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文档简介

2019版小升初语文考试试卷上海教育版(I卷)含答案

班级:_________姓名:_________学号:_________

题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分

得分

试卷说明:

1、测试时间90分钟,测试题满分120分。

2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)

1、指出下面没有语病的一句是()。

A、为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措

B、突然,狂风和暴雨一齐倾泻下来。

C、能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。

D“全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动,拉开了全国一项大型群众性的体育活动

序幕。

2、选词填空。

希望盼望期望指望愿望

凡卡摩平一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:“我的生活没有________了,连狗都不

如……”他________爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的

________睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。

3、成语是语言艺术的一朵奇葩,一起去成语王国里走走吧。

1、填入相个到为反义的字,补充完整下面的成语

推()出()()生()死舍()求()

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2、写出带动物的成语:______________________

3、写出带数字的成语:______________________

4、按要求填空,你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。按部首查字法先查()

部,再查()画。能组成词语()。

“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。

(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是()

(2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是()

剩下一个义项可以组词为()

5、根据要求填写诗歌。

从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观:子期死,伯牙谓

世再无知音,乃___________________,___________________。

感觉到伯牙的消极人生观:而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗

“___________________,___________________。”我们却能感觉王勃的乐观态度。

6、关联词语填空。

不仅……而且即使……也虽然……但要是……就

1.这位少年名叫大卫。他()聪明机智,()正直勇敢。

2.扫罗王说谁()打败了歌利亚,()免除他家的赋税,还要把公主嫁给

他。

3..()扫罗王免除他家的赋税,将公主嫁给他,()没有人敢去应战。

4.大卫说:“我()年纪小,()我力气很大。”

二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)

1、修改下列语段,注意用上准确的修改符号。(提示:错别字、标点、语序、用词不当等语

病共7处)。

为了做一名真正的升旗手,我反复把握节奏,练唱国歌。况且,坚持每天收看《新

闻联播》前那升旗的一暮,默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范,准确有力的样子。我还特

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地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子,挂在树上进行摸拟练习。《功夫不负有心人》,一

个月以后,我终于有国旗班叔叔的“范儿”了。

2、根据提示填写诗句、名言警句。

(1)________,闻过则喜。_________户枢不蠹,

(2)“___________,死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“_____________,要留

清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。

(3)什么是春夏秋冬?古人用诗歌告诉我们:春,就是高鼎笔下描绘的“_____________,

拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫;夏,就是令辛弃疾惊喜的“______________,听取蛙声一片”

的热闹;秋,就是少年王勃吟诵的“______________,秋水共长天一色。”的和谐;冬,就

是岑参眼里的“忽如一夜春风来,______________”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗

情画意。

3、按要求写句子。

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

_____________________________________________________

(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

_____________________________________________________

(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

_____________________________________________________

(4)月亮升起来了。(扩句)

_____________________________________________________

(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

_____________________________________________________

4、病句修改。(用正确的修改符号在原句上修改)

(1)李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。

______________________________________________________________

(2)怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。

______________________________________________________________

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三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)

1、口语交际。

进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会

让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也

极力反对。你怎么看这个问题?

你想对沉迷其中的同学说:________________________________________。

你想对极力反对的家长说:________________________________________。

你想对自己说:_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。)

四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)

1、课外阅读。

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:请问您这儿有上帝卖吗?店

主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。

天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头

银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉

老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不

久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是

种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

老头眼圈也湿润了,问:你有多少钱?1美元。孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。

老头接过硬币,从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料,拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,

就没事了。

邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫

嚷道:叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!

几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,

有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,

隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

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帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅

游去了。

后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:年轻人,您能有邦迪这个

侄儿,实在是太幸运了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,是他挽救了您的生命,

但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!

1、从文中找出下列词语的反义词并写出来。

干燥()落后()

倒霉()冷淡()

2、仿照下列词语的结构形式再写出两个词语。

兴冲冲

___________________________

3、填空。

本文是按____________________的顺序来叙述的,文章依次写了:男孩购买上帝→

()→()。

4、在文章中用横线画出描写店主老头外貌、语言、神态的句子各一句。从店主老头的言

行中,你体会到什么?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5、“但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”,你是怎样理解这句话的?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6、读了这篇文章,你有什么话想对店主老头说的呢?请展开想象写下来。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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_________________________________________________________________

2、表达空间。

我们即将告别培育我们的母校,离开辛勤教育我们的老师,你一定有很多话想对自己的

母校和老师讲,请把你想说的话如实讲出来。

要求:

1、题目自定

2、把想说的话说清楚,讲具体。

3、不少于500字。

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3、阅读下面的短文,回答问题:

心田上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上

长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模(mómú)一样。但是,它

心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,

不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合

努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶

部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明

是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是

头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒

郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”

百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为

一株花的(庄重庄严)使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来(证明说明)自己的存在。

不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”

在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了。它那灵

性的洁白和秀挺的风(姿资),成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露

水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结

籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。

几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢(tiáozháo)赶来欣赏百合

开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓

言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏,满山的百合花都(紧谨)记着第一株百合的教导:“我们要全

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心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”

1、划去括号中不正确的字词或拼音。

2、“诞”字用音序查字法应查字母(),再查音节(),“诞”的第六画的名称是

(),除“诞生”外,还可以组词()()。

3、在文中找出两对近义词。

()——()()

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