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2021-2022年黑龙江省七台河市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)专项练习(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.

42

在小组准备阶段的关键工作是()。

2.关于个别督导技巧,下列说法错误的是()。

A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说

B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告

C.督导者应接纳被督导者的感受

D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评

3.人本主义在()中得到了深入的应用。

A.小组工作方法B.社区工作方法C.个案工作方法D.社会工作督导

4.小红是一位单亲母亲,而且曾经也面临着下岗失业的困境,但是她从来没有放弃过,通过自己的努力和争取又重新被另外一家公司聘用。最近小红的前夫来找小红。以小红没有抚养能力为由,想要回孩子的抚养权。小红的前夫非常有经济实力。小红十分担心自己将失去抚养权,来到社会工作者小张的办公室,希望得到帮助,并且表现出了非常惧怕和缺乏自信、低落的情绪。这时小张握住小红的手说:“小红。我很理解你现在的感受,孩子对你来说是多么重要,你在最困难的时候的精神支柱就是孩子,现在孩子的父亲想要回孩子,对你真是打击太大了。”小张这时运用的是会谈的支持性技巧中的()技巧。

A.专注B.倾听C.鼓励D.同理心

5.

10

()理论与社会工作一直坚持的“人在环境中”的观点是一致的。

6.

1

社会工作价值观的理论基础是()。

7.根据《人民调解法》,经人民调解委员会调解达成的调解协议()。

A.具有法律约束力

B.公证后具有法律约束力

C.由一方当事人申请司法确认后具有法律约束力

D.由双方当事人申请司法确认后具有法律约束力

8.在问卷调查过程中,()要求提问和答案应该用语准确、含义明确、通俗易懂、题型简单、题量不大。

A.自填问卷B.电话调查C.访问问卷D.街头访问

9.社会工作者老顾拟搜集某个家庭的资料,以形成相应的家庭治疗方案,如果老顾要从该家庭的成员、邻居、所在居委会等方面分别获取资料,最适宜的资料搜集方法是()A.问卷法B.观察法C.访问法D.文献法

10.个人整体生活形态塑造过程中,认知起着至关重要的作用,它不仅影响人的行为,更会影响个人整个生活形态的形成,这是()提出的理论。

A.班都拉B.贝克C.费洛伊德D.阿尔弗雷德·阿德勒

11.根据《继承法》,下列关于遗赠的说法,错误的是()

A.遗赠人须有遗嘱能力,遗嘱必须是遗赠人的真实意思表示

B.受遗赠人先于遗嘱人死亡的,遗产的有关部分应按法定继承办理

C.受遗赠人在知道受遗赠后两个月内,没有表示接受或者放弃受遗赠的,应视为放弃受遗赠

D.执行遗赠可免于清偿遗赠人依法应当缴纳的税款和债务

12.

47

提出道德发展阶段论的是()。

13.精神分析理论认为个人的问题都源于内在的精神冲突,这些冲突与()有关。

A.A.早期经验B.自我了解C.潜意识D.心理承受能力

14.

15.张娜到了上学的年龄,突然家里遭遇横祸,父母出车祸去世了,爷爷奶奶年老无力送张娜上学,看到同龄的孩子背着书包高高兴兴地去学校,张娜就会偷偷流眼泪,常常到学校周围去转,又不敢让爷爷奶奶知道。社会工作者知道此事后,帮助张娜联系学校,向学校申请减免相关费用,张娜终于也能像其他孩子一样去上学了。在这个过程中,社会工作所发挥的功能是()。

A.维持社会秩序B.促进社会和谐C.促进服务对象的正常生活D.促进人与社会环境的相互适应

16.在社会工作方法发展的过程中,()方法是最先被接受的。

A.小组工作B.个案工作C.社区工作D.社会行政

17.小伟从小就是父母之间的“传声筒”,因为父母的脾气都不好,经常会为一些琐事而发生争吵,吵完后就谁都不理谁,总是小伟在中间为他们两个人传话。这样的家庭结构是()。

A.纠缠B.联合对抗C.三角缠D.倒三角

18.

28

社会工作的灵魂是()。

19.生态系统理论认为,人所生活的系统可以分为四个层次,其中两个以上的关联情境,并在同一个间接的外在情境中发生联系的是()层次。

A.微观系统B.中介系统C.外在系统D.宏观系统

20.离婚时,一方隐急藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产的,根据《婚烟往》,分割夫妻共同财产时,对隐藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产的一方,法院裁判的原则是()。

A.应当少分B.应当不分C.可以平分D.可以少分或不分

21.社会工作理论在社会工作实务中的预测作用不包括()。

A.对求助者可能发生的变化作出预测

B.对影响求助者的各种因素的作用作出猜测

C.对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效果的预测

D.对社会工作者提供服务期间的社会经济形式变化的预测

22.关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。

A.督导和被督导者的目标是为完成服务工作量

B.督导是被督导者的上级,其指导具有权威性

C.督导与被督导者之间只维持理性的专业关系

D.督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

23.

