人教版八年级下册物理第十一章第一节 功 练习

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练习一、单选题（本大题共10小题共20.0分关力对物体做功的多少，下列说法中正确的B.C.D.

作用在物体上的力越大，力对物体做的功就一定越多物体移动的距离越大；力对物体做的功就一定越多力一定时，物体通过的距离越大，力对物体做的功就一定越多力一定时，物体在力的方向上通过的距离越大，力对物体做的功就一定越多

估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中，最接近实际的B.C.

一名中学生的体重约为50N一名中学生从一楼走上二楼做的功约J一名中学生站立时对地面的压强约

3

D.

将一本物理书从地上捡起放到课桌上做的功约2J

一位普通中学生沿教学楼的楼梯匀速登高了3，同登楼做的功最接

B.

C.

J

D.

J

关于做功，下列叙述中正确的B.C.D.

举重运动员举着杠铃不动，举力做了功起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离，向上的拉力做了功重物竖直下落，重力做了功小球在水平面上滚动，支持力做了功

一同学用N水方向的力，将一重N的足球沿水平方向踢了出去，足球在地面上滚了才下，这个过程中脚对足球做的功

B.

J

C.

D.

无法确定

王浩同学想探究一下做功的多少跟物体运动状态之间的关系，他做了以下实验：用相同的力F拉物体分别在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上移动相同距离如图，做的功分别是、、，则它们之间的系

B.C.D.老人和小孩一同爬楼，小孩比老人先到楼顶，则小孩一定比老(

做功少B.做多C.做功快D.做功慢

水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，则下列判断中正确的是C.

重力对购物车做了功推力对购物车做了功

B.D.

支持力对购物车做了功没有力对购物车做功

如图所示，用水平向右的推力，将重为车从斜面的底端匀速推到顶端，这时推力F所的功是第1页，共9页

B.

C.

D.

在球运动中，跳发如所示是最具威力的发球方式。现用的力击打重为5N的排球，排球离手后飞行落到远地面上。排球飞行过程中，运动员对排球做B.C.D.

J二、填空题（本大题共5小题，10.0分在平桌面上，将重为N的块沿直线匀速向前推了m所用的推力为N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m则推力所做的功______J，重力所做的功为______J。一子重200N，小红把它从地面沿着18m长楼搬到10m高楼上，小红对箱子做了______J的；接着她又提着箱子沿水平方向移动了m小红对箱子又做的功是______J。如所示，一个男孩沿水平方向用力推停在地面上的汽车，没能推动，则这时推_____车受到的阻选填“小于”、“等于”或“大于，推力对汽车选“做了功”或“不做功”。泥流是在暴雨天极易发生的自然灾害。如果在野外突遇泥石流来袭，停留在石流下游低洼处是很危险的。这是由力的作用，泥石流会涌向低洼处。正确的逃生方法是，朝着与泥石______选“垂直”、“相同”或“相反”的方向迅速逃离到较高的地方。泥石流向下游流动过程中，重选填“做功”或“没有做功”，力势能主要转化成动能。小用20的水平推力推着重为50的木箱在地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为_____若明将推力增大到N，木箱受到的摩擦力大小______填“变大”“不变”、或“变小。此时木箱移动了10米则小明对木箱做功_。三、简答题（本大题共2小题，10.0分如为我国某山区的等高线图．现有两种登山方案，一种是从B爬到C处；另一种是从A处到C处如果甲、乙两个质量相同的人分别采用这两种方案来登山，那谁克服重力做的功多呢？为什么？第2页，共9页

北京奥运会，中国体育代表团取得了51金牌的好成绩，其中举重项目金总共奖牌，仔细观察举重奥运冠军，他们的身高相对而言都比较矮。你认为身高矮在举重项目中有什么优势吗？四、计算题（本大题共2小题，16.0分一质量为

的车，的度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是

火的牵引力多大？火行驶1min间内，重力做了多少功？机车牵引力做了多少功？牵引力的功率多大？为保护湿地的生态环境，游客在湿地景区内游览时需乘坐新型电车。景观光公路全长18，游客乘电车游览全需要2h电车的平均速度是多少？满的电车在水平地面上静止时，车和人的总质量是，轮胎与地面的接触面积，车对地面压强是多少取电在某段水平公路上沿直线匀速行驶2km电车受到的阻力是1500N那么在这段路程内电车牵引力做功是多少？第3页，共9页

𝐹答案和解析𝐹1.【答案】D【解析】【分析】本题考查了对做功的概念的正确理解，两个做功的条件缺一不可。根据做功的两个条件分析：物体受到力，并且在该力的方向通过距离。【解答】A

若物体在力的方向上没有通过距离，则没有做功，故错；B

若力的方向与通过的距离垂直，则没有做功，故误；C

有力作用在物体上，还要在这个力的方向上通过距离，才算是对物体做功了，故C错误；D.

