副校长述职报告范文

第页共页关于副校长述职报告范文关于副校长述职报告范文副校长述职报告1尊敬的各位领导：大家好！不知不觉间，我担任xx中学副校长已有一年半，详细分管学校德育、平安卫生、学生管理、宿舍管理等工作。身为学校领导，工作之余，我努力学____的教育方针及各种教育理论。用全新的教育教学理念来充实自己，努力进步自身教育理论素养。在业务学习中，不断进步自己的专业素养，进步自身的工作才能和管理程度。近年来，我以高度的事业心和责任心来抓好德育、平安工作，确保学校教育教学工作的正常运转。我的工作原那么是“干工作就必须做到精细化、高标准、严要求”，日常工作以奖励机制为主，及时激发教师团队精神，从而高标准完成德育、平安工作。为了学校的生存、开展努力工作，为了学生的一切不辍耕耘。下面我就将半年来的工作总结如下：1、努力学习，进步认识和见解随着社会的不断开展，作为一名学校领导，就必须始终站在社会开展的前沿，而德育工作更要求紧跟社会形势的开展。我每天坚持网上阅读新闻、教育动态，不断学习学校管理方面的业务知识，进步对教育的认识和个人品德修养，不断进步自身的判断才能和管理才能。这些都为我更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的根底。工作中，我坚信：“身正为范”，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处健全德育领导机构，加强班主任队伍建立，为了及时方便的与班主任沟通，我们建立了“班主任微信群”，简洁高效的完成各项交流工作。对于学校管理中的共性问题及时召开班主任经历交流会，以使问题在最短时间内完成。建立德育长效机制，注重活动育人。开学后通过班会和级部活动先后举行了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、平安人生教育以及学生个人行为习惯的养成教育等，紧紧围绕“养成教育”这根主线，狠抓学生常规管理，养成良好习惯。开学之初，政教处就下发试行了政教、后勤管理制度，特别是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发，做为班主任工作和学校德育工作的导向，学期初及时制定德育工作规划和政教处工作方案。按德育工作目的层层分解、层层落实，各项检查内容及时公布，认真做到每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评奖励，加强德育管理，进步德育工作效率，培养一支敬业负责、工作认真、团结互助的班主任德育队伍，不断加强班主任队伍建立，挖掘典型，鼓励创新，完善管理制度。通过研究和讨论，根据实际情况，不断调整工作要求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，积极开展工作。3、加强学校平安管理，完善平安管理机制。校园平安无成绩，有的只是无穷的责任。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的平安大于天，校园平安工作是学校各项工作的重中之重，始终结实树立“平安第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方，发现问题，及时解决。不断充实和完善各种规章制度，进展严格的系统管理，努力做到：外来人员进出严格把关；学校24小时有人值班；教职工出校严格登记；每月对学校的平安设施进展检查；同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力量的合作，根本上形成了学校平安管理上的“内外合力管理形式”，确保学校无重大平安事故的发生。在我们全体教职工的共同努力下，我校在上学年被评为滕州市德育示范学校，枣庄市平安和谐校园复评顺利通过。