定体建模应时作文

定体建模应时作文第1页，共42页，2023年，2月20日，星期一模拟考场一（合作探究）

(2010·山东高考)阅读下面文字，根据要求作文。(60分)

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。第2页，共42页，2023年，2月20日，星期一考场作文如何起笔?高考语文考场上，完成语言基础知识与运用以及阅读题需要耗时100分钟，留给作文的时间只有50分钟。在这么短的时间内要写出令人满意的作文怎么写？现在你假设自己就是一个山东的考生，怎么写好这个作文？是不假思索的动笔，还是思考周全了再起笔？答案一定是后者。那么在起笔之前作怎样的思考才叫周全呢？第3页，共42页，2023年，2月20日，星期一考场作文策略一

四先四再：先解题目再立意先想材料再定体先选写法再构思先列框架再写作第4页，共42页，2023年，2月20日，星期一作文起笔之前的第一环节：先解题目再立意

要立意准确而又有深度，需先审题。审题，就是对作文题目和材料做细致周密的审查、分析，从而正确地判断出文题所要求的体裁、选材范围、中心思想、表现手法及文章格调等的过程。审清题意是作文的关键一步，是写好作文的前提。审题出现了偏差，文章就可能“跑偏”，甚至与出题人的初衷背道而驰。第5页，共42页，2023年，2月20日，星期一一、如何理解题目，即如何审题

分析材料关键词语明确寓意对这一作文需要整体理解列夫·托尔斯泰名言的内涵：人生由两部分构成。关键词是“人生”、“光明”和“阴影”。“人生”规定着写作方向必须是以人为中心的，国家、社会、民族等都可以谈，但必须落脚到“人”身上；“光明”指人性中善良、高尚等好的方面；“阴影”指人性中的不足、弱点等不好的方面。第6页，共42页，2023年，2月20日，星期一

二、如何立意

理解题目后，还不能马上动笔行文，因为只是按照某一角度写出来的文章大多是空洞的、抽象的。此时，要做的一件事就是把大角度化小一点，把抽象概括的一句话变为具体可感的若干侧面，充分调动知识积累和生活积累，充分发挥想象与联想的作用，进而确定立意。如本题可以把人性中的善良、高尚变为具体的人与人的爱，如父爱、母爱、友爱、夫妻恩爱等；人性中的不足、弱点变为具体的人与人之间的伤害，如打人骂人等。这样一来，本文需要表达的情意应该是：远离伤害，用爱滋润人生温暖人间。第7页，共42页，2023年，2月20日，星期一作文起笔之前的第二环节：先想材料再定文体

主题确立了，就可以动笔了吗？不能。因为写什么还没有想好呢。那么，有了主题拿什么来表现呢？这更需要调动我们的阅读积累和生活积累。想到父爱、母爱与友爱，我就想起了这样的生活情景：父亲夹豆腐给我吃，母亲带我到河边洗衣，小伙伴跟我一起到河里洗澡摔跤，朋友与我一起游览胜景，好朋友帮助我度过生活难关，还有母亲黑夜里在路边等我回家等。这些情景能表现上面的主题吗？能。那么确定了写这些生活情景之后，采用什么文体呢，记叙文还是议论文？其实这个选择不是很难了，因为这些生活情景只能用叙述与描写来表现，文体只能是记叙文。这就是考场作文的妙招之一：选择自己最熟悉的材料，然后根据材料的性质确定文体。第8页，共42页，2023年，2月20日，星期一作文起笔之前的第三环节：先想写法再构思一、想写法，即表现手法作文的材料有了，文体也确定了，接着要明确的事情就是用什么方法把材料写出来，大家知道不同的文体有不同的表现手法，那么，在记叙文里我们学过哪些表现手法呢？（调动知识积累）表达方式有记叙、描写、议论与抒情；写好一件事可以用“以小见大”、“尺幅波澜或一波三折”“引人入胜或制造悬念”来表现；写好一个人则可以用“点面结合”、“白描与细笔”“蒙太椅即镜头剪辑”来表现。这么多写法选哪一种？一种还是多种并用？妙招之二：紧扣主题与文体特征选写法。本题的写作方向是人，而且是关于人生，那么，“点面结合”、“白描与细笔”是最好的写法。即用“点面结合”的方法描绘一、二生活情景表现主题，用简洁质朴的语言描写细节，用典型细节与个性化语言表现人物的内在精神品格。第9页，共42页，2023年，2月20日，星期一二、构思，即谋篇布局材料有了，写法定了，接着需要想好的是：按照什么顺序写，先写什么后写什么，哪些详写哪些略写或者不写，怎么开头怎么结尾。要想好这些，有必要重新梳理一下那些生活画面，看这些画面能不能用一根线贯穿起来。如母亲带我到河边洗衣，小伙伴跟我一起到河里洗澡摔跤，这些画面都在一个空间（河）展开，而且先后顺序可以安排为：洗衣——洗澡——摔跤，开头就写河的景象，主体段写三个画面，结尾照应开头，诶，构思成了。至于父亲夹豆腐给我吃，朋友与我一起游览胜景，好朋友帮助我度过生活难关，还有母亲黑夜里在路边等我回家等只能割爱舍弃了，或者另外构思另写一篇。第10页，共42页，2023年，2月20日，星期一作文起笔之前的第四环节：先列框架再写作构思好了，本来可以动笔写作了，但为了集中思想集中笔力把作文写好，应该把上述思考列出一个框架，即写作提纲，就像建造房屋动工前有一个设计图一样，成竹在胸才能一气呵成。前面的构思（老师的经历，并非考生）可以列成如下框架：

