初二物理上册课后习题

1.我们知道声是由振动的物体发出的。但有的时候，比如敲桌子时，我们能听

到声音，却看不见桌子的振动。你认为下列咖种说法正确()

A、发声音的桌子一定在振动B、发声的桌子没有振动

C、发声的桌子有时振动，有时没有振动D、无法确定

只有振动的物体才能发声。

由题中第一句话知，只有振动的物体才能发声，所以答案为A。

2.北京到上海的距离约为1000km。假设声音在空气中能够传得这么远，那么

从北京传到上海需要多长时间？火车从北京到上海需要多长时间？大型喷气式客

机呢？(v音=340团/s,v火=200hn/h,v机=50Qkm/h)

A、0.8h>4h、2hB、0.82h、6h、2h

C、0.8h、5h、1.5hD、0.82h、5h、2h

由路程等于速度乘以时间，s=vxt,=f=上。

v

根据路程等于速度乘以时间，s=vxt,=二，代入数值，分别计算出三者所用的时间,

v

6

s1000kmIxlO“八2941.176

、y=—=---=-----------=2941.176s=h=0.816h«0.82h

3

日v音340m/s304m/s3.6xlO

1000km

t火,=——=5h,

V火200km/h

1000km“

til==2h0

L500km/h

所以，答案为D

3.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到()个敲打

的声音。

A、0B、1

C、2D、3

声音在不同介质中传播速度不同。

因Vgl>V液〉V而传播的路程都为钢管的长度,

ss

‘气=’%=°因V|g|>V气，所以1气>t同，

V气V固

所以，先听到从钢管中传播来的声音，后听到空气中传播来的声音。一共2次。答案

为C

4.声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1.5s

听到回声，那么这口枯井的深度大约是（）米。（声速按340m/s计算）

A、510mB、255m

C、1020mD、125.5m

回声以及其应用。路程等于速度乘以时间。

设井的深度为h,由题意

2h=v许xt=340m/sx1.5s

=510m

所以，h=^^=255mo

2

答案为B

5.声音在不同物质中传播的速度大小不同。根据小资料知道：多数情况下，声音在气

体中的速度比在液体中（），在固体中的速度比在液体中（），声音在空气中传播的速度受（）

影响。

A、小，小，密度B、大，大，密度

C、小，大，密度D、小，大，温度

声音的传播速度，在不同的介质中声音的传播速度不同。

由V固〉v液〉V气,，排除A,B。声音在空气中传播的速度主要受空气密度的影响。答案为

Co

二我们怎样听到声音

1.许多立体声收音机有“STEREO-MONO”开关（图1.2-4）开关处于STEREO位置

时放出的声音和电台播出的一样，是立体声；而处于MONO位置时收音机把两个声道的

信号合成一个声道，没有立体声的效果。找一台立体收音机，试一试这个开关的作用（使用

耳机效果更明显）。向有经验的人请教，既然立体声更逼真，设置这样的开关的作用较为正

确的是（）。

图1.2-4立体声收音机上

的STEREO-MONO开关

A、因为如果耳机不是立体声的，将开关放在单声道位置接收信号较灵敏

B、有的人只听单声道的

C、sreroe模式只有在Cm接收状态下才有用，在am状态下是没有用的

D、这个开关是为了在弱信号的情况下用来提高收音机的信噪比，在弱信号的时候把开

关放到单声道，可以使收音机在弱信号的情况下声音比较清晰。

题目提示：

在收音机中，立体声和单声道的选择。

解题思路：

综观四个选项，首先排出B,没有任何理由；C、项说法过于绝对，也排出；A项利D项相

比，D项说法比较完整。答案为D。

2.阅读助听器的说明书或其它资料，了解助听器的工作原理和性能指标，留心观察现在助

听器的普及情况，普遍较西方国家偏低。以下是产生这种变化的原因，()说法更实际。

A、患者认为使用助听器是衰老和残疾的标志，只有听力损失严重影响言语交流时，才会找

医生治疗或配助听器。

B、大多数的患者对助听器的效果不是很满意。

C、很多家庭没有经济能力承担这个费用。

D、很多人不了解助听器。

题目提示：

了解助听器的工作原理和性能指标，普及情况。

解题思路：

要了解助听器的声学效果，首先要对助听器的听感特性的技术指标进行分析。主要的技术指

标包括增益、频率响应、最大声输出、失真、等级输入噪声和动态范围等，这些技术指标均

