2022年七年级语文上册期中测试卷（含解析）

2022年七年级语文上册期中测试卷（含解析）2022年七年级上册期中测试卷03

语文

答案及评分标准

(满分100分)

一、基础与运用(本题包括1-9题，共30分)

1．（2分）【答案】A2．（2分）【答案】B3．（2分）【答案】D4.（2分）【答案】B

5.（2分）【答案】D6.（2分）【答案】B

7.（4分）【答案】①《旧事重提》②长妈妈③藤野先生④范爱农

8.（4分）

（1）（2分）

【答案】示例：与朋友交而不信乎/与朋友交，言而有信。/不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。——普希金/友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子

（2）（2分）

【答案】交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同成长

9.（10分）

【答案】（1）断肠人在天涯（2）杨花落尽子规啼（3）风正一帆悬（4）岐王宅里寻常见（5）影入平羌江水流（6）遥怜故园菊（7）不舍昼夜（8）择其善者而从之（9）树木丛生百草丰茂

二、阅读（本题包括10-21题，共30分）

（一）（11分）

10.（4分）【答案】（1）才（2）回头看（3）约定（4）下雨

11.（2分）【答案】是日/饮酒乐/天雨。

12.（2分）【答案】即使在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢？

13.（3分）

【答案】为人一定要讲诚信。谈感受能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可。（主题1分，感受2分）

【译文】

【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

【乙】魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，即使在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎活动。魏国从此变得强大。

（10分）

14.（3分）

【答案】①运用拟人的修辞，表明对草木的关注、欣赏，产生对人生的思考和感悟，②交待文章的写作对象、点明写作内容、暗示文章的主旨。③引起读者思考和阅读兴趣。

15.（2分）

【答案】“这么小”指的是院子本身的空间小；“这么大”既指这个小院丰富多彩的草木世界，又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界，给人丰富的人生启迪（意近即可）

16.（3分）

【答案】①“燃”运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了花瓣舒展，花香浓烈；②“燃”以动写静，突出白玉兰花开得奔放，落得决绝；③运用短句，句式整齐，节奏明快；④表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。

17.（2分）

【答案】①花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生；②以本真之心去欣赏草木之美，人就会青春长驻；③先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树；④当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。（任意一点，意对即可）

（三）（9分）

18.（2分）【答案】①警惕②热情

19.（2分）【答案】为孩子的理想和自信而感到自豪。

20.（2分）【答案】人与人应该沟通理解，真诚相待，相互帮助，这样才能和谐相处。

21.（3分）

【答案】①让孩子满足心愿而感到幸福；②为生活中人与人的和谐相处（或相尊重、真诚相待）而感到幸福；③为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。

作文（40分）

22.（40分）

【范文】

我的新朋友

一转眼，我已经是初中生了，我加入了一个新的集体，这个新的集体中我结识了一个新朋友，她给我留下了深刻的印象。

她个子中等，留着可爱的娃娃头，稀疏的刘海遮挡住了点点眉毛。她瓜子型的脸上有一双不太大的，单眼皮的眼睛，她带着黑色镜框的眼镜，一笑起来眼睛就会眯成一条缝，还露出一排白白的牙齿和两个小酒窝，她还有一个小小的鼻子。她就是我的新朋友——小赵。

小赵有一个很大的特点，那就是她的想象力实在是太丰富了，她能把你平日里司空见惯的东西想象成各种各样的你想都没想过的东西，这时我往往会露出那无奈的，吃惊的笑——只把一个嘴角上扬。

那是在军训刚开始的日子里，我和她刚刚相识，她就发现了可供她展开想象的东西——我的眼镜腿。因为我的眼镜腿上面是两条由直变弯的条形架，中间有一颗小亮点做装饰的，所以她“理所当然”的把那镜腿装饰想象成两条龙咬着一颗珠子，还托着下巴仔细打量着我的眼镜，一边看一边评价着：“太帅了！”紧接着，她的眼睛就“眯成了一条缝”。从此以后的七天军训生活中，我的名字就变成了“双龙戏珠”。但这也说明了她是一个细心观察认真的女孩。