第11页，共42页，2023年，2月20日，星期一人物；母亲、我（儿时到成年）、阿犬、八婶八叔、哥哥、姐姐叙事线索：小河。开头：用简洁的语言描写小河景象。主体段：一层——母亲带我到小河洗衣；二层——我在小河里与伙伴们洗澡；三层——我在小河边与伙伴摔跤。四层——阿犬之死细节之一：寻找小鱼细节之二：大人寻找伙伴细节之三：摔跤结尾：用简洁的语言写自己的感受，点题，照应开头。框架立起来了，就做到了“成竹在胸”，这时动笔便可一气呵成。第12页，共42页，2023年，2月20日，星期一老师下水作文

小

河

故

事欧阳中谁

浅显的小河，总是那么温柔地从村口绕过，就像悠长的岁月带着几分伤感在眼前流着。小河水温暖而清浅，但从不干涸，而且每当春夏之交，常常撒野似的漫溢河岸、冲决河堤，给田野留下疤痕似的故道，仿佛故乡望眼中挥之不去的阴影。

第13页，共42页，2023年，2月20日，星期一

小时侯，最高兴的事情，就是跟着母亲到石拱桥边的河坝上捣衣。一路上，母亲一手挽着装满衣物的篮子，一手牵着我，尽管生活的重担压得母亲腰弯背驼，但拉着我的时候，母亲的脸上总是浮现出幸福的笑容。这种幸福的感觉通过母亲的手也传播到我的身上。到了河坝上，母亲把衣物倒在石板上，然后翻动搓打。捣衣声和谐而优美，但我却不会欣赏那种美妙的音乐，只一味地在河坝下追逐小鱼。小鱼很狡猾也很可爱。停下不动的时候，傻傻地眨着眼睛；我一靠近便箭一般的跑了。我紧张的四处张望，急得要哭，蓦然回首却惊喜地发现小鱼就躲在石头边的阴影里。我很担心小鱼饿着，找了一支青草喂它，可小鱼不但不领情反而逃得无影无踪，我还要去追寻，母亲却叫唤着回家了。这样的夜晚就尽做一些追寻小鱼的梦。第14页，共42页，2023年，2月20日，星期一后来，母亲去世了。但我感觉不到悲痛，因为无法从母亲那儿感染到；同时，再也感觉不到幸福了，因为没有了母亲的牵绊与呼唤。可是我却天真地认为我更自由了，于是，我照样到小河边追小鱼、打水漂、洗澡，不同的是，我不受任何限制，可以整天泡在小河里，直至日落月出。可我的伙伴们就没有这种享受了，一到晌午或夜幕降临，他们的母亲，便拉长了声音叫唤道：“奶——崽，回家喽！”听到叫声，伙伴们磨磨蹭蹭上岸，恨恨离去。我对他们深表同情而外，常常为他们打抱不平，怂恿他们留下来尽兴而玩。于是，在母亲们的眼里，我成了“坏孩子”。母亲们私下里下令：“奶崽，不许跟黑崽玩。”这种反面宣传不但没有损害我，反而大大提高了我的地位，渐渐地伙伴们唯我马首是瞻了。第15页，共42页，2023年，2月20日，星期一