总之，目前学校各项工作都充满活力和活力，这些成绩的获得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也清醒地看到，学校开展过程中还存在着许多问题和缺乏。但随着学校和时代的开展，我们工作的不断调整，更有上级领导的正确领导和大力支持，依靠广阔教职工的共同努力，我校的各项工作一定会更上台阶。而我更应该在校长的不断指导下，干好本职工作，自觉坚持知行统一的原那么，以身作那么，努力把自己造就成为一名既有正确的管理理念，又能勇于理论的教育管理专家。用自己不懈的追求对领导的信任、同事的帮助做出最好的回报。副校长述职报告2光阴似箭，第一次在这儿开会的情景记忆犹新，仿佛就在昨天，不知不觉中却已度过了四个多月。四个月来，我感觉到自己从一个外来客逐渐地融入了这个新的家庭。四个月，让我对宋畈小学的情况有了一个大致的理解，对宋畈小学的教师们也有了更深化的理解，宋畈小学的教师们是有着很强的责任感，可以团结协作，我们的教师可以做到勇于服从安排，做到互相帮助，努力进取，所以我要说，我们宋畈小学的教师是一个挺不错的一个团队。而我本人，也在孔三亮校长的指导下，在许多老同志们的指引下，在在座的同志们的支持与帮助下得到了进步，得到了开展。在此，我要真诚的向大家说声：谢谢。正如我开学初的第一次谈话中所说的：作为学校副校长，其工作职责是配合校长把工作做好。四个多月来，我觉得自己就是这样走过来的。接下来，我把我一学期来的学习工作情况向大家做一简要汇报。一、坚持理论学习与理论相结合“书到用时方恨少。”本学期从学校的中层领导到校级领导的角色转换，更让我明白了自己理论知识的匮乏，许多时候有种力不从心的感觉。为此，我进展了恶补，一学期来，我从姚宏昌先生的《教育的灵感与智慧》中明白了“其身下不令而行，其身不正虽令不从”的道理，从汪中求先生的《细节决定成败》中理解到了张瑞敏先生入主海此后的第一条制度竟是“不许随地大小便”的无奈，从胡洗铭先生的《提携下属》中知道了“培养下属就是壮大自己，提携下属就是稳固自己”的道理。在工作中，我坚持学以致用，用科学的理论与成功的经历来开展学校管理工作与教育教学工作。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在今后的工作中，我将一如既往做到勤于学习，擅长考虑。二、负责的工作情况〔一〕平安工作1．及时传达上级平安会议、文件精神我们做到及时传达上级平安文件、平安会议精神，工作及时布署。一般情况下，我都是周一中午的周例会时间安排学习文件，布置相关的平安工作。特殊情况下，利用播送，短信〔群发〕等方式安排工作。2．开展平安小事故应急才能培训我们开展了教师应对“学生平安事故应急处理”的培训。我们把《浙江省中小学校学生人身平安事故预防与处理方法》人手一份分发到班主任手中，让教师理解学生平安事故的处理方法。我们还给班主任们发放了一些“学生意外事故及处理”的小案例供教师们学习，实在进步了班主任们处理班级平安小事故的才能。3．广泛开展平安教育本学期，我们班主任人人有本《平安工作手册》，这是一本集平安制度、平安教育知识、班级晨午检记录、班级平安教育记录于一体的工作手册。我们对各班的平安教育提出了详细的要求，如：班主任“每天都必须进展平安的教育”、“每周五进展一次全面的平安教育”。这本手册，方便教师们记录自己的平安管理、教育工作，方便学校检查。我们学校规定每周周二为学校集中平安教育时间；我们还开展放学前“一分钟平安教育”活动。“放学前一分钟平安教育”，即在每天放学前的最后一节课，班主任都要在放学前用一分钟来对学生进展平安教育。同时，学校值周教师和上路教师分对乘坐接送车和自行回家的学生开展放学前“一分钟平安教育”活动，教育的内容要做到有主题，有针对性。此外，我们学校在橱窗中张贴了《宋畈中心小学学生平安制度》，对于学生的一些行为提出了详细的要求。