力一定时，物体在力的方向上通过的距离越大，力对物体做的功就一定越多，故D正确．故选D。2.【答案】D【解析】解：、学生的质量在50kg右，受到的重力大约左．故A不合实际；B、中学生的体重N左右，一层楼的高度在3m左右，中学生从一楼走上二楼做的功约故不符合实际；C、学生的体重左，双脚站立时与水平面的接触面积

2

左右，双脚对水平地面的压强

𝑆𝑆

2

故C不合实际；D、本理书的重力2左右，课桌高度左，将一本物理书从地捡起放到课桌上做的功约2.5故D符实际．故选D．首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．3.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查的是学生对功率计算公式的理解和掌握，估测中学生的体重是解决此题的关键，难度不大。先估测中学生的质量，然后根据质量求出重力，再根据公求他上楼时做的功。【解答】一个中学生的质量约𝑔，重力，上升的高度，该学生上楼做的功：，故正确，错。故选。4.【答案】C第4页，共9页

【解析】【分析】力对物体做功的两个条件：一是力，二是物体沿力的方向通过的距离，两个条件缺一不可。此题考查的是力对物体做功的条件的判断，特别要好好理解物体沿力的方向通过的距离，例如D案，有力也有距离，但是因为物体的运动方向是沿着力的方向，而是与力的方向垂直，这样力就没有做功。【解答】A

运动员举着杠铃不动，有力但是没有在力的方向上移动距离，所以举力没有做功，故A错；B

起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离，钢丝对重物有向上的拉力，在拉力的方向上没有移动了距离，所以拉力没有做功，故误；C

重物竖直下落，重力方向是竖直向下，所以在重力的方向上移动距离，所以重力做了功，故正确；D.

小球在水平地面上滚动，但是并没有在支持力的方向上移动距离，所以支持力没有做功，故D误。故选。5.【答案】D【解析】【分析】本题考查了学生对做功公式的了解与掌握，是一道基础题目。判断力是否对物体做功的依据是看物体是否在力的作用下移动距离。【解答】踢球过程中，只知道作用在足球上的力，不知道足球在力的作用下移动的距离，所以无法判断在这个过程中脚对球做功多少；球离脚后，在水平地面上向前滚动的过程中，由于惯性继续运动，球脱离了脚，脚没有给球施加力，对球不做功；综上可知，整个过程中脚对足球做的功无法确定，故正，误。故选D。6.【答案】C【解析】【分析】本题考查功的计算和大小的比较，排除外界因素干扰，确定做功的两个必要因素相等是解答本题的关键。已知在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上的拉力和在拉力方向上移动距离都相等，根据功的公分判断。【解答】，力相同，移动距离相同拉做的功：。12故选。7.【答案】【解析】解：老人的体重一定大小孩的体重，但他们爬楼的高度相同，所以根据公式可小孩做功一定比老人做功少，由于具体的功大小和爬楼时间未知，所以无法求出做功的快慢；故选A．解决此类问题要结合功的计算公式进行分析求解，爬楼时克服重力所做的功可用公式求计算功的大小．解决此类问题要结合功的计算公式进行求解比较大小．第5页，共9页

