2022国家教师资格证考试每日一练206期答案（视频版）1

国家教师资格证考试每日一练206期答案（视频版）参考答案及解析

1.【答案】B。我解析："史学双壁'分别指的是司马迁《史记》和司马光《资治通鉴》。

2.【答案】A。我解析：将积累的雪比方为梨花盛开，用千树万树的重叠词夸张的表现出雪花得多。

3.【答案】C。我解析：古印度人是世界上最早的棉花种植者，古印度也成了棉花纺织的发源地。故选C。

4.【答案】B。我解析：少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于学校阶段，具有半成熟、半稚嫩的特点。

5.【答案】D。我解析：个别差异性启示我们：教育必需因材施教，充分发挥每个同学的潜能和乐观因素，有的放矢地进行教学，使每个同学都得到最大的进展。班主任深化了解每一位同学的特点并制定学习规划体现因材施教。

6.【答案】C。我解析：互补性反映出个体身心进展各组成部分的相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿;另一方面互补性也存在于心理机能和生理机能之间。如身患重病或有残缺的人，假如他有坚韧的意志和战胜疾病的信念，身心依旧得到进展。

7.【答案】D。我解析：详细运算阶段的儿童开头接受学校教育，消失了显著的认知进展。这一阶段儿童的认知结构已经发生了重组和改善，思维具有肯定的弹性，儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒，能凭借详细事物或从详细事物中获得的表象进行规律思维和群集运算。

8.【答案】C。我解析：恐惊症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。恐怖症可分为：单纯恐怖症、广场恐怖症和社交恐怖症。

9.【答案】D。我解析：强迫型人格障碍表现为：①过分疑虑及谨慎，常有担心全感，往往穷思竭虑，对实施的方案反复检查、核对，生怕疏忽或差错;②对细节、规章、条目、秩序、组织或表格过分关注，常拘泥细节，迟疑不决，往往避开作出打算，否则感到焦虑担心;③完善主义，对任何事物都要求过高，以致影响了工作的完成;④道德感过强，谨小慎微，过分看重工作成效而不顾乐趣和人际关系;⑤过分迂腐，拘泥于社会习俗，缺乏创新和冒险精神;⑥刻板和固执，不合情理地坚持要求他人严格按自己的方式行事，或即使允许他人行事也极不情愿;对别人做事很不放心，担当领导职务，往往事必躬亲，事无巨细。

10.【答案】D。我解析：合理心情疗法也称"理性心情疗法'，是关心求助者解决因不合理信念产生的心情困扰的一种心理治疗方法。来访者中心疗法是关心来访者熟悉此时此地的现状，治疗的目的是让求助者进行自我探究，了解与自我相全都的、恰当的情感，并用此情感体验来指导行动。系统脱敏法又称交互抑制法，是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(可怕、焦虑、担心)时，可以在当事人身上进展起一种不相容的反应，使其对原来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。依据上述题意，题干所述属于合理心情疗法，转变错误的认知，建立正确的认知。

：2022国家老师资格证考试每日一练206期（视频版）

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