24.

8

伦理是维持社会秩序、行业信誉、家庭关系和其他人际关系的重要因素.它有着()规范不可替代的作用。

25.动员社区居民参加社区教育的工作中,如果动员的对象涉及范围很广,则社会工作者不宜采用()的方法。

A.家访B.展板C.大众媒体D.街头宣传站

26.

27.

42

“解决一些特定的社会问题,包括完成一项具体的工作,满足社区需要”指的是社区工作的()。

28.让社会服务机构发挥最大效率,也有助于提高下属或员工的满意度,这是()的目的。

A.A.分配B.协调C.沟通D.授权

29.在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。

A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范

B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况

C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动

D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标

30.下列()不属于社会工作的基本要素。

A.社会工作者B.价值观C.制度D.专业方法

二、多选题(20题)31.

32.随着医疗模式的转变,医疗机构对社会工作者的需要日益显现,医务社会工作在医疗机构中的作用包括()。

A.为病人提供情绪支持和心理辅导

B.为医务人员提供情绪支持和心理辅导

C.为医疗机构寻找需要的资金和药物

D.为患者寻找需要的服务资源

E.将医疗资源与社区资源相连接

33.

34.

35.

36.行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作境,研究者就是实务工作者,除此之外,行动研究的特点还包括()。A.研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究

B.研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究

C.研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者

D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身,并体现出即时性

E.研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展

37.

38.

39.问题和答案是问卷的核心。为了解社会工作者证书获得者的发展意向,某省委组织部设计了一份调查问卷。下列问题与答案中,符合问卷设计原则的是()。

A.性别______。(1)男性(2)女性

B.年龄______。(1)24周岁及以下(2)25~34周岁(3)35~44周岁(4)45周岁及以上

C.获得社会工作者证书前,你最希望到_____就业。(1)政府(2)非营利机构(3)企业

D.社会工作在中国已成为朝阳行业。获得社会工作者证书后,你愿意将社会工作领域作为第一选择吗?(1)愿意(2)不愿意(3)说不清

E.获得社会工作者证书后,你父母最希望你去____发展。(1)北京、上海或广东(2)其他省市区(3)境外

40.根据《彩票管理条例实施细则》,彩票公益金可专项用于()。

A.老年人事业B.残疾人事业C.体育事业D.儿童福利事业E.国防事业

41.社会工作是社会工作者向服务对象提供服务的过程。下列关于社会工作过程的说法中,正确的有()。

A.它是以社会工作者为主设计和实施的助人活动

B.它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力

C.它是社会工作者与服务对象互为主体和客体的过程

D.它是连续促进服务对象逐渐改变的过程

E.它是社会工作者和服务对象的社会互动过程

42.下列关于人生发展各阶段的描述,错误的有()。

A.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平,进入人生最佳时期

B.学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强,注意的范围逐渐扩大,注意的分配能力逐渐提高

C.中年人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面,也表现出衰退性的一面

D.随着生理方面的迅速发展,青少年的性心理有了相应的发展,其主要表现是性意识的发展

E.老年人能熟练处理各种社会关系,解决问题更加充满智慧

43.在一次社会工作者召集的社区居民座谈会上,王大爷说:“我觉得咱们社区的健身设施太旧了,有几个还是坏的,能不能想办法换一批啊?”李大妈说:“对啊,而且我还听说咱们旁边的那个小区就比咱们的好,社区组织的各种活动也多,咱们这方面有点儿落后啊。”上述居民的需要包括()。

A.规范性需要B.表达性需要C.感觉性需要D.比较性需要E.特殊性需要

44.某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查,问卷类型为访问问卷。为了控制这次调查的质量,该机构应该()。

A.规定调查员在30分钟内完成问卷

B.在调查过程中派督导进行同步指导

C.在调查进行之前对调查员进行培训

D.对每位调查员完成的问卷进行抽检和回访

E.利用专门软件对输入的资料进行技术检查

45.社会工作者小郭在开展小组工作时,有几个组员闹起了矛盾,使得所有组员都不开心。针对这一情况,小郭的适当做法有()。

A.增进组员对自我的理解B.协助组员澄清冲突的本质C.对组员间的矛盾不过问D.用角色扮演呈现冲突E.把问题交回给组员解决

46.社区工作启动阶段的介入策略和工作方法包括()。

A.发掘资源和进行教育B.开展互助合作C.行动竞争D.推动成立居民小组E.提供服务

47.

