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文档简介

三年级上册科学知识点梳理一单元我们都是科学家科学家是如何工作的？提出问题→作出猜测→寻找证据→得出结论科学家及其贡献琴纳（接种牛痘）居里夫人（发现镭）李时珍（写成《本草纲目》）袁隆平（种植杂交水稻）英国医生罗杰特（发现了人眼具有“暂时记忆能力”，从而发现了电影原理。）纸鹦鹉站立的秘密（在纸鹦鹉的尾部夹上回形针，起到降低重心的作用，这样，它就会“站在”手指尖上了。）二单元我眼里的生命世界有生命的物体具有哪些特征？有生命的物体都能够生长、繁殖、都需要呼吸，需要营养，对外界的刺激都能发生一定的反应，都有一定的生命周期（会死亡）。用圈图分类：人、动物、植物、有生命的物体写出你认识的动物、植物。动物：蜗牛、蚂蚁、蚯蚓、螳螂、鱼植物：杨树、桃树、柳树、丁香树、银杏树植物的叶子生长方式：互生、对生、轮生。三单元生命之源——水认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。水的特点：水是无色、无味、透明的液体。水有毛细现象、表面张力现象、水有浮力、压力、水能溶解一些物质。四单元它们是什么做的常见材料分为（天然材料）和（人造材料）。天然材料有（羊毛、木材、石料等），人造材料有（纸、铁、玻璃等）。大多数纸的主要原料来自（木材、废纸、稻草、），（旧棉布）也可以用来造纸。（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（石油）中提炼出来的。我们采用（砂纸磨、加热、敲打）等方法，发现了金属的性质有（表面光泽、传热好、易变形）等。塑料最大的缺点是（不易降解）。写出5种生活中常见的天然材料：木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土。写出5种生活中常见的人造材料：塑料、尼龙、合金、油漆、玻璃。各种同颜色同大小的纸有哪些不同？牢固程度、毛边、吸水性、透明度。尽可能多的写出纸的用途：包装、印刷、装饰、书写、擦拭、盛装等。五单元提出问题科学课要求我们尽可能多的提出问题，是因为提出问题是科学探究活动的（起点）。（伽利略）在比萨斜塔上做实验，推翻了（亚里士多德）的“重量决定下落速度”的观点。寻找问题答案的方法有（查资料、观察和实验）。科学问题的来源主要有三个方面，它们是：在仔细观察的活动中；（2）对一些流行说法提出怀疑；在进行科学小制作的过程中画出你吹成的泡泡的不同花样：花样2花样2花样1在我们选择研究的问题时，应

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