该怎么比轻重了吗？篇十四：“狡猾”的小表弟今天去姑姑家，看见4岁的阿宝一身唐装，老公就跟他开起玩笑了。妈妈说：“小胖，你的衣服真好看，借给舅妈穿好不好呀？”小胖眨了眨眼睛说：“不行，这套衣服穿上时以后很热的。”妈妈又说：“舅妈最怕冷了。”“我刚才说错了，