48.关于志愿者督导的功能,以下说法正确的是()。

A.行政性督导功能是培养能干的志愿者

B.支持性督导功能是了解和关怀志愿者

C.教育性督导功能是培养能干的志愿者

D.行政性督导功能是培养有效的志愿者

E.教育性督导功能是了解和关怀志愿者

49.个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话,又称为个案面谈,会谈类型包括()。

A.商务场所会谈B.收集资料的会谈C.治疗性会谈D.诊断性会谈E.建立关系的会谈

50.社会支持网络是个人生命过程的组成部分,每个人都拥有自己的社会支持网络,能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为()

A.非正式社会支持网络B.工具性支持C.正式社会支持网络D.表达性支持E.社会环境系统

三、多项选择(10题)51.

87

个案工作的引领性技巧包括()。

52.实验设计成功与否的标准包括()。

A.研究过程是否有漏洞

B.是否回答研究主题

C.研究结果是否准确

D.预期目标是否实现

E.对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大

53.

98

下面关于人类行为与社会环境的关系表述正确的有()。

54.

73

社会服务方案的策划分为()。

55.下列关于社会工作价值观说法,正确的是()。

A.社会工作者的目标是让人们适应社会,而不是改变社会

B.注重为服务对象保密的原则

C.对服务对象的尊重与包容

D.注重个别化原则

E.自我决定与知情同意

56.

65

团体督导的优点在于()。

57.社会工作者在服务过程中,要将()放在第一位。

A.满足困难人群需要B.与服务对象的友谊C.解决实际问题D.助人E.提升专业能力

58.

90

对于老年人,社会工作应该()。

59.

第73题

国社会工作在吸收国际社会工作发展成果的基础上,在社会工作价值体系建设方面还应当注重以下()几方面内容。

60.

88

拟订社会行政计划一般分以下步骤:选择目标、()、列出具体的计划项目。

参考答案

1.C

2.D在个别督导过程中,督导在态度和工作内容方面的需要注意的事项有:①督导者要诚恳地倾听被督导者的表述;②督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告,以便发现被督导者的不足,提出教育的重点;③督导者应采取接纳的态度,接纳被督导者的感受;④督导者在提出评价和建议时语气应委婉,以免被督导者出现抗拒心态;⑤督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础,及时提供示范,建议可行的方法和技术,帮助被督导者更直接处理客观情境下服务对象的需求和问题。

3.A格拉斯曼和凯茨以人本主义思想为基础对小组工作进行了论述。

4.D对个案工作中会谈方法里支持性技巧在实际中运用的考查。社会工作者对案主的话语中包含了很多对案主设身处地的理解,属于同理心的技巧。

5.D

6.B

7.A本题考查人民调解协议的法律效力问题。经人民调解委员会调解达成的调解协议,具有法律约束力,当事人应当按照约定履行。(考点:人民调解协议的法律效力)

8.A问卷有自填问卷和访问问卷两种。自填问卷是由被调查者自己填写答案的问卷,其提问和答案应该用语准确、含义明确、通俗易懂、题型简单、题量不大。

9.C访问法就是研究者探访被研究者并通过问答获取资料。A,问卷法是利用事先制作好的问卷对被访者的调查。B,观察法就是利用感觉器官和其他手段收集对象资料方法,它并不是简单的看,而是需要研究者去感受。D,文献法是通过对已有文献研究。题中,老顾最宜的资料搜集法就是访问法。

10.D阿尔弗雷德·阿德勒认为,个人整体生活形态塑造过程中,认知起着至关重要的作用,它不仅影响人的行为,更会影响个人整个生活形态的形成。

11.D

12.B科尔伯格提出了道德发展阶段论。

13.A精神分析理论认为个人的问题都源于内在的精神冲突,这些冲突与早期经验有关,并且潜藏于潜意识中,理性无法察觉潜意识的经验。

14.E

15.C社会工作对服务对象层面的功能包括促进服务对象的正常生活和促进人与社会环境的相互适应。促进服务对象正常生活就是增强他们的能力和权利,就是增进他们的社会功能,使他们能正常生活。

16.B社会工作方法被接受的顺序按时间发展依次是个案工作、小组工作、社区工作和社会行政,所以个案工作方法是最先被接受的。

17.C米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式,包括纠缠与疏离、联合对抗、三角缠和倒三角等,其中,三角缠是指,家庭成员之间通过第三方实现相互沟通交流,这样就把第三方带入两人的互动关系中。

18.B

19.C生态系统理论认为,人所生活的系统可以分为四个层次,即微观系统、中介系统、外在系统、宏观系统。微观系统是指亲密关系中的人际关系形态和角色扮演;中介系统指的是两个以上的情境间发生的关联及其历程;外在系统指的是两个以上的关联情境,并在同一个间接的外在情境中发生联系;宏观系统指的是各个系统在一个更大的文化环境、民族团体中发生关联。

