师德师风专题党课

加强师德师风建设做学生爱戴人民满意的人民教师尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是，我校尊师重教的良好氛围，以及全体教职员工兢兢业业、辛勤耕耘的敬业精神都给我留下了深刻印象，值得我学习。非常感谢校领导给我这次和大家一起学习的机会。今天我交流的题目是《加强师德师风建设，做学生爱戴人民满意的人民教师》。在党的二十大报告中习近平总书记专门就加强师德师风建设，提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设建设者和接班人做了强调和部署。习总书记曾说过：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”师德师风建设，提高教师的职业道德素养，对于全面提高教育质量、办人民满意的教育，具有十分重要的意义。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育事业的成败和民族的未来。一、师德师风建设，是教师忠于事业的需要。著名的教育家陶行知先生曾说过："学高为师，德高为范。”也就是说作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风建设是教师和一切教育工作者在教育事业中的必要组成部分。教师所从事的职业是教书育人，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要，师德师风，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！教师要忠于教育事业，就必须加强师德师风建设，树立正确的人生价值观，培养崇高的职业理想和高尚的道德境界，做到牢记责任、不辱使命、敬业爱岗、教书育人，在倾洒心血、汗水和智慧，培养优秀人才的同时，享受职业荣耀，收获精神追求，体现人生价值。教师在教育过程中，表现出的是知识才能、思想道德、精神和个性，展示的是教师的灵魂和整个内心世界。教育的特殊性，决定了教师的师德比其他的职业道德要求更高，必须培养爱党、爱国、爱校、爱生的职业感情，形成忠于职守、为人师表、心灵高贵、淡泊名利、兢兢业业、无私奉献的职业习惯。只有这样，才能无愧于“教师”这个崇高的字眼，才能做好教育这份神圣的工作。二、师德师风建设，是学生健康成长的需要。教育绝非单纯的文化传递，而是一个用人格铸造人格、用心灵唤醒心灵的过程。教师的一言一行，无时无刻不在潜移默化的影响着学生。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题,怎么能担起立德树人的责任呢？广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。教师只有在思想上、道德品质上、学识风范上、人格魅力上，以身作则，率先垂范，才能真正为人师表，吸引学生，感染学生，为学生的成长提供示范，帮学生树立远大理想和崇高品德，促进学生全面发展、健康成长。而师德需要教育培养,更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生。

好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行,做老师就要热爱教育工作,不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向,才能在老师这个岗位上干得有滋有味,干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场,在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己,那是当不好老师的。三、师德师风建设，是加强队伍建设的需要。我们的教育事业是中国共产党领导下的教育事业，是为人民服务、为中国特色社会主义服务的教育事业。习近平总书记高度重视教师队伍建设，他在全国教育会议上强调指出：“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代，利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造能活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计，党之大计”。习总书记进一步指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，传承着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。并明确指出，坚持把教育队伍建设作为基础工作，要求广大人民教师做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。在党的二十大报告中总书记又明确指出：“全面贯彻党的教育方针，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”这就要求我们广大教师，特别是党员教师要率先垂范，自觉加强党性修养，将自身发展与党和国家紧密相连，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。尊敬的各位领导，各位老师有人说,好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的,透着智慧、透着真情。教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。因此，作为教师我们要不断加强师德修养，自觉增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社