8.【答案】C【解析】解：A、由题知，购物在水平地面上运动，在重力的方向竖向购物车没有移动离，所以重力不做功，故A错B、由题知，购物在水平地面上运动，在支持力的方向竖直向购物车没有移动距离，所以支持力不做功，故错；CD、购物车在水平推力方向上移动了距离，所以推力对购物车做了功，故C正确、D错故选：。做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此判断重力、支持力、推力是否做功。明确三种情况不做功：一是有力无距例：推而未，二是有距离无力靠性运动，是力的方向与运动方向垂直。9.【答案】【解析】【分析】功是指力与力的方向上移动距离的乘积，根据力的方向判断物体在力的方向上移动的距离，根据即计算水平推力所做的．本题考查了功的计算，要注意距离必须是在力的方向上移动的距离，部分同学会误认为斜面的长度就是物体在力的方向上移动的距离，这是本题的易错点．【解答】解：由题可知，推力F方向水平向右，根据图示可知，小车在水平方向移动的距；这时推力所的功：．故选B．【案【解析】【解答】排球飞行过程中，运动员不再对排球有力的作用，虽然运动了一段距离，但运动员对排球没有力的作用，所以运动员对排球没做功，即做功为J。故选：D【分析】做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用，二是物体在力的方向上通过距离。此题考查功的计算，关键是掌握做功的两个必要条件。难度不大，属于基础知识考查。【案】200【解析】【分析】根据做功的条件可知，物体在推力作用下移动的5m是功过程，靠惯性移动的1m不做功，在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功。这类题目，要紧扣做功的条件F和s的方向要一致，否则不做功。【解答】

推

；第6页，共9页

重由于没有在重力方向上移动距离，所以重力不做功，𝐽重

。故答案为：；0。【案】；0【解析】【分析】本题关键是判断力是否做功，掌握三种情况不做功：一是有力无距例：推而未动，是有距离无靠性运动，三是力的方向与运动方向垂直。做功的两个必要因素，一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离；据此判断是否做功，若做功利用功的公式求解。【解答】上楼时对箱子做功：；他提着箱子水平移动，在提力的方向上没有移动距离，人对箱子不做功，即人对箱子又做的功为。故答案为：20000。【案】等于；不做功【解析】【分析】本题考查了二力平衡条件的应用及做功的必要因素，要知道静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用。汽在推力作用下，保持静止状态，静止的汽车受到平衡力的作用，竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力；水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力，平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。做的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的作用下通过的距离。【解答】汽车在水平推力的作用下保持静止状态，汽车水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等。由于汽车没有在推力方向上通过距离，所以推力对汽车不做功。故答案为：等于；不做功。【案】重垂做【解析】解：由重力的作用，泥石流会涌向低洼处；发泥石流时，人不要停留在低洼处，要朝着与泥石流垂直的方向迅速逃离到较高的山坡上；泥流下降过程中，重力做功，泥石流的重力势能转化为动能。故答案为：重；垂直；做功。在球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；发泥石流时，人不要停留在低洼处，要朝着与泥石流垂直的山坡上；做的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可。本题通过泥石流考查了学生对重力概念、求生方法、重力是否做功的了解与掌握，要知道发生泥石流是，逃生要朝着与泥石流垂直的方向，不能相反、相反，否则都会被冲走。【案】20不300【解析】解：重50的木箱，在20水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相第7页，共9页

牵牵反，所以摩擦力大小牵牵小将推力增大到，木箱对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变仍未20N小对木箱做的功：故答案为：；不变J静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力的条件进行判断；当受力不平衡时，物体运动状态将发生改变；影响滑动摩擦力的因素有压力大小和接触面的粗糙程度，据此分析解答；根据公求小明对木箱做的功。静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力的条件判断力的大小和方向是比较常见的一种习题，一定要熟练掌握。【案】解：由图可知处和B处海拔高度相，从处爬到C处从爬到，两人上升的高度相同；两人的质量相同重力相同，根据公可，两人克服重力做的功一样多．答：两人克服重力做的功一样多，因为两人的重力相同、上升的高度也相同．【解析】首先读懂等高线表达的义：同一条等高线代表的海拔高度相同，即标注同一个数字的等高线海拔高度相同；再根据公判克服重力做功的多少．本题考查了做功多少的判断，读懂等高线表达的含义是解答此题的关键．【案】答：设身高

，所以举起的高度

，故根据公式，起杠铃做的功：

，即：矮个子运动员克服杠铃做的功相对高个子运动员少。【解析】运动员身高不同，举起同的杠铃时，举起的高度不同，根分析做功大小。本题考查了学生对功的公式、功率的公式的掌握和运用，能分析出高个运动员举起的高度大是本题的突破口。【案】解：火在平直道上匀速行驶．

牵

答：火车的牵引力是

重方向竖直向下，物体在水平方向移动，所以重力没有做功，因．，火车在水平方向移动的距离是𝑠

所以牵引力做的功为𝐽

答：重力做的功为0机车的牵引力做的功