




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
对数函数的图像与性质三第1页,共15页,2023年,2月20日,星期一一、复习回顾y=logax(4)在(0,+)上是减函数(4)在(0,+)上是增函数(3)过点(1,0),即当x=1时,y=0(2)值域:R(1)定义域:
(0,+)性 质图 像0<a<1a>1第2页,共15页,2023年,2月20日,星期一以上规律可总结成“底大头低”四个字来理解.实际上,作出直线y=1与各图像交点的横坐标即各函数的底数的大小.如图所示:第3页,共15页,2023年,2月20日,星期一二、习题(一)定义域、值域1:求函数的定义域?解:要满足不等式组解之,得函数定义域为第4页,共15页,2023年,2月20日,星期一2:求下列函数的值域?解:定义域:值域:2′2″定义域:值域:定义域:值域:第5页,共15页,2023年,2月20日,星期一若已知函数定义域,如何确定函数解析式?3:已知函数
若定义域为
求
的取值范围?解:二次项系数是否为0?(1)时,函数,此时定义域为
;(2)时,对任意实数x
恒成立,故解得故函数定义域为R时,√第6页,共15页,2023年,2月20日,星期一改变条件为:3′已知函数
若为
求
的取值范围?解:(1)时,,此时不满足题设条件
;(2)时,设,因为函数y的值域是R,则解得故函数值域为R时,×值域值域第7页,共15页,2023年,2月20日,星期一(二)定义域、值域4:判断下列函数的奇偶性:解:回忆:用定义判断函数奇偶性的步骤:先求f(x)定义域,看是否关于原点对称;判断f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)是否恒成立,得出结论.先变形为定义域为奇函数偶函数?第8页,共15页,2023年,2月20日,星期一解:变形为定义域为如果a>0,a≠1,M>0,N>0,那么判断对数函数奇偶性:所以,函数y=f(x)是定义在上的奇函数.第9页,共15页,2023年,2月20日,星期一定义域为R解:所以,函数y=g(x)是奇函数.第10页,共15页,2023年,2月20日,星期一(三)单调性解:5、若,求函数的单调性?定义域为在
上递增由于为减函数,有在
上递减在
上递增小结:复合函数的单调性:的单调相同时,
为增函数,否则为减函数.第11页,共15页,2023年,2月20日,星期一解:5′若,求函数的单调性?定义域为在上递增,在上递减改变条件为:在上递减,在上递增第12页,共15页,2023年,2月20日,星期一6、若
在区间 上是增函数,求的取值范围?解:由于在
上是减函数,则在
上是减函数,且当
时,故解之得第13页,共15页,2023年,2月20日,星期一7、若
在区间上是减函数, 求的取值范围?解:底数故解之得在上是减函数由题设条件知,且在上恒正第14页,共15页,2023年,2月2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗器械与维护作业指导书
- 农业产业链创新技术研发手册
- 临床路径管理实施方案及实施细则
- 健康饮食与运动作业指导书
- 商铺装修纠纷起诉书模板
- 服装店装修免租期协议样本
- 雨水收集回用系统的组成部分
- 变压器项目可行性研究报告
- 三农企业战略规划与实施方案
- 制药行业新医药技术与临床应用方案
- 景观照明灯具技术规格标准附详图参考
- 《简·爱》外国小说阅读,初中语文下册名著阅读精讲课件(部编版)
- 沪教版高一英语上册(牛津版)全册课件【完整版】
- 疾控中心考试试题
- 2023门球竞赛规则电子版图文并茂
- DB13T 2801-2018 水利工程质量监督规程
- Q∕SY 05262-2019 机械清管器技术条件
- 耳鼻咽喉头颈外科学耳鼻咽喉应用解剖
- DBJ51 014-2021 四川省建筑地基基础检测技术规程
- 科学研究方法与学术论文写作
- 英语的起源与发展(课堂PPT)
评论
0/150
提交评论