可通过助听器分析仪测出。

助听器的工作原理

助听器是先将声信号转化为电信号，通过对电信号加以放大后，再转换为声信号，从而

将声音放大的。在能量转换过程中，实现换能器功能的是麦克风和受话器。具体内容就不

多说了。

助听器的普及情况：

在我国助听器的普及率非常低，据不完全统计，我国大约有一亿二千万的人口存在着永

久性的听力损失，其中只有3%的患者使用了助听器。这一数字远远低于西方发达国家35%

的助听器使用率。

综上，答案为A。

三声音的特性

1.如果你家中有乐器，观察一下它是怎样发出声音的，又是怎样改变音调和响度的,

下列（）选项正确。

A、不需通过振动发声，分别改变振动的频率和振幅来改变声音的音调和响度

B、通过振动发声，分别改变振动的频率和材料来改变声音的音调和响度

C、通过振动发声，分别改变振动的频率和振幅来改变声音的音调和响度

D、通过振动发声，分别改变振动的振幅和频率来改变声音的音调和响度

题目提示：

声音的三大特性：声调、响度、声色。它们分别与振动的频率、振幅、发声材料有关。

解题思路：

声音是物体通过振动发出的。它的三大特性：声调、响度、声色。它们分别与振动的频

率、振幅、发声材料有关。由此可得，答案为C。

2.制作音调可变的哨子。在筷子上捆一些棉花（或碎布），做一个活塞。用水蘸湿棉

花后插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉“活

塞”，音调就会改变（图1.3-7）。以下解释正确的是（）»

a1.3-7普洞可变的哨子

A、上推拉“活塞”，管口到活塞的长度变小，气流从管口到活塞的时间减小，即振动

的频率变大，音调就会变高；下推拉“活塞”，管口到活塞的长度变大，气流从管口到活塞

的时间增大，即振动的频率变小，音调就会变高。

B、上推拉“活塞”，管口到活塞的长度变小，气流从管口到活塞的时间减小，即振动

的频率变大，音调就会变高；卜推拉“活塞”，管口到活塞的长度变大，气流从管口到活塞

的时间增大，即振动的频率变大，音调就会变低。

C、上推拉“活塞”，管口到活塞的长度变小，气流从管口到活塞的时间减小，即振动

的频率变大，音调就会变高；下推拉“活塞”，管口到活塞的长度变大，气流从管口到活塞

的时间增大，即振动的频率变大，音调就会变高。

D、上推拉“活塞”，管口到活塞的长度变小，气流从管口到活塞的时间减小，即振动

的频率变大，音调就会变高；卜推拉“活塞”，管口到活塞的长度变大，气流从管口到活塞

的时间增大，即振动的频率变小，音调就会变低。

题目提示：

声调与振动频率有关。

解题思路：

声调与频率有关，频率越大，声调越高。

在此题中，频率即是单位时间内气流与“活塞”的碰撞次数。当上推拉“活塞”时，气

流与“活塞”的距离越来越小，单位时间内碰撞的次数就变大；反之，亦然。

所以，答案为D。

3.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在2s内做了700次振动，频率是

(),人类能听到吗()。

A、350hz、不能B、350hz、能

C、700hz、能D、350hz、不能

题目提示：

频率是单位时间内发生的次数。人耳能听到的声音的频率范围：2020000hz。

解题思路：

频率/=芋=35O/?z。

人耳能听到的声音的频率范围：2020000hZo

答案为Bo

4.小小音乐会。每人制作一件小乐器，在班里举行的小型音乐会上用自己制作的

乐器进行演奏。看谁的乐器有新意，谁演奏得好。这

是8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，

就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,1”的声音来！在此实验中,

以下说法正确的是()ouO一

A、从左到右搞击瓶子，声调变高

图1.3-8水瓶琴

B、从左到右搞击瓶子，声调变低

C、中间的瓶子声调高，两边低

D、杂乱无章

题目提示：

声调与频率有关，频率越大，声调越高。

解题思路：

声调与频率有关，频率越大，声调越高。

频率是单位时间内发生的次数，从左到右瓶里的水面渐渐上升，水面振动发出的声音传

到人耳的距离就减小了，单位时间内传到人耳的声音次数增大，即频率变大，声调变高。

答案为A。

四噪音的危害和控制

1.调查一下校园里或者你家周围的噪声。，采取哪种措施更好()«

A、公路上的汽车鸣笛声、小贩的吆喝叫卖声、邻居的争吵声、工厂里的机器轰鸣声等;