各班的教室还张贴了《班级平安公约》、《卫生公约》等一些宣传知识。我们也经常利用黑板报、播送、橱窗、告家长书向学生宣传平安知识。4．深化开展平安工作检查我们学校的平安检查是以学校与班级相结合、定期与不定期的形式开展的。九月份我们开展了全校性的平安自查工作，通过检查，发了许多问题，小问题都交总务处一一办理，一些大的问题报校长室处理。有些教师在自查报告中说到周例会没有教师巡视校园，是个平安空档，于是我们马上安排教师在开会时巡视校园；我们还对各班级中的特殊体质学生进展了统计，并与相关的课任教师进展了通报。一学期来，我感觉到教师们的平安意识得到了强化，许多教师一发现班校或校内的平安隐患都会主动向我报告。其次是教师们开展平安工作的才能增强了，后半个学期根本上没有班主任来我这儿询问这事那事怎么处理了。总而言之，一学期来，在全体教师们的共同努力下，我们学校没有发生重大的平安事故。〔二〕常规管理工作1、抓好教师队伍素质建立〔1〕开展中层领导示范课活动为进一步深化校本教研，充分发挥学校中层以上领导的带动辐射作用，抓实抓好课堂教学，学期伊始，我们学校教导处就开始着手组织了中层领导示范教学活动。孔三亮校长亲自带头，执教了是六年级的《百分数的应用》。而正是学校领导的带头作用，本学期我们学校教研组的活动可谓是精彩纷呈，有些教师还上了好几节公开课，学校的校本教研活动也获得一定成效。〔2〕开展语、数教师学科考试12月份，我们组织了语、数教师进展了学科考试。这样的考试检测了我们教师对于理论知识与学科知识的掌握情况，促进了我们教师加强学习的意识。〔3〕引导教师养成良好的习惯本学期来，我们通过一些身边的小事、案例，引领着我们教师改变以前一些不良的'行为习惯，塑造我们教师的新形象。比方，我们如今有许多的教师可以自学与参与到学校的卫生整治工作中来了，我们的一些教师可以在会后把凳子归位了，我们开会的时候的铃声已经很少了。我们的教师都在努力使自己变得更好。2、抓好学生卫生工作为实在抓好学校卫生工作，培养学生讲文明、讲卫生的良好习惯，自开学以来，我们学校制定了多项措施狠抓学校卫生工作，如合理安排安干区、开展卫生检查、设立红领巾卫生监视岗等形式抓好学校卫生工作，学校的环境卫生也得到了较大改善。12月21日至26日，我校开展了为期一周的卫生教育活动。在活动中，学校通过国旗下讲话、橱窗张贴卫生知识、张挂横幅等多形式营造出浓重的气氛。并以开展主题班会、制定班级卫生公约、全校大扫除、学生集体签名等活动教育学生讲文明、讲卫生，培养学生良好的卫生习惯。相信通过我们的努力，一定可以打造美丽、整洁、文明的育人环境。〔三〕校园文化建立工作经过几年的努力，我们学校的儒家校园文化建立已经在全县具有一定的影响力，得到了上级领导与兄弟学校的肯定。202_年9月，我们学校在儒家校园文化的根底上，开展“经典古诗文”校园文化的创立工作。在县委宣传部的帮助与指导下，我们在学校走廊上张挂了18幅“描绘我们古常山的经典诗文”镜匾，在学校教学楼前安放了校园文化石，其中大的石头上雕刻了“传儒颂雅”，8块小石头上刻着我们学校的学风“格物致知，和谐率性”。教导处也于每周周三组织学生集体吟颂我们张挂在走廊上的古诗。我们学校的校园文化建立做到了传承了传统文化，丰富了学生知识，还了学生做人。〔四〕教育教学工作本学期担任了六年级一个班的数学与思品教学工作，也我们在座的许多教师相比，我的工作任务相对轻松了许多。教科研方面，本人负责主持的202_年度市一般规划课题《进步农村小学青年教师课堂教学才能的策略研究》获市三等奖。三、存在的问题1．教学成绩还需努力。凭良心讲，我努力了，但在两次“山风联考”中，我们班的数学成绩与六〔2〕班之间就是有那么一条不可逾越的差距，我来，来年我得更加努力，更加勤奋，争取越过那道坎。2．深化教师的课堂挺少。本来打算多听听教师们的课，任教数学的教师的课大部分听过了，语文教师的课听得相对少了些。3．学校的卫生工作有待加强。