我的行动，便是无声的命令。我上学，大伙就上学；我到松林拾蘑菇，大伙就捡蘑菇；我下河洗澡，大伙就去洗澡；我说摔跤比武就摔跤，我说跟邻村的孩子对骂打架，大伙就大声叫骂，冲锋陷阵。可是，有一个人却不这样做，他就是我的族弟——八叔的独生子——阿犬，他很听八婶的话，叫他不跟我玩，他就总是一个人独往独来。但终于有一天，他忍不住跟我们一起下河洗澡。虽然他比我长得白胖而高，但我看不起他，不理他，因此大伙也看不起他不理他。他只能远远地跟着我们，很是无聊没趣，我们光着屁股聚到河滩上，开始摔跤比武，非常热闹。他只能看不能参加，空欢喜白羡慕而已。后来，不知是谁向他提出建议：想参加，先跟黑崽摔一跤，试试能耐再说。为我们的热闹所动，他竟大胆的答应了。我呢，一想戏弄他一下，二想第16页，共42页，2023年，2月20日，星期一借此巩固自己的地位。于是，在伙伴们的呼喊声中，我用右手搂着他的腰，他用左手圈着我脖子，做裁判的数着“一、二、三……”，没等“齐”字出口，我先发制人一用力就把阿犬摔倒在地，而且是狗吃屎式。掌声、叫喊声响成一片，我以胜利者的姿态走向阿犬，可阿犬赖在地上不肯起来，大伙嘲笑着把他拉起来，仔细一看，禁不住“啊”的惊叫起来，阿犬的下巴被牙齿咬通了，鲜血正汩汩往下流呢。几声“不好了，不好了，出血了”的大喊，把八婶八叔给引来了。我很狡猾地逃走了。不过，我还是悄悄地跟到了赤脚医生的医务室边，暗地看着阿犬的下巴被医生用酒精洗净，用针缝上，再敷上药；暗地里听着八婶带哭的骂声：“没父母教养的，把我的犬儿伤成这个样子，万一有个什么长短，我把老命跟他拼了。”八叔却制止她道：第17页，共42页，2023年，2月20日，星期一

“算了，小孩子懂什么。”当时，我很着急很恐惧，一怕阿犬有长短，二怕八婶找我拼命。当然，接着的事情是，我的脊背上多了几条伤痕。八婶找不到我，就把状告到哥哥手里。晚饭时，我端着碗盛饭，饭还有进碗，棍子便闪电般雨点似的落到了我身上，我本能的用两手护着脑袋，蹲着佝偻着身子默默承受，因为我没有理由逃避。我知道，棍子打断了，哥哥自然歇手了，没有打断，纵然我跑也没用，因为跑不过哥哥。晚上，我想起了母亲拉我的手和母亲脸上的笑容，我禁不住大哭起来。姐姐以为是伤太痛才哭的，一边责怪一边安慰着说：“聪明一点啊，挨打才知道痛。”

第18页，共42页，2023年，2月20日，星期一

其实，挨一次打，在我并不算什么，再痛也有消失的时候。叫我无法摆脱的是八婶的那句话：把老命跟他拼了。如果终于有那么一天，八婶找到我要跟我以死相拼，我怎么办呢？哥哥是不会来排解的，别人也不会来管闲事的，我也没理由用武力来反击，只能让她追打着到处奔逃，像游街似的，那多没面子多扫威风呀？当然，如果母亲还在，就不会有这样的事，天大的事母亲也会顶着。这时我才知道，没有母亲的自由是一种多么痛苦的事。

从此以后，我变得沉默寡言了。我不敢大胆露面，生怕遇着八婶，更怕八婶找我拼命。可是，我越躲避越害怕，害怕的事情却终于发生了。半年后，阿犬得病了，而且病得很重，据说是心脏病。心脏病跟我与他摔跤有关吗？我总认为是有关的。万一有个长短，八婶就一定会来找我拼命，我怎么办？愁苦与痛悔在我的心里交织着，几乎到了绝望的境地。