采取的措施：在房前和屋后安装扩音器和种一些树木，可以减弱公路上汽车鸣笛声和工

厂里的机器轰鸣声。

B、公路上的汽车鸣笛声、小贩的吆喝叫卖声、和谐的音乐、工厂里的机器轰鸣声等；

采取的措施：在房前和屋后种一些树木，可以减弱公路上汽车鸣笛声和工厂里的机器轰

鸣声。

C、公路上的汽车鸣笛声、小贩的吆喝叫卖声、邻居的争吵声、工厂里的机器轰鸣声等;

采取的措施：在房前和屋后种一些树木，可以减弱公路上汽车鸣笛声和工厂里的机器轰

鸣声。

D、公路上夜深人静的时候微风的声音、小贩的吆喝叫卖声、邻居的争吵声、工厂里的

机器轰鸣声等；

采取的措施：在房前和屋后种一些树木，可以减弱公路上汽车鸣笛声和工厂里的机器轰

鸣声。

题目提示；

噪音的概念及防制。

解题思路：

噪声的概念：一切杂乱无章、妨碍人们工作、学习、生活和其他正常活动、让人听起来

心烦意乱的声现象；

防制噪声的措施有三：一，在声源处减弱；二，在传播过程中减弱；三，在接收处减弱。

答案为C。

2.在工厂里，噪声主要来源于()；在公路上，噪声主要来源于()«

A、人的说话声；汽车的鸣笛声B、机器的轰鸣声；汽车的鸣笛声

C、机器的轰鸣声；店面音乐声D、机器的轰鸣声；人走路的声音

题目提示：

噪声及其不同来源。

解题思路：

解题之前抓住题中的“主要来源”四个字，题目迎刃而解。

答案为Bo

3.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面()的方法是有效、合理

的

A.老师讲话声音大一些。B.每个学生都戴一个防噪声耳罩。

C.在教室周围植树。D、教室内安装噪声监测装置。

题目提示：

认识噪声以及在生产生活中的防护。

解题思路：

首先，考虑学生在上课，直接排出A、B项，D项能测得噪声分贝的大小，不能防制和

减弱。

所以答案为c。

4.在安静环境里，你的脉搏在1min里跳动的次数为66±4次。在声音过大的环

境里，你的脉搏跳动如何变化()«

A、减慢B、加快

C、不变D、无法确定

题目提示：

噪声的概念：一切杂乱无章、让人听起来心烦意乱的声现象；

解题思路：

在噪声环境中，人的心情变得不好，心跳加快，也就是说，脉搏跳动加快。

答案为B。

五声的利用

1.买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损。这个方法应用了

声音的特征：()o

A、音调B、响度

C、音色D、频率

题目提示：

乐音的特征的应用。

解题思路：

音调与振动的频率有关，频率越大，音调越高；响度与振动的振幅大小有关，振幅

越大，响度越大；音色与材料的特性有关，不同材料的音色不同。频率不是声音的特征,

排出D项。

答案为C»

2.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。此海深()。(声音

在海水中的传播速度为1500m/s)

A、6000mB、3000m

C、12000mD、1500m

题目提示：

了解声音在生产生活中的应用。

解题思路：

已知：t=4s,v=1500m/s,

求：海的深度为h。

解：由题意得，2h=vt=1500〃?/sx4s

两边同时除以2得，—=150°m/-X4-

22

h=1500用/sx2s

/?=3000m

答案为Bo

3.学过声现象这一章后，请结合学过的知识，再加上你丰富的想像，写一篇“无声的

世界”或类似题目的科学作文。

第二章光现象

-光的传播

1.•次闪电发生后经过4s听到雷声，光速为3.0x10。”/5,声音的速度为

340m/s,雷声发生在()的地方。

A.680mB.1360m

C.2720mD.1800m

答案为

题目提示：

根据s=W，代值算出s。

解题思路：

已知：t=4s,V.,=340/n/s。

求：雷声发生地距地面的距离S。

解：由于光的速度较大，它的传播时间可以忽略不计，根据S=vt,由题意,

S=V,,Xt

=340m/sx4s

=1360m

答：雷声发生在1360m处

2.“井底之蛙”(图2.1-8)这个成语大家都很熟悉。你“坐井观天，所见甚小”

属于光的()»