中心学校卫生善虽说整体有了较大的改善，但学生的卫生习惯还不是特别好。学校的开展正处于一个新的起点，希望我们宋畈小学的全体教师可以同心同德，尽心尽职，为宋畈小学的教育事业的开展做出自己应有的奉献。副校长述职报告3光阴荏苒，转眼又是一眼，回忆一年的工作，有喜有忧，有乐有苦，既有收获，也须反省。一、树立全局意识，学习整体谋划。在副校长的岗位上整两年，对自己的岗位认知也在不断明晰。作为一名副校长，我应该树立全局意识，擅长观察反思与整体规划。而这样的意识和才能我还不完全具备。上一学期开学的第二个月，我们迎接了区教师开展中心和基教科的结合调研。这一天，调研组、全体教师都紧张而繁忙。调研中也发现了平时我们不易发现和没有足够重视的问题。调研反响的建议使我们自责和清醒，在教学管理中我们应该标准和细化整改的地方还有很多。严峻的评估形势，沉重的质量压力倒逼着我们必须在常规管理和质量提升上作更为细致的谋划。这一学期，我们形成了学校一日教学常规巡查的试行方案，方案的出台于校长室每位校长的大力支持，凝聚着教导处各位成员的共同智慧，得到了教师们的很多理解和支持。有句军歌这样唱：“纪律中有你，纪律中有我，纪律中有无穷的战斗力！”细化标准，人人遵守，常规管理才能落到实处，我们的团队战斗力也会更强。二、加强自我修养，提升课程领导力。今年，分管工作和领域增多了，对我也提出了更高的要求，原有的知识储藏和管理方式已捉襟见肘。夏校和赵校是我工作中的导师，和他们商议讨论工作，能得到方向性的指引，受益匪浅。在跟岗培训中，我也向兄弟学校的分管校长学习管理经历，和他们的中层管理人员进展对话，讨教提升学业质量，增强德育实效、促进队伍建立的方法。远程研训平台中各位校长的办学理念和举措也给了我很多灵感。202_年我参加了xx名校长工作室，认真地参与每一次活动，阅读了《课程的力量》《谁来决定我们学校的课程》等专著，将其间的点滴考虑记录下来。我会同教科室一起梳理起学校课程建立方向，搭建厚实课程的新框架，修订完善蚕桑校本课程，将自设课程的理念引入到爱阅读的校本课程中来。对社团活动课程的内容和评价方式进展了调整。一年的理论虽然成果并不显著，但有轨迹有记录同样令人欣喜。三、搭建成长平台，促进教师专业开展。在区近两年的优质课、课堂教学才能评比中，我们西片出线的选手寥寥无几，也曾有过放弃的念头。但反省我们的消极想法是错误的。没有出线，说明我们与城区学校的差距确实存在。但差距存在并不等于我们就不要进步，我们必需要有自我开展的意识，不能放弃自我成长的每一次时机。在以后的优质课及各级微课评比中，我们始终认真对待，赛前教导处协同参赛教师反复推敲参赛细节，精心准备教学预案，制作视频课件，寻求名师指导，扎实进展实战模拟。在参赛的历练中，虽然没有收获奖次，但我们的教师得到了实实在在的提升。我们鼓励年轻教师申报乡村教师培育站，使他们在培育站的学习中零间隔聆听名师指导，开拓自己的教育视野。我们召开班主任例会，加强沟通，交流经历，互助成长。作为厚小的一员，在和大家朝夕相处中，我常常被教师们工作时的细致、用心、执著深深感动。这样的感动应该让每一位教师都看到、听到、感受到。因此，我们举办了厚实微讲堂。让身边的教师来和大家分享一下他们的教学方法，讲一讲他们的带班经历，让正能量的引领激发我们更多的工作热情。教师们平时的工作很忙，除了校本研修的时间，挤出大块的时间也不大可能。教科室制定了教师读书方案，在备课群里给大家推荐一点阅读内容、教学资，让我们在微阅读中能得到一点收益，成为心灵充实的人。四、在尊重和信任中携手同行身为副校长，左边是老大，右边是老二。坐在他们的隔壁，我知道老大每天要处理多少件烦心事、糟心事，默默承担整个学校的重量。老二每天要频繁地穿梭于教室与办公室之间，处理一桩桩平安事务、后勤事务，与熊孩子斗智斗勇。每天路过中层办公室，中层们既要紧抓教学不放松，又要担负起自己的条线责任，想尽方法完成各项任务。