还有一次，在回家的路上，橘红色的灯光照着刚刚下过雨带着水珠的湿润地面，泛起了点点银光，不过这些是我在小赵的一句话后才观察到的，因为她说：“哇！地下有好多星星啊！”

怎么样？这想象力让人有些佩服吧？

除此以外，小赵还是一个宽容的女孩，打羽毛球时，她不会在意我的埋怨；放学回家时，她也不会抱怨我的速度很慢，总之她是一个心胸宽阔的女孩。

这就是小赵，一个想象力丰富的女孩，一个宽容待人的女孩，一个惹人喜爱的女孩。她就是——我的新朋友！2022年七年级上册期中测试卷03

语文

(满分100分)

一、基础与运用(本题包括1-9题，共30分)

1．（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．应和（hè）绽开（zhàn）啄食（zhuó）人声鼎沸（dǐnɡ）

B．高邈（miǎo）菜畦（qí）棱镜（lénɡ）咄咄逼人（duó）

C．诀别（jüé）攲斜（qī）霎时（shà）不求甚解（shèn）

D．确凿（záo）盔甲（kuī）荫蔽（yìn）水波粼粼（lín）

【答案】A

【解析】本题考查字音。B.咄咄逼人（duó）--duō；C.诀别（jüé）--jué；D.荫蔽（yìn）--yīn。故选A。

2．（2分）下列词语中字形完全正确的一项是（）

A．沐浴祷告宿儒花团锦镞____________B．稀疏菡萏分歧博学笃志

C．流转花瑞云宵呼朋引伴____________D．捶打并蒂烂漫疲倦不勘

【答案】B

【解析】考查对字形的辨析。A.花团锦镞--簇；C.云宵--霄；D.疲倦不勘--堪；故选B。

3．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。

B．就在将它淡忘的时候，他却突然到来，真是令人喜出望外。

C．这次所学的与我们在平时课程中学到的内容截然不同。

D．父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书翻来覆去地装订成了两本完整的书。

【答案】D

【解析】本题考查成语的理解与应用。A.人迹罕至，意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。使用恰当；B.喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。事情在我淡忘时突然到来使我开心，符合语境；C.截然不同，意思是事物之间，界限分明，全然不一样。使用恰当；D.翻来覆去：躺在床上来回翻转身体．形容睡不着觉；也形容事情多次反复．超出使用范围，成语使用错误。故选D。

4.（2分）下列文学、文化常识表述正确的一项是（）

A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集。

B．“咏絮之才”用来形容女子特别有才华，富有智慧。源出东晋才女谢道韫曾吟咏出“未若柳絮因风起”。

C．古代的“而立之年”“不惑之年”“耳顺之年”指称的年龄分别是30岁、40岁、50岁。

D．对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤、愚等。令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊（对方父亲）、令堂（对方母亲）。

【答案】B

【解析】A.《世说新语》是志人小说集；C.50岁被称为“知天命之年”，60岁被称为“耳顺之年”；D.“愚”是谦称，用于称呼自己或自己的亲属；故选B。

5.（2分）将下面句子组成语意连贯的一段话，排列顺序最恰当的一项是（）

食物钟对人体健康有十分重要的作用。________________________。因此，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟。

①目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有不吃早饭、节食、暴饮暴食等。

②日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。

③如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。

④研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加患糖尿病的风险。

A．②③①④B．①②③④C．③①②④D．③④②①

【答案】D

【解析】考查句子的排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的顺序主要有空间顺序、逻辑顺序、时间顺序。本题中，③句承接上文，从反面谈“食物钟的作用”，引出下文，点明食物钟发生紊乱健康就会受到影响，是本段要说明的中心，应为首句；④句谈到食物钟紊乱对健康的具体影响，佐证上一句观点，为第二句；②句谈“食物钟紊乱”的原因，解释影响食物钟的因素；分析事理由大到小，讲到日常生活中的不良习惯，提出观点，为第三句；①句是“日常不良生活习惯”的具体阐释，说明了导致食物钟紊乱的饮食习惯，与后文中保持良好的饮食习惯的结论形成因果关系，为最后一句，所以正确的顺序应为③④②①；故选D。