第19页，共42页，2023年，2月20日，星期一

后来，阿犬的病终于没有见好，死了，就葬在村东头的松林里，我们捡蘑菇经常路过那儿的。八婶没有来找我，只是经常看见她到松林里去找阿犬的坟，一找到坟便号啕大哭，一哭就是大半天，过路的人去拉她，她才呜呜咽咽地回家。阿犬死了，我倒不怕八婶来找我，如果八婶来找我骂我一顿甚至打我一顿，我反而觉得好受一些，因为我一直认为，阿犬的死是我造成的。我很难过，当时我想，如果能用我的命换取阿犬的命那该多好啊，因为阿犬有八婶牵挂着，而我正好无牵无挂。可是，天意弄人，有人牵挂的阿犬死了，无人牵挂的我却活着。而且，在我忏悔的时候，八婶从来就没有找过我，有时路上遇见我，看我的眼光还满含着爱怜。也许，八婶一直就在宽恕我，而我却无法饶恕自己。八婶的悲痛在于失去了她所牵挂的阿犬，而阿犬的早逝我难免其咎。虽然我对他的伤害是无意的，但一定加速了他的病变。每当想到阿犬的死，我就自责而悔恨；每当看到八婶凄凉的晚景，我就愧疚而悲痛。因此，我怕回故乡怕见八婶，我越来越感到漂泊无依的孤独和悲哀。第20页，共42页，2023年，2月20日，星期一如今，八婶八叔都已过世了。回到故乡，清浅的小河还在，小河的故道故我依旧，小河的石拱桥下的清水里依然有小鱼在游动，小河的沙滩在阳光下还是那么闪闪发光，然而，追寻小鱼的兴致、摔跤的兴奋早已没有了，但八婶要找我拼命的那句话却一直萦绕在我的心头，就像疤痕似的故道缠绕盘旋在小河两岸。第21页，共42页，2023年，2月20日，星期一经典美文

冬天朱自清说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

第22页，共42页，2023年，2月20日，星期一

又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上。跟Ｓ君Ｐ君在西湖里坐小划子，Ｓ君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好；现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别罢。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。Ｓ君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。Ｐ君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去，是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，Ｓ君还常常通着信，Ｐ君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。

第23页，共42页，2023年，2月20日，星期一

在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个，三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。

第24页，共42页，2023年，2月20日，星期一无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。第25页，共42页，2023年，2月20日，星期一朱自清散文《冬天》赏析

提起冬天，人们自然会想起北国茫茫雪野的世界，灰蒙蒙的天空罩着冷飕飕的寒气，透着冰冷。然而朱自清笔下的冬天，带来的却是一股暖流，一种人间温暖的热流充盈其间。

散文《冬天》超前地运用了当今摄影艺术手法，用变幻的镜头摇出了三幅冬日的大特写，主画面中又重现出若干连动的小画面，大中套小，大小衔接粘合，主次相间补充，形成一组冬天里独有的不同景观，别有一番韵味。

第26页，共42页，2023年，2月20日，星期一

第一幅画面：古老的房子，昏暗的“洋灯”，乌黑的锅炉，父子四人围坐在一起就着氤氲的热气吃着白水煮豆腐。热流在老屋里滚动，驱走寒潮，给这地冻天寒的夜晚带来了如春的暖意。温馨中父子之间尽情品味难得的天伦之乐。这幅画面看似平实，物都是见惯的，无奇可言，但将乌黑的铝锅，雪白的豆腐，桔黄的灯光这些细物叠印放大，就会突发成空间上的视觉形象的拓展，暗示出昔日生活的时空，这便是一种摄影艺术的再现。亲子们眼巴巴望着“鱼眼睛”似的豆腐块，嫩嫩的、滑滑的从父亲的筷子下掉进自己的酱油碟里，好贪吃好可爱的形象。谁人不曾有过这等往事？围着炉火一家人吃着煮山药煮红薯，听凭呼啸的北风吹打着窗棂。此刻的回忆竟变得那么清晰，顿时勾起一份诗化的温柔。父子情，父子爱被这幅放大的特写无限扩展延伸，构成了读者的想象空间。如今白水煮豆腐不多见了，电火锅涮羊肉涮海鲜倒成为家家冬天的一大景观。旧时与现况在想象的世界里幻化为一体，这就是画面摇动下的魅力。