走过每间教室，眼见我们的教师们课务多，事务杂，每天忙繁繁忙不停歇，既操心又劳累。大家忙起来发几句牢骚，我都很理解。工作中依靠的是学校团队的每一个成员，大家步调一致才能走得快走得远。有时互相配合出了一点小问题，就简单沟通一下；工作遗忘了，好心地提醒一下；遇到难题，经常会请大家帮我出出主意。虽然有时刚性的制度我不会让步，但内心是理解大家，愿意在适当的时候为大家考虑一下。我常常换位考虑，反思自己工作中的疏漏和问题，结合大家的想法来进展适当调整。一年来，做的都是细细碎碎的日常工作，没有值得一提的内容。每一项工作的落实依靠的是校长们的大力支持，中层们的共同努力和教师们的互相配合，千言万语汇成一句话：感谢大家一年来的支持和信任，感谢大家的理解和配合。来到厚小一年半，工作中有些问题考虑得不细致、不全面，安排得不合理，处理得不恰当，衷心希望大家谅解并能直言不讳地向我提出。今年，我们学校被评为xx区体育特色学校，xx市依法治校示范学校的评选即将发文，我们也榜上有名。小小的荣誉见证了我们曾经的努力，我们深感欣慰。所有的梦想最终都有栖息的港湾，所有的付出早晚都有回报，假设它还没来，我想，那是它还在出发的路上。副校长述职报告4时间过得很快，转眼一学年的工作又完毕了。作为学校的分管领导，更是xx中学大家庭里的一分子，如何在自己的本职岗位上做好自己的工作，今天利用这个述职的时机和大家做一个交流。我今年担任学校副校长，分管教学、教科研以及初三年级教学，任教初三(1)班英语教学工作。一年来，工作条块多、强度大、压力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一个普通的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且做好，这是我时刻在考虑的问题。一年来，在领导的指引和各位教师的帮助、支持下，我根本完成了这一年的工作任务，获得了一些成绩，也有不尽人意需要改进的地方。借此时机，请容许我将一年的工作向各位做一个简单的汇报，希望在以后的工作中能得到教师们更多的理解、帮助和支持。一、用真诚的心去对待同事“真正的快乐来于宽容和帮助。”这是我工作多年来的岗位誓言。我认为“教师第一”这句话很有道理，因为学校的生存、开展必须有一批高素质的教师队伍，尤其青年教师的成长和开展必须具有过硬的专业本领，因此无形中，教师的压力也就随之而来，作为分管校长，我深化体会到了这一点。于是在工作中我学会了换位考虑，设身处地的、发自内心的去理解每一位教师的言行和喜怒哀乐，谅解每一位教师的苦衷，为他们的开展和成长而快乐、祝愿。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和教师因为工作原因此计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的情绪带到与教师的交流和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的快乐和幸福。二、用踏实的心去对待工作学校教学工作：身处学校分管教学校长这个岗位，我的认识是我必须对上级主管部门的决策精神绝对的贯彻执行，将领导的意图落实到学校教学工作的实处，转化为实实在在的行动；对全体教师，我必须提供全方位的效劳，让每一位教师获得一个较为舒适的开展平台，省下更多的精力投入到教育教学工作中；对全体学生，我必须竭尽所能，让每一位学生都有合作的空间和展示的舞台，实在进步学生的学科核心素养和文化成绩。〔一〕课程施行及课堂教学改革方面一年来，我深化贯彻施行“活力教育，幸福师生”的理念，在教育局领导及相关科室的指导下，大力推进课程改革和课堂教学变革。课程改革：为充分发挥学生的个性，挖掘师生潜能，促进师生全面安康成长，我们积极探究课程改革，在校本课程特色化施行上作了一些探究，共开设14门课程供学生选择，目前已经形成了“阅读课程”和“快乐社团”两大特色。