6.（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A．10月18日下午，在省委常委会召开扩大会议，对我省保护生态作出专题部署。

B．淮剧，原名江淮戏，是一种古老的地方戏曲剧种，流行于盐城、淮安等地。

C．我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。

D．霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。

【答案】B

【解析】A.缺少主语，删去“在”；C.两面对一面，删掉“否”；D.搭配不当，把“激发”改为“吸引”；故选B。

7.（4分）名著阅读

鲁迅的散文集《朝花夕拾》，原名：①。这本书中描写了许多个性鲜明的人物，阅读下面的文字，写出人名：

（1）她生得黄胖而矮，说话常喜欢切切察察，还竖起第二个手指，……点着对手或自己的鼻尖。②

（2）他长得黑瘦，八字须，戴着眼镜，穿衣服很不讲究，有时竟会忘记带领结。说话的声调缓慢而很有顿挫。③

（3）他高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在渺视。说话的口气也很冷，我一发言他大抵就是反对。④

【答案】①《旧事重提》②长妈妈③藤野先生④范爱农

【解析】本题考查识记能力。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。阿长是鲁迅儿时的保姆，她睡相不好、喜欢切切察察，而且还踩踏死鲁迅喜爱的隐鼠，这些都使鲁迅对她感到厌烦，但是当她真诚善良的一面表现出来时，如送给鲁迅心心念念的《山海经》，鲁迅不禁心生敬意和感激。藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他不修边幅，但治学严谨。他正直热忱，热心地关注鲁迅的学习，与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。范爱农是个性格倔强、落落寡欢、富有正义感的爱国知识分子。鲁迅与范爱农是在日本留学期间相识的，并且有过激烈争吵。原因是革命党人徐锡麟、秋瑾被反动政府杀害，浙江籍留日学生召开同乡会，就是否给北京政府发电，痛斥满清政府的无人道发生了分歧。鲁迅主张发电声讨，范爱农则主张不必发电，理由是“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”。正是这争吵，说明范爱农生性倔强，对腐败无能的满清政府完全丧失了信任。

8.（4分）七年级（1）班正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与并完成相关任务。

（1）（2分）活动一：搜集关于交友的名言或格言，写在下面横线上。

①______________________________________

②_______________________________________

【答案】示例：与朋友交而不信乎/与朋友交，言而有信。/不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。——普希金/友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子

【解析】本题考查文学常识。写两条关于交友的名言或格言即可。示例：蔗味老弥甘，交情久更挚。——袁牧高山流水，非知音不能听。——文天祥

（2）（2分）活动二：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。

宣传标语：读经典知礼传承文明，__________________________________。

【答案】交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同成长

【解析】本题考查拟写宣传标语。“读经典知礼传承文明”是根据“读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明”提炼出的“读经典”“知礼”“传承文明”三组动宾短语；可见我们需从“交贤明朋友让我们相互帮助共同成长”提炼出三组动宾短语作为下句；可提炼“交朋友（贤朋、明友等）”“互帮（相助）”“共同成长”组合成为下句。

9.（10分）默写。

（1）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）

（2）________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）潮平两岸阔，___________________。（王湾《次北固山下》）

（4）____________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（5）峨眉山月半轮秋，____________________。（李白《峨眉山月歌》）

（6）_____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（7）逝者如斯夫，________________。（《十二章》）

（8）_____________________，其不善者而改之。（《十二章》）

（9）曹操在《观沧海》中诗中勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句是_______，______。