20.D

21.D社会工作理论对社会工作具有预测作用,预测包括几个方面,首先是对求助者可能发生的变化作出预测,然后是对影响求助者的各种因素的作用作出预测,再次是对社会工作者提供的服务对求助者可能产生的效果的预测。D项不包括在内。

22.D社会工作督导的原则如下:一、有利于机构目标的实现;二、支持与持续反思;督导者要帮助被督导者提升知识、技巧,协助其持续反思个人价值观和专业价值观另一方面要为被督导者提供情绪支持,提高与性格因素高度相关的工作动机和士气;三、促进自我完善。

23.E\r\n\r\n\r\n

24.B

25.A动员社区居民参加社区教育的工作中,如果动员的对象涉及范围很广,那么展板、广告、街头宣传站、大众媒体等方法比较适用,而家访等直接接触的方法则不太可能有效地达到动员最广泛的群众的目的。

26.A

27.A

28.D授权是指上级主管适当地将职权交给下属的过程。授权的目的是让社会服务机构发挥最大效率,授权也有助于提高下属或员工的满意度。

29.A

30.C

31.AC

32.ADE本题考查的知识点是医务社会工作的功能。医务社会工作的功能主要包括诊断与评估、咨询与辅导、寻求与整合资源、倡导工作和咨询与协调这五个方面。选项B应为为病人提供情绪支持和心理辅导;选项C应为为患者寻找需要的资金和药物。故,本题正确答案为ADE。

\r\n

33.BCDE

34.ABD

35.ADE

36.BCDE行动研究由于是被研究者和与问题有关的人员一起参与研究和行动,因此更多地偏向于定性研究。

37.ABD\r\n

38.ACDE\r\n

39.ABC项答案不满足互斥性,非营利机构包括政府;D项问题带有倾向性:E项问题具有双重含义。故选AB。

40.CD《彩票管理条例实施细则》第五十七条规定:“彩票公益金按照政府性基金管理办法纳入预算,实行收支两条线管理,专项用于社会福利、体育等社会公益事业,结余下年继续使用,不得用于平衡财政一般预算。”故选CD。

\r\n

41.BCE在社会工作过程中,社会工作者是服务提供的主体,社会工作者没计并引导助人过程的进行。但是由于社会工作者要考虑到受助者的需要和接受服务、共同改变的能力,所以不能把受助人视为纯粹被动的客体。实际上,受助耆也是行动的主体,他也将自己的意识、目的、对社会工作者行动的理解带人接受服务的过程,并直接影响这一过程。因此,社会工作是社会工作者与受助者的互动过程。在这个过程中双方互为行动主体和客体。社会工作者的服务过程(在很大程度上是帮助受助者的过程)是双方互动的过程。

42.CEC项,进入老年期后,人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面,也表现出衰退性的一面;E项,中年人能熟练处理各种社会关系,解决问题更加充满智慧。

43.CD关于需要的类型,英国学者布赖德·肖归纳总结出四种:①规范性需要。这种需要是专业人员、行政人员或专家学者依据专业知识和现有的规定或规范,指出在特定情况下所需要的标准。②感觉性需要。当个人被问及是否需要某一特定服务时,其反应就是感觉性需要。③表达性需要。当个人把自身的感觉性需要通过行动来表述和展现时,即成为表达性需要。表达性需要主要反映了对社会服务数量上的需求,它不一定表示对服务质量的不满意。④比较性需要。需要的产生是基于与某种事物所作的比较,如果一些居民获得服务,但另一些条件相似的居民却没有得到同样的服务,后者便会产生新的需要。题中,王大爷的说法体现了居民的感觉性需要,李大妈的说法体现了居民的比较性需要。

44.BDE问卷调查的质量一般通过几个环节予以控制:

\r\n(1)调查过程的督导。在调查员收集资料的过程中,研究者派督导进行同步指导,随时接受调查员的咨询,以保证资料收集的即时质量。调查员首日完成的调查问卷必须立即递交,督导必须在其递交时当场检查,发现可能存在的问题,予以直接指导。(2)资料回收后的检查。调查员递交问卷后,督导或检查员要选择每个调查员一定比例的问卷进行检查和回访,以判断其问卷质量。问卷资料分析前,研究者还应该利用专门软件对所输入的原始资料进行技术检查,以保证准备分析的资料具有可靠性。

45.ABDE在解决小组的冲突时,社会工作者可以运用这样一些具体措施:(1)帮助组员澄清冲突的本质,特别是澄清冲突背后的价值观差异;(2)增进小组组员对自我的理解,如运用角色扮演的方法,复制或重现类似冲突情境,以增进自我了解和对他人处境的敏感度;(3)重新调整小组规范和契约;(4)协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张;(5)运用焦点回归法,即将问题抛回给

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