学校以“学习院士精神，打造书香校园，建立学习型学校”为目的，以“同品书香韵味，德润乡村少年”为主题，以施行大阅读为抓手，通过组建“魅力文字”、“经典诵读”社团以及每年4月份的阅读月，开展兴趣阅读系列活动，在校园营造浓重的阅读气氛，让校园充满书香。此外我们还将综合理论活动课程与地方课程和校本课程有机整合，打造“快乐社团”特色，积极探究社团活动的新机制和新方法，创设了以“快乐社团”为主要代表的乐学校本课程体系。在去年12月的校本课程展示和今年5月份的阅读主题展演上得到了上级领导及与会同行们的充分认可。“531”课堂教学改革：9月份我们带着七、八年级全体教师赴新坝中学进展生本课堂学习交流，听取了新坝中学校领导对“小组合作和生本自主管理”理论的经历介绍，回来后随即对我校七年级各班的班主任和学习组长进展小组合作学习培训，向师生们讲解了生本课堂的本质及详细的操作流程，明确了学生分组及团队组长的职责要求。10月份，在前期充分准备的根底上，我们在七年级开设了语文、数学、英语三节生本课堂暨“531”课堂教学形式的探究课，开课教师以生为本，根据“531”课堂形式，充分发挥学生的主观能动性，学生参与度高，反响及时，给听课教师以耳目一新的感觉。12月份，由我校牵头以“聚焦核心素养，展示合作课堂”为主题，开展了同中、八中、兴中三校教研活动，邀请教研员全程参与指导；12月20日我校组织教师参与了由镇江市教师开展中心组织的6校共同体活动，围绕“聚焦常态课堂中学生学习习惯的观察与改进”，就我校进展的课堂教学改革交流了自己的想法和改进的举措。今年3月份又组织全校英语教师参加了华师大与教师开展中心结合举办的英语学科为期三天的生本教学研讨活动，4月下旬到5月上旬我校组织了七、八年级语数外物教师及全校其它年级、学科40周岁以下教师进展“531课堂”集中展示活动。通过一系列的活动，教师们对“531”课堂形式有了一定的认识，并积极践行课堂教学改革，学校也以此为契机深化推进“531”课堂教学改革，提升学生的核心素养。此外我们还积极按照要求做好上级教育部门对学校的教育教学调研工作，认真细化落实扬中市精致化教学管理十项制度，开展标准办学行为自查、自纠活动，使学校的教学管理程度和成效明显进步。认真负责的协助扬中市教师开展中心开展初中语文下片教学研讨活动、初中物理新教师课堂教学才能展示活动；配合扬中市教师开展中心开展初中各学科教师根本功比赛及优质课评比；创造性的开展了同中、八中、兴中三校教研活动、同中油小英语衔接教学活动以及语文、英语学科的单词竞赛和书写比赛，成功申报了三个扬中市小课题。所有的工作都做到想教师所想，急教师所急。〔二〕教学常规管理工作1.本学年学校严格落实国家课程方案，积极完善校本课程建立体系，创造性的开展综合理论活动课程，学校被评为镇江市2023年度社团建立优秀学校。2.积极协调校内每位教师的课职务安排，做到公平、公正、公开，在制度允许的情况下，适度表达以人为本的原那么，未出现严重的教学事故。3.结合国家课程标准要求，加强学校课程管理，积极推进以学生为主体的教学方式、教学理念的转变，力求学校各学科教学新形式的形成。4.配合上级教育部门开展各项教学常规活动，认真组织校内教学研讨和对外公开课，以及35周岁以下教师汇报考核和新教师培训考核等工作，为教师们的成长搭建平台。5.积极推进学校多元评价理念的形成。通过精心组织学生座谈会，组织学生参与评选“我最喜欢的教师”以及对教师日常备课、上课等情况的检查，理解教师的教学行为，用开展的目光对待教师的专业成长，尽量做到全面客观的评价每位教师的工作实绩，结合扬中市精致化教学常规管理十项制度，每周开展教学点评活动。同时认真组织学生参加各级各类评价〔检测〕，努力做到零过失。本学年共组织学生期中考试2次，期末考试2次，九年级模考3次，中考考务1次，八年级地理、生物会考各1次，八年级、九年级理化生实验考察