人教课标实验版九年级力和机械弹力“黄冈赛”一等奖

应用练习1.一个苹果掉在地上，它的形状发生了变化，且不能恢复原样，物体的这种特性叫______，放在桌面上的苹果______（填“会”或“不会”）发生形变.苹果对桌面的压力实质是______.答案：塑性会弹力2.如图12-1-6所示,用手向下拉弹簧,弹簧发生______,弹簧产生的弹力方向向______;若手松开,弹簧会______. 图12-1-6 答案：形变上恢复原来的长度3.小孩喜欢跳蹦蹦床,当小孩用力蹬床时,床发生了较大形变,可产生较大的______,使小孩弹起,用力越大,被弹起的高度就越______.答案：弹力高4.如图12-1-7所示,弹簧测力计的量程是______,分度值是______,示数是______.如果使用前弹簧测力计的指针不指在零刻度线上,而是指在N处,则被测的铁块重______.答案：0~5NNNN5.在测量范围内,一根轻质弹簧下端挂8N重物时长20cm,挂5N重物时长为18.5cm,则弹簧原长是______cm;若用______N的力拉它,弹簧长为17cm.答案：162解析:解此题一定要分清弹簧的几个长度:一个是弹簧原长L0,另一个是弹簧现在的长度L,最后一个是弹簧伸长的长度ΔL.三者的关系是ΔL=L-L0,和外力成正比关系的是弹簧伸长的长度,而不是弹簧的长度,即=(L1是弹簧受到拉力F1=8N时的长度，L2是弹簧受到拉力F2=5N时的长度，因此，此题就有：=,所以L0=16cm.当弹簧长为17cm时所对应的拉力为F3，则有=,所以F3=2N.6.判断下列说法是对还是错.(1)弹性和塑性是物体的一种特性.(2)发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用.(3)同一物体受到的弹力越大,它的形变就越大.(4)弹力一定发生在两个相互接触的物体之间.答案：(1)√(2)√(3)√(4)√7.下列哪个力不属于弹力A.绳子对重物的拉力B.万有引力C.地面对人的支持力D.人对墙的推力答案：B8.使用弹簧测力计时,下面几点说法中错误的是A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查零点是否准确C.使用中,弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围答案：A9.弹簧测力计的两端各拴一条绳,用大小都等于F、方向相反的两个力分别拉两绳,则弹簧测力计的示数F1和弹簧测力计受到的合力F2分别为=2F,F2=2F =F,F2=2F,F2=0 =F,F2答案：D解析：弹簧测力计受到大小相等、方向相反的两个力，因此合力为零.弹簧测力计的示数是指其中拉弹簧的力的大小，为F.10.小华课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图12-1-8所示的实验装置记录了相应的实验数据如下:图12-1-8(1)这项研究在实际中的应用是:_______________.(2)分析实验数据你可得出的结论:______________.钩码质量(g)050100150200250300400指针位置(cm)234567(3)小华作出了如图12-1-9三个图象,其中正确的是______.(填序号)图12-1-9答案：(1)弹簧测力计(2)在弹性限度内,弹簧的伸长与其受到的拉力成正比(3)B11.通过实验统计表明,人的头发能承受的最大拉力约N.如果用一根头发来作悬绳,大约能吊起多少千克的物体?答案：0.17kg解析:F拉=G,m===0.17kg.12.给你几条橡皮筋、一根硬纸板、一小盒盖、细绳、质量已知的等重的玻璃球或硬币(若干)、铅笔等器材,你能制作一个测力计吗?说出你怎样利用这些器材?做好一个测力计后,你就可以来测量你身边的钢笔、橡皮、牙膏等物体的重力了.一定要亲自做一做.答案：用橡皮筋做成弹性形变物,小盒盖做成吊盘,玻璃球或硬币当砝码.如图12-1-10所示,在纸板上画出重力的刻度值.图12-1-1