【答案】（1）断肠人在天涯（2）杨花落尽子规啼（3）风正一帆悬（4）岐王宅里寻常见（5）影入平羌江水流（6）遥怜故园菊（7）不舍昼夜（8）择其善者而从之（9）树木丛生百草丰茂

【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“涯、子规啼、一帆悬、岐王宅、平羌、故园、昼夜、丛、丰茂”等字词容易写错。

二、阅读（本题包括10-21题，共30分）

（一）阅读文言文，完成10-13题。（11分）

[甲]陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]魏文侯与虞人期猎

魏文侯与虞人①期猎。是日饮酒乐天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。

【注释】①虞（yǘ）人：侍卫。②焉之：到哪里。

10.（4分）解释下列加点字。

（1）去后乃至（2）元方入门不顾____________（3）魏文侯与虞人期猎（4）天又雨，公将焉之

【答案】（1）才（2）回头看（3）约定（4）下雨

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“去后乃至”的句意是：离开后朋友才到。乃：才。（2）“元方入门不顾”的句意是：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。（3）“魏文侯与虞人期猎”的句意是：魏文侯同侍卫约定去打猎。期：约定。（4）“天又雨，公将焉之”的句意是：天又下雨了，您要去哪里呢？雨：名词动用，下雨。

11.（2分）用“/”给乙文画线处断句。（断两处）

是日饮酒乐天雨。

【答案】是日/饮酒乐/天雨。

【解析】考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“是日饮酒乐天雨”的意思是：这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。根据句意，正确的句读是：是日/饮酒乐/天雨。

12.（2分）翻译下面句子。

虽乐，岂可不一会期哉？

【答案】即使在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢？

【解析】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。句中的“虽（即使）、岂（难道）、期（约定）”几个词是重点词语。

13.（3分）甲乙两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？

【答案】为人一定要讲诚信。谈感受能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可。（主题1分，感受2分）

【解析】本题考查文本主旨的理解及阅读感受的表达。【甲】文以陈元方对父亲友人的反驳，可以看出一个人讲究诚信与讲礼貌的重要性；【乙】文主要叙述了魏文候即使下雨也按约定赴约与友人一同去打猎，最终让魏国强大的故事，表现了守信的重要性。由此可见,两篇文章的共阐述的主题是“为人一定要讲诚信”。至于读文后的感受，可围绕“诚信重要性”这一中心来阐述即可。如：诚信在我们的生活中扮演的角色至关重要，不能失信于人，诚信是做人的根本。言之有理即可。

【译文】

【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

【乙】魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，即使在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎活动。魏国从此变得强大。

阅读《倾听草木的呼吸》，完成14-17题。（10分）

倾听草木的呼吸曹洁

①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。

②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。

③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。

④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。

⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。

⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱。穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。

⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。

⑧我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。

⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。

⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。

⑾三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。

⑿这是三月草木告诉我的语言。_________________________________（选自《中国散文年选》，有删改）

14.（3分）结合选文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。

【答案】①运用拟人的修辞，表明对草木的关注、欣赏，产生对人生的思考和感悟，②交待文章的写作对象、点明写作内容、暗示文章的主旨。③引起读者思考和阅读兴趣。

【解析】考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。然后结合本文分析，“倾听草木的呼吸”交待文章的写作对象“草木的呼吸”；点明写作内容“倾听草木的呼吸”；暗示文章的主旨；引起读者思考和阅读兴趣；运用拟人的修辞，表明对草木的关注、欣赏，产生对人生的思考和感悟。

15.（2分）结合文章内容，理解第②段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。

【答案】“这么小”指的是院子本身的空间小；“这么大”既指这个小院丰富多彩的草木世界，又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界，给人丰富的人生启迪（意近即可）

【解析】这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思即可得分。本句中的“小”是院子的空间小；“大”小院包含着丰富的人生。据此理解，结合文本内容分析即可。

16.（3分）请简要赏析第④段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝”。

【答案】①“燃”运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了花瓣舒展，花香浓烈；②“燃”以动写静，突出白玉兰花开得奔放，落得决绝；③运用短句，句式整齐，节奏明快；④表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。