图2.1-8

A.直线传播B.反射

C.折射D.色散

答案为A。

解题思路：

井底之蛙能看到的范围就中图中的阴影部分。

3.用光的直线传播知识解释影子是怎样形成的，下列说法正确的是()o

A.由于光沿直线传播，当它经过不透明物体时，在物体的背面形成影子。

B.光照射到物体上时一定有影子的形成。

C.光经过透明物体有时也会产生影子。

D.不确定。

答案为A。

解题思路：

光经过透明物体时并无影子产生。

4.举出一些例子，说明光的直线传播在生活中应用的例子是（）o

A.海市蜃楼B.筷子在水面处折断

C.湖面的倒影D.日食

答案为D。

解题思路：

AB为光的折射，C为光的反射。D正确。

二、光的反射

1.光与镜面成30。角射在平面镜上（图2.2-8）反射角为（）。如果光垂直

射到平面镜上，反射角又是（）o

图2.2-8

A.30°,0°B.30°,90°

C.60°,90°D.60°,0°

答案为D。

解题思路：

2.有时，黑板反射的光能“晃”着一些同学的眼睛。为了保护同学的眼睛，请

你根据所学的知识改变这种状况，下列哪种做法可取（）。

A.换用粗糙的材料B.戴上太阳镜

C.表面做光滑一些D.改变黑板的放置角度

答案为A。

把黑板换用粗糙的材料，避免发生镜面反射、

3.电视机的遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对

电视机的控制。试着不把遥控器对准电视的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电

视（图2.2-9）。下面解释正确的是（）»

图2.2-9遥控器

A.红外线经过墙后反射光线刚好对准电视的控制窗口。

B.红外线可以智能地找到电视机的控制窗口。

C.红外线遇到障碍物后产生很多反射光线，总有一条能升到电视机的控制窗口。

D.遥控器出问题了，有时它不用对准电视机的控制窗口也能起作用。

答案为A。

解题思路：

当入射光线以某•角度入射时，反射光线刚好进入电视机的控制窗口，实现了信息

的传递。

4.自行车尾灯的结构如图2.2-10所示。夜晚，用手电筒照射尾灯，看看它的

反光效果。运用了光的()性质。

图2.2-10自行车尾灯

A.光沿直线传播B.反射

C.折射D.色散

答案为B。

解题思路：

画出光路图如下：光通过反射使后面的驾驶员发现前面的目标。

5,激光测距仪向目标发射激光脉冲束，接受反射回来的激光束，测出激光往返所

用的时间，就可以算出所测天体与地球之间的距离。地球到月球的距离是3.8X108m,

计算一束激光从激光测距仪出发，大约经过多长时间反射回来()o

A.2sB.1s

C.4sD.0.5s

答案为A。

题目提示：

根据s=vt,求出t。

解题思路：

已知：s=3xl08m,v=3.0xl08m/5o

求：t。

解：根据题意，2S=vt

2x3x10'm=3.0xl()8优/sxr

6x108m

t=-------T--------------

3.0xl08m/s

t-2s

答:大约经过2s反射回来。

三、平面镜成像

1.一个同学站在平面镜前1m处，镜中的像与他相距()。

A.1m；B.0.5m；

C.0m；D.2m1,

答案为Do

解题思路：

在平面镜成像规律中，物和像到平面镜的距离相等。

2.试画出图2.3-8中的小丑的帽子在平面镜中的像，正确的是()o

平面镜

图2.3-8画出小丑的帽子在镜中的像

平的镣平面银

答案为Ao

解题思路:

物像关于平面镜对称，大小相等，到平面镜的距离相等。

3.检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上

镜子里（图2.3-9）视力表在镜中的像与被测者相距（），与不用平面镜的方法相比，

这样安排好处是（）。

|----------------------------------------------------2.5m

视力去

平面镜

1512.3-9检查视力

A.0.4m,当空间不够的时候也可以按标准测试视力。

B.0.4m,当空间不够的时候也可以按标准测试视力o

C.4.6m,经过平面镜的像要清晰点。

D.4.6m,当空间不够的时候也可以按标准测试视力。

答案为D。

解题思路：

视力表在平面镜中的像距离镜面2.5m,被测者距镜面2.1m,那么人到镜中视力表

的像的距离为4.6m；利用平面镜的好处就是当空间不够的时候也可以按标准测试视

力。

4.如图2.3-10所示，A'O'是A。在平面镜中成的像。画出平面镜的位置

正确的是（）。

图2.3-10平面镜在哪里？

答案为Be

解题思路：

平面镜成像原理：物像等大，关于平面镜对称，到平面镜的距离相等，物像连线垂

直于镜面，像为正立的虚像等等。

5.潜水艇下潜后，艇内的人员可以用潜望镜来观察水面上的情况。我们利用

两块平镜就可以制作一个潜望镜(图2.3-11)自己做•个潜望镜并把它放在窗户下，

看看能否观察到窗外的物体()»如果一束光水平射入潜望镜镜口，画出光路图正确

的是()O

图2.3T1潜望镜

A.甲B.乙

C.丙D.T

答案为C。

解题思路：

入射光线、折射光线和法线在同一平面内，且入射光线和折射光线分居法线的两侧。

光线不管是从空气中斜射入其它介质中还是从其它介质中斜射入空气中，空气中的角总

大于其它介质中的角。

2.一束光射向一块玻璃石专（图2.4-7）。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的

径迹，正确的是（）（注意标出法线）。

图2.4-7这束光将向什么方向传播？

答案为Co

解题思路：

光线不管是从空气中斜射入其它介质中还是从其它介质中斜射入空气中，空气中的

角总大于其它介质中的角。

3.把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面上折断了（图

2.4-8）这种现象是由光的（）现象引起的。

图2.4-8钳卷好像在水面上折断了

A.直线传播B.折射

C.反射D.平面镜成像

答案为B。

解题思路：

光线从一种介质人身自由入另一种介质时光的传播方向发生偏折，也就是光的折

射。画出光路图如下:

空气

4.在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币，再放一些水。把杯子端到眼睛的高度，

再慢慢下移。当杯子下移到某一个位置时，可以看到两枚硬币。做这个实验，并解释这

种现象。

A.杯子在下移的过程中，视线从垂直入射渐渐变成斜射，即光线发生了折射，下

移到一定的程度，硬币的像和实物分离，我们看到“两枚”硬币。

B.杯子在下移的过程中，观察者出现视觉误差，两次看到的硬币叠加为一次，所

以认为看到了两枚硬币。

C.杯子在下移的过程中，看到的上面的硬币是由于光在水面处发生折射而成的硬

币的像；看到的下面的硬币是由于光在杯子侧壁处发生折射形成的硬币的像。

D.杯子在下移的过程中，硬币通过镜面成像进入我们的眼睛，所以看到了两枚

硬币。

答案为C。

解题思路：

当光发生折射时，我们看到物体的位置发生改变。这是由于光在水面处和在杯子的侧壁

处分别发生折射各成•个虚像的缘故。看到的上面的硬币是由于光在水面处发生折射而成的

硬币的像；看到的下面的硬币是由于光在杯子侧壁处发生折射形成的硬币的像。红色的虚线

箭头所指的分别是两个虚像，

如图:

五、光的色散

1.用放大镜观察彩色电视机工作时的屏幕，对比发白光的区域和其他颜色的区

域，并且说出光的三原色是()o

A.红、绿、蓝B.红、黄、蓝

C.红、黄、绿D.红、绿、靛

答案为A。

解题思路：

光的三基色：红、绿、蓝。

2.如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现()色；如果一个物体能吸收

所有色光，则该物体呈现。色；如果一个物体能()所有色光，则该物体是无色透明

的。

A.黑，白，透过B.白，黑，反射

C.黑，白，吸收D.白，黑，透过

答案为D。

解题思路：

白色能够反射所有色光，黑色能够吸收所有色光;无色透明的物体能透过所有色光。

3.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字，把它拿到暗室。只用红光照射时，

你将看到(),只用绿光照射时，你又将看到()。

A.看不见“光”字只看见红色的纸；将看到“光”字，纸是绿色的。

B.“光”字是亮的，其他地方是黑色的；将看到所有地方都是黑色的。

C.“光”字是红的，其他地方是白色的；将看到所有地方都是黑色的。

D.看不见“光”字只看见红色的纸；将看到整张纸都是绿色的。

答案为A。

解题思路：

只用红光照射时，会看到整张纸变成了红色，字也看不出来。只用绿光照射时，会看到整张

纸变成了绿色，此时字能够看出来，而且是黑色。原因是，白纸会反射任何颜色的光。红字只

反射红颜色的光，对其他颜色的光吸收后是黑色。

4.放电影用的银幕做成白色的原因是()o

A.白色里包含了所有颜色。B.白色能反射所有色光。

C.白色利于保护眼睛。D.白色的效果较好。

答案为B,

解题思路：

白色能反射红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这样放影效果比较逼真。

5.在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作品，将会看到。现象。

A.只能看到油画中红色的地方，其他的地方都是黑色的。

B.只能看到油画中红色的地方，其他的地方都是白色的。

C.只能看到油画中黑色的地方，其他的地方都是红色的。

D.只能看到油画中白色的地方，其他的地方都是黑色的。

答案为A。

解题思路：

油画中红色的部分遇到红光就反射出红色，其它颜色的部分吸收红光后变成黑色。

六、看不见的光

1.在家里和商场里进行调查，看看有()选项不是应用了红外线。

A.浴室取暖灯B,摇控器

C.烤箱D.验钞机

答案为D。

解题思路：

验钞机是利用紫外线

2.在家里和商场里进行调查，()选项不是防紫外线的用品。通过售货员、

说明书等了解它们防紫外线的原理O。

A.防晒霜；在材料里加入一定量的能吸收或减弱紫外线辐射的物质。

B.防晒伞；在材料里加入•定量的能吸收或减弱紫外线辐射的物质。

C.普通服装；在材料里加入一定量的能吸收或减弱紫外线辐射的物质。

D.防紫外线近视镜：在材料里加入一定量的能吸收或减弱紫外线辐射的物质。

答案为Co

解题思路：

普通服装不具备防紫外线的功能。

3.收集报刊和科普读物上关于臭氧层空洞的信息，大体说说臭氧层空洞的成

因、解决办法（）»

A.人造化工制品氯氟燃和哈龙污染大气的结果；减少氯氟烧和哈龙的排放量。

B.二氧化碳的排放量增加破坏了臭氧层；减少二氧化碳的排放量。

C.二氧化硫的排放破坏了臭氧层，减少二氧化硫的排放量。

D.大气中的二氧化氮含量变化改变了臭氧的浓度；使二氧化氮含量保持在某一适

合的含量。

答案为A。

解题思路：

臭氧空洞的成因

臭氧层损耗是臭氧空洞的真正成因，人类活动排入大气中的一些物质进入平流层与那里的臭

氧发生化学反应，就会导致臭氧耗损，使臭氧浓度减少。

人为消耗臭氧层的物质主要是：广泛用于冰箱和空调制冷、泡沫塑料发泡、电子器件清洗的

氯氟烷煌（CFxCI4-x,又称Freon）,以及用于特殊场合灭火的溟氟烷燃（CFXBr4-x,又

称Halons哈龙）等化学物质。

消耗臭氧层的物质，在大气的对流层中是非常稳定的，可以停留很长时间，如CF2O2在对

流层中寿命长达120年左右。因此，这类物质可以扩散到大气的各个部位，但是到了平流

层后，就会在太阳的紫外辐射下发生光化反应，释放出活性很强的游离氯原子或澳原子，参

与导致臭氧损耗的一系列化学反应：

CFxCI4-x+hv^CFxCI3-x+CI

。+。3—。。+。2

CIO+O-O2+CI

这样的反应循环不断，每个游离氯原子或嗅原子可以破坏约10万个。3分子，这就是氯氟

烷煌或澳氟烷烧破坏臭氧层的原因。

第三章透镜及其应用

一、透镜

1.测量凸透镜的焦距下列（）种方法不正确。

A.平行光聚焦法。B.自准直法。

C.物距像距法。D.估计法。

答案为D。

解题思路：

测定焦距的方法有很多，下面举出较为准确的在普通物理学实验室里面比较常用的方法。

1、平行光聚焦法

一般，要利用非常好的平行光进行该实验。最常用的是阳光，将阳光聚焦到一点的距离即为

焦距。但是阳光要垂直射入，需要反射镜系统进行调节

2、物距像距法

利用光具座和•个较好的光源和光屏，测得物距像距，其倒数和的倒数就是焦距。

4、自准直法

这是很多仪器用来准直的方法，可以用来较为精确地测量焦距。大学光学实验室里很多仪器

都带有这样的结构。在个管子里，依次放置着平面镜，凸透镜和小光屏。实验在暗室中操

作，小光屏上有一个小洞，后面放着光源。反复调解平面镜的角度、平面镜和透镜的距离、

透镜和光源的距离，可以在光屏上得到它上面那个小孔光源所成的清晰的像，最后将这个像

与小孔重合，此时，小孔到透镜的距离为焦距，透镜和平面镜之间是平行光，透镜中心光轴

垂直于平面镜，并且恰好过小孔，光轴和平行光平行。

2.如图3.1-6,A、B是两个口径相同的凸透镜，它们的焦距分别是3cm和5cm。按

照实际尺寸画出平行光经过它们之后的径迹。哪个凸透镜使光偏折得更多些()。

A.B偏折得更多。

B.A偏折得更多。

C.两个透镜的偏折一样。

D.无法判断。

答案为B。

解题思路：

透镜的焦距越大，偏折反而小。如图:

3.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的()