第27页，共42页，2023年，2月20日，星期一第二幅画面：叠印出另一番情韵：静静的冬夜，“我”和友人泛舟西湖，头上一弯明月，远处一抹湖山，山下一星灯火，身边一阵桨声。我们无言相视，荡着飘着，似醒非醒，似梦非梦。与第一幅画面比，这里少了黑白反差，少了动的知觉，少了喧闹的音色，强化渲染了清幽宁静，映衬出友情的悠远流长。平和冲淡才是一种永恒。这是一幅无声的画面，却胜似有声的世界，在艺术创意上作者玩味出一种佳境。

第28页，共42页，2023年，2月20日，星期一第三幅画面：推出一个空寂的山城峡谷——台州。画面跳出了喧嚣的尘缘，进入松风鸟影的情境。在作者笔端摇曳出一组新的视觉形象，‘白天不见人’，“夜晚点火把”的长街，好似“老在过冬天”，临街的“大方窗”时时闪现出母子三人的微笑迎着“我”归来。这组画面取像上采取了对比的技法，外空内实。外在景观是“天地空空”，一片寂寥，而内心世界既隐含着作者难以言表的孤寞又流露出对妻子的无限满足和怀念，对比中幻化出母子微笑的特写镜头定格在整幅画面上，醒目清晰，难以忘怀。

《冬天》运用蒙太奇的方法，将长焦、广角、短镜头揉在一起对准一幅幅不同的冬景，推出、摇近、定格、幻化，使画面中的景色与人物深浅有致，远近相间，动静结合，虚实掩映，营造出“冬天里的春天”的意境和氛围，展现了人间亲情、友情、爱情永恒这一主题，是文与画合一的佳作。第29页，共42页，2023年，2月20日，星期一高考满分作文这也是一种爱

(2009年福建高考优秀作文)昏暗的灯光下，一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子，79分的卷子既不能算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说就有点失水准了。“这次成绩怎么样？”良久，沉默是金的父亲终于发话了。“7……79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲的疑问，并紧紧盯着父亲好像磐石般坚毅的脸。第30页，共42页，2023年，2月20日，星期一没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞仍像一潭死水一样的水波不兴。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。第31页，共42页，2023年，2月20日，星期一曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父子俩一起高兴，一起伤心，可是现在的父亲……脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成功仿佛没有意义一样。多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，也仅仅只有一声简简单单的回应，哪像同学们所说的那样，进步的奖励、成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。还有同学们所说的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责，到了父亲这里连一个简单的表情也换不到，就好像是在说别人一样。想到这，儿子不禁有些神伤。第32页，共42页，2023年，2月20日，星期一又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。忽然，父亲放下了碗筷。惊讶于父亲的动作，儿子有些惊喜地抬头。“你想吃些什么？我明天去买。”没头没尾的话语让儿子有些惊讶，木然地回答之后，又是一阵可怕的沉默。低头细想父亲刚才的话，这是在关心我吗？如此简单的话语让儿子难以抓住其中的意义。第33页，共42页，2023年，2月20日，星期一望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲劳碌的背影，儿子忽然觉得有种想哭的冲动，眼泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关心人的方式吧，虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱吧。忽然觉得父亲的表情不再木讷了。像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力，儿子赶紧上前与父亲并肩地站在一起，帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一样的灿烂。这也是一种爱，饭桌上无言的爱。第34页，共42页，2023年，2月20日，星期一[亮点评析]本文在众多的考场作文中脱颖而出，被阅卷小组评为最感人的满分作文之一，推荐理由具体如下：

(1)文体特征鲜明。本文是一篇典型的记叙文，并且又极具创意。文章首先展示了一个昏暗灯光下一对父子对话的镜头，接着使用插叙手法，引起对往事的回忆，再切换到当前紧张压抑的情景下，用一系列的动作、心理描写刻画了父亲的形象以及对我独特的关爱方式。第35页，共42页，2023年，2月20日，星期一(2)角度新颖，主题鲜明。在常