【解析】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情感）。本题可以从比喻修辞、化静为动和句式的使用等角度结合语境分析作答。“燃”运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了花瓣舒展，花香浓烈；也可以从描写的方法的角度。“燃”运用了动作描写，突出白玉兰花开得奔放，落得决绝；也可以从遣词造句的角度赏析，运用短句，句式整齐，节奏明快。表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。

17.（2分）文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。

【答案】①花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生；②以本真之心去欣赏草木之美，人就会青春长驻；③先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树；④当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。（任意一点，意对即可）

【解析】本题考查学生对主旨的理解和把握。理解文章的主旨，可以通过作者叙述和描写的文字来理解来体会作者的思想情感，可以抓住文中作者发表感慨的语言句来理解，这些语句可在文题、文首、文尾处寻找，根据作者总结评述性的句子来理解概括文章的主旨。理解本文的主旨，要结合文中作者对“草木”的描写，重点阅读最后一段文字，抓住“当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。”从而理解“这是三月草木告诉我的语言”。

（三）阅读《民工父亲的幸福》，完成18-21题。（9分）

民工父亲的幸福李良旭

⑴刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

⑵突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

⑶“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。

⑷“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

⑸“什么事？你说吧。”

⑹“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

⑺这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。

⑻我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。

⑼他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”

⑽几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

⑾“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

⑿儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

⒀一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

⒁父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

⒂孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”

⒃听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

⒄我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。

⒅顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！

18.（2分）通读全文，“我”对农民工父亲的心理经历了三个阶段的变化，请根据提示填空。

(①)→(②)→感动

【答案】①警惕②热情

【解析】考查对内容的梳理和概括。阅读全文，了解主要内容，根据题干提示，找到描写“我”心理情感的语句提炼概括即可。由第⑶段“‘你找谁？’我警惕地将门打开一条缝隙”可知，刚开始“我”是怀着警惕的心理；由第⑾段“‘换上吧。’我热情地说”可知，当农民工和儿子去家里以后，“我”是热情地接待他们；由第⒀段“真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多”分析，当农民工感激地表露心声，“我”非常感动。据此提炼概括即可。

19.（2分）阅读⒁～⒄段，说说文中画线的句子表现了父亲怎样的心理。

【答案】为孩子的理想和自信而感到自豪。

【解析】考查对人物心理活动的分析。

根据题干提示：阅读⒁～⒄段，结合具体语境分析。结合第⒂段“我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”第⒃段“听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂”分析，父亲“腰杆努力地挺了挺”，体现了父亲为孩子有志气，有理想，自信、自强的品质而自豪和骄傲的心理，同时也体会到他对美好生活的向往之情。

20.（2分）从写作意图看，第⒀段表达了作者希望构建一种怎样的人际关系？请简要概括。

【答案】人与人应该沟通理解，真诚相待，相互帮助，这样才能和谐相处。

【解析】考查对文章内容主旨的理解。结合第⒀段“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”“真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。”这是农民工父亲真诚地向“我”表达他的谢意，由此“我”也了解这位民工父亲心声，使得“我和这位民工父亲的距离拉近了许多”。据此分析，作者意在表达人与人之间应该互相帮助，相互沟通理解，真诚相待才能构建和谐的人际关系。

21.（3分）联系全文，说说为什么农民工父亲是幸福的？请分条概括。

【答案】①让孩子满足心愿而感到幸福；②为生活中人与人的和谐相处（或相尊重、真诚相待）而感到幸福；③为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。

【解析】考查对文章内容的理解和概括。阅读全文，了解主要内容。在文中找到描绘父亲幸福的语言分析概括。由第⑾段“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”第⑿段“儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。”“父亲的腰板似乎挺直了许多”分析，父亲能在儿子面前展示自己的工作成果，是一种骄傲和幸福；由第⑹段“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。”第⒀段“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了”分析，农民工父亲能够让孩子满足心愿而感到幸福；由第⑼段“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”第⒀段“我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多”分析，农民工父亲为生活中人与人之间能够相互尊重、真诚相待，互相帮助而感到幸福。据此分析概括即可。

作文（40分）

22.（40分）阅读下面材料，按要求作文。

朋友，是指彼此了解有交情的人。进入初中，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新老师、新同学，其中一定有和你交往较多彼此关心的新朋友。

请以“我的新朋友”为题写一篇文章。字数不少于500字。文中如果需要出现可能泄露作者信息的真实姓名或校名，请以化名代替。

【范文】

我的新朋友

一转眼，我已经是初中生了，我加入了一个新的集体，这个新的集体中我结识了一个新朋友，她给我留下了深刻的印象。

她个子中等，留着可爱的娃娃头，稀疏的刘海遮挡住了点点眉毛。她瓜子型的脸上有一双不太大的，单眼皮的眼睛，她带着黑色镜框的眼镜，一笑起来眼睛就会眯成一条缝，还露出一排白白的牙齿和两个小酒窝，她还有一个小小的鼻子。她就是我的新朋友——小赵。

小赵有一个很大的特点，那就是她的想象力实在是太丰富了，她能把你平日里司空见惯的东西想象成各种各样的你想都没想过的东西，这时我往往会露出那无奈的，吃惊的笑——只把一个嘴角上扬。

那是在军训刚开始的日子里，我和她刚刚相识，她就发现了可供她展开想象的东西——我的眼镜腿。因为我的眼镜腿上面是两条由直变弯的条形架，中间有一颗小亮点做装饰的，所以她“理所当然”的把那镜腿装饰想象成两条龙咬着一颗珠子，还托着下巴仔细打量着我的眼镜，一边看一边评价着：“太帅了！”紧接着，她的眼睛就“眯成了一条缝”。从此以后的七天军训生活中，我的名字就变成了“双龙戏珠”。但这也说明了她是一个细心观察认真的女孩。

还有一次，在回家的路上，橘红色的灯光照着刚刚下过雨带着水珠的湿润地面，泛起了点点银光，不过这些是我在小赵的一句话后才观察到的，因为她说：“哇！地下有好多星星啊！”

怎么样？这想象力让人有些佩服吧？

除此以外，小赵还是一个宽容的女孩，打羽毛球时，她不会在意我的埋怨；放学回家时，她也不会抱怨我的速度很慢，总之她是一个心胸宽阔的女孩。

这就是小赵，一个想象力丰富的女孩，一个宽容待人的女孩，一个惹人喜爱的女孩。她就是——我的新朋友！

【解析】

本题考查命题作文。

（1）审题立意。“朋友”指彼此之间有良好关系和情谊的人。“新”本题指刚结识不久的。“我”指现实生活中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不是他人。根据材料“进入初中，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新老师、新同学，其中一定有和你交往较多彼此关心的新朋友”的提示，只能在进入初中刚认识（或结识）的老师和同学中选择写作对象，如生物老师、同桌等。立意上，应表达对“新朋友”的羡慕、尊敬和喜爱之情和对未来美好生活的向往。适合写成记叙文。

（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确具体的写作对象，如班主任李老师、班长小曹等，然后围绕人物自己和他的故事。写清楚称谓朋友的过程，重点通过具体事件写出人物的性格特点和特长，可运用肖像、语言、动作等多种描写方法对人物进行仔细刻画。用心理描写写出自己对这个新朋友的感受，用议论抒情语句表达对这个新朋友的欣赏、喜爱、尊重等情感2022年七年级上册期中测试卷03

语文

(满分100分)

一、基础与运用(本题包括1-9题，共30分)

1．（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．应和（hè）绽开（zhàn）啄食（zhuó）人声鼎沸（dǐnɡ）

B．高邈（miǎo）菜畦（qí）棱镜（lénɡ）咄咄逼人（duó）

C．诀别（jüé）攲斜（qī）霎时（shà）不求甚解（shèn）

D．确凿（záo）盔甲（kuī）荫蔽（yìn）水波粼粼（lín）

2．（2分）下列词语中字形完全正确的一项是（）

A．沐浴祷告宿儒花团锦镞____________B．稀疏菡萏分歧博学笃志

C．流转花瑞云宵呼朋引伴____________D．捶打并蒂烂漫疲倦不勘

3．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。

B．就在将它淡忘的时候，他却突然到来，真是令人喜出望外。

C．这次所学的与我们在平时课程中学到的内容截然不同。

D．父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书翻来覆去地装订成了两本完整的书。

4.（2分）下列文学、文化常识表述正确的一项是（）

A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集。

B．“咏絮之才”用来形容女子特别有才华，富有智慧。源出东晋才女谢道韫曾吟咏出“未若柳絮因风起”。

C．古代的“而立之年”“不惑之年”“耳顺之年”指称的年龄分别是30岁、40岁、50岁。

D．对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤、愚等。令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊（对方父亲）、令堂（对方母亲）。

5.（2分）将下面句子组成语意连贯的一段话，排列顺序最恰当的一项是（）

食物钟对人体健康有十分重要的作用。________________________。因此，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟。

①目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有不吃早饭、节食、暴饮暴食等。

②日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。

③如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。

④研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加患糖尿病的风险。

A．②③①④B．①②③④C．③①②④D．③④②①

6.（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A．10月18日下午，在省委常委会召开扩大会议，对我省保护生态作出专题部署。

B．淮剧，原名江淮戏，是一种古老的地方戏曲剧种，流行于盐城、淮安等地。

C．我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。

D．霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。

7.（4分）名著阅读

鲁迅的散文集《朝花夕拾》，原名：①。这本书中描写了许多个性鲜明的人物，阅读下面的文字，写出人名：

（1）她生得黄胖而矮，说话常喜欢切切察察，还竖起第二个手指，……点着对手或自己的鼻尖。②

（2）他长得黑瘦，八字须，戴着眼镜，穿衣服很不讲究，有时竟会忘记带领结。说话的声调缓慢而很有顿挫。③

（3）他高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在渺视。说话的口气也很冷，我一发言他大抵就是反对。④

8.（4分）七年级（1）班正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与并完成相关任务。

（1）（2分）活动一：搜集关于交友的名言或格言，写在下面横线上。

①______________________________________

②_______________________________________

（2）（2分）活动二：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。

宣传标语：读经典知礼传承文明，__________________________________。

9.（10分）默写。

（1）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）

（2）________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）潮平两岸阔，___________________。（王湾《次北固山下》）

（4）____________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（5）峨眉山月半轮秋，____________________。（李白《峨眉山月歌》）

（6）_____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（7）逝者如斯夫，________________。（《十二章》）

（8）_____________________，其不善者而改之。（《十二章》）

（9）曹操在《观沧海》中诗中勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句是_______，______。

二、阅读（本题包括10-21题，共30分）

（一）阅读文言文，完成10-13题。（11分）

[甲]陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]魏文侯与虞人期猎

魏文侯与虞人①期猎。是日饮酒乐天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。

【注释】①虞（yǘ）人：侍卫。②焉之：到哪里。

10.（4分）解释下列加点字。

（1）去后乃至（2）元方入门不顾____________（3）魏文侯与虞人期猎（4）天又雨，公将焉之

11.（2分）用“/”给乙文画线处断句。（断两处）

是日饮酒乐天雨。

12.（2分）翻译下面句子。

虽乐，岂可不一会期哉？

13.（3分）甲乙两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？

阅读《倾听草木的呼吸》，完成14-17题。（10分）

倾听草木的呼吸曹洁

①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。

②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。

③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。

④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。

⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。

⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱。穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。

⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。

⑧我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。

⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。

⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。

⑾三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为