位置。

A.焦点上B.焦点外

C.焦点内D.任意放

答案为Ao

解题思路：

经过焦点的光线平行于主光轴。

A

主光轴

4.一束光通过透镜的光路如图3.1-7所示，（）幅图是正确的。

图3.1-7

答案为Ao

解题思路：

凸透镜对光有会聚作用，平行于主光轴的光经过凸透镜后过焦点，反之，过焦点

的光经过凸透镜后平行于主光轴；凹透镜对光有发散作用，平行于主光轴的光经过凹透

镜后反向延长线过焦点，反之，过焦点的光经过凸透镜后平行于主光轴。

5.根据入射光线和折射光线，在图3.1-8中的虚线框内画出适当类型的透镜。

甲乙

图3.1-8

A.凸透镜、凸透镜B.凸透镜、凹透镜

C.凹透镜、凹透镜D.凹透镜、凸透镜

答案为C。

解题思路：

凸透镜对光有会聚作用;凹透镜对光有发散作用

二、生活中的透镜

1.照相机的镜头相当于一个凸透镜，照片底片是照相时形成的像。判断图3.2-1

中的树所成像是（）。

图3.2-】

A.缩小、倒立的实像B.等大、倒立的实像

C.放大、倒立的实像D.放大、正立的虚像

答案为A。

解题思路：

照相机的物距u>2f,像距fvvv2f,此时成缩小、倒立的实像。

2.凸透镜是许多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的像。应用凸透镜，在照相机

中成（）、（）立的。像；在投影仪中成（）、（）立的（）像；而直接用凸透镜做放大

镜时，成（）、（）立的（）像。

A.缩小、侄I］、实，等大、倒、实，放大、正、虚

B.缩小、倒、实，放大、倒、实，等大、正、虚

C.缩小、倒、实，放大、倒、实，放大、正、实

D.缩小、倒、实，放大、倒、实，放大、正、虚

答案为D。

解题思路：

物距U放大/实像/正立/像距V应用

缩小虚像倒立

u>2f缩小实像倒立f<v<2f照相机

u=2f等大实像倒立v=2f

f<u<2f放大实像倒立v>2f摄影机

u<f放大虚像正立放大镜

3.手持一个凸透镜，在室内的白墙和窗户之间移动（离墙近些）在墙上能看到窗户

的（）。

A.倒立、缩小的实像。B.倒立、放大的实像。

C.正立、放大的虚像。D.倒立、等大的虚像。

答案为A。

解题思路：

将透镜离墙近些，说明它的像距较小，根据下表：

物距U放大/实像/正立/像距V应用

缩小虚像倒立

u>2f缩小实像倒立f<v<2f照相机

u=2f等大实像倒立v=2f

f<u<2f放大实像倒立v>2f摄影机

u<f放大虚像正立放大镜

最小的是照相机原理：呈倒立、缩小的实像。

4.用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜爱的图案（这时不要接通电源），然

后接通电源，拿个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，在墙上得到所画图案的像，其中不

正确的是（）。

A.倒立、缩小的实像。B.正立、放大的虚像。

C.倒立、等大的实像。D.倒立、放大的实像。

答案为Bo

解题思路：

呈正立、放大的虚像时，物和像在透镜的同侧。

三、探究凸透镜成像的规律

1.照相机、投影仪、放大镜的成像都遵循凸透镜成像的规律，说•说它们分别应

用了凸透镜成像的哪个规律。

A.倒立、放大的实像，倒立、缩小的实像，正立、放大的虚像。

B.正立、放大的虚像，倒立、放大的实像，倒立、缩小的实像。

C.倒立、缩小的实像，正立、放大的虚像，倒立、放大的实像。

D.倒立、缩小的实像，倒立、放大的实像，正立、放大的虚像。

答案为D。

解题思路;

物距U放大/实像/正立/像距V应用

缩小虚像倒立

u>2f缩小实像倒立f<v<2f照相机

u=2f等大实像倒立v=2f

f<u<2f放大实像倒立v>2f摄影机

u<f放大虚像正立放大镜

2.找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水。把•支铅笔水平地放在水瓶的•侧,

透过水瓶，可以看到那支笔。把笔由靠近水瓶的位置向远处慢慢地移动，透过水瓶你可

以看到（）。

A.铅笔的像渐渐变小，远离水杯，最后消失。

B.铅笔的像渐渐变大，远离水杯，最后消失。

C.铅笔的像渐渐变小，靠近水杯，最后消失。

D.铅笔的像渐渐变小，远离水杯，不会消失。

答案为Ao

解题思路：

装满水的杯子相当于凸透镜。铅笔靠近杯子时，物距较小，满足放大镜成像原理，

所以在铅笔的同侧可以看到它的像。慢慢向远处移动铅笔时，物距渐渐变大，像是渐渐

缩小的，并且慢慢远离水杯，当物距大于焦距时，同侧的像消失。

3.学习使用照相机，向有经验的人了解光圈、快门和调焦环的作用。下列说法正确

的是O。

A.“傻瓜相机”有光圈和快门。需要“调焦”。

B.“傻瓜相机”没有光圈和快门。不需要“调焦”。

C.“傻瓜相机”有光圈和快门。不需要“调焦”。

D.“傻瓜相机”没有光圈和快门。需要“调焦”。

答案为c。

解题思路：

光圈：控制镜头有效通光口径的装置。通过改变内口直径、控制通光力、光速直径（5.6和

8差一级）

光圈的功能：

*与快门相配合，控制曝光；

*与镜头焦距、物距配合，控制景深。

快门：快门是装在镜头中间孔径旁或胶片平面的前部位置的用以控制曝光的装置。（1/30

秒和1/60秒差一级）。

快门的功能：

*与光圈配合用来控制曝光量；

*在拍摄动态物体时，控制其被摄动态物体的虚实。

焦距：焦距，既“焦点距离”的简称。焦距决定着被摄体在胶片上所形成的影响大小。焦距越

大，在胶片上形成的影像越大。

焦距的功能：

*可以在拍摄位置不变的条件下，通过改变镜头焦距改变被摄体在胶片上的影像面积；

*可以随着焦距的改变，压缩或加大被摄体之间的物距；

*可以改变画面的景深；

傻瓜相机也有光圈和快门，但不能调整，它是自动调整规定值9调整范

围很小）

四、眼睛和眼镜

1.通过调节晶状体的凹凸程度，可以使远近不同的物体在视网膜上成清晰的像。

眼睛调节的两个极限点叫做远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点在大约10cm

处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm,这个距离叫做明

视距离。预防近视眼的措施之一，就是读写时眼睛与书本的距离应保持在25cm。正

常眼、近视眼、远视眼的近点的大小规律是（）。

A.近视眼的近点＜远视眼的近点〈正常眼的近点。

B.近视眼的近点〈正常眼的近点〈远视眼的近点。

C.远视眼的近点〈正常眼的近点V近视眼的近点。

D.近视眼的近点＜远视眼的近点〈正常眼的近点。

答案为B。

解题思路：

近视眼成像在视网膜前，正常眼成像在视网膜上，远视眼成像在视网膜后；近点

离晶状体越近，视角越大，即光线越发散，近视眼的成像就有可能在视网膜上了，而远

视眼刚好相反：正常眼的变大变小都不行。

2.如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜

（）（选填"前”“后”），这就是近视眼。矫正的方法是戴•副由（）透镜片做的眼镜。

矫正前像离视网膜越远，所配眼镜的“度数”越()。

A.前，凹，小。B.后，凹，大。

C.前，凸，大。D.前，凹，大。

答案为D。

解题思路：

近视眼成像于视网膜前，要使其成像于视网膜上，就得使光路发散，即选用凹透

镜；近视眼成像离视网膜越远，选用的凹透镜焦距就越小，也就是“度数”越大。

3.(1).仔细观察近视眼镜和远视眼镜的区别，度数深的和度数浅的区别，

A.近视眼镜是凸透镜,远视眼镜是凹透镜；度数深的镜片厚，度数浅的镜片薄。

B.近视眼镜是凹透镜,远视眼镜是凸透镜；度数深的镜片薄，度数浅的镜片厚。

C.近视眼镜是凹透镜,远视眼镜是凸透镜：度数深的镜片厚，度数浅的镜片薄。

D.近视眼镜是凸透镜,远视眼镜是凹透镜；度数深的镜片薄，度数浅的镜片厚。

答案为C。

解题思路：

戴凸透镜矫正近视眼，戴网透镜矫正远视眼；从外形上看，度数越深，镜片越厚。

3(2).你能鉴别一副老花眼镜的两个镜片的度数是否相同吗？用()方法鉴别。

A.能，用配镜机器鉴别B.能，平行光聚焦法

C.不能D.能，比较厚度

答案为A。

解题思路：

A项较为准确，B项不容易做，可能要在实验室才方便做，D项不是很标准。

五、显微镜和望远镜

1.如图3.5—6所示，把一滴水滴在玻璃板匕在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚

的小物体。可以看到水滴就是一个放大镜。如果还看不清小物体，再