四年级语文教案《语文园地五》

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四年级语文教案《语文园地五》12345、

1、方法展示台：近一段时间，你是采用什么办法搜集资料的？遇(有条件的可示；2、资料展示会：展示一下你已经搜集的图片、文字资料、简要谈3a

bc、要纠正一些不当做法，如完全由家长代劳，只搜集不阅读的假4(班上内)1、师：长城，是中华民族的根，是中华民族的魂，是华夏儿女的

(见《长城如会2际-保护文物1、四至六人一组，围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城2、各组推荐代表在全班发言，并组织评议。教师适当板书要点，3、自由发言：由保护长城开始，交流各人了解的其他文物古迹被

12341、2、

1、师生交流，随机点拨：你想介绍哪一处世界遗产？重点介绍什231、指定二至四名同学，宣读导游词，进行模拟讲解，根据游客意2

1、与同桌、自己的好朋友交换阅读各自的习作，有不明白的地方2、自荐或推荐在全班交流：可以朗读，也可以当小导游讲解；可12、出示普遍性问题，引导全班评议与修改，如错别字、不通顺语3、修改习作中语句等方面的明显问题，订正文中的错别字、错误1

23、举出实例说一说：在读过的课文或习作书中，你发现了这种用412、看一看，讲一讲：利用泰山风景图片或课件、碟片，让学生形3、背一背：给出一定的时间让学生有感情背诵，通过当堂竞赛、1、按要求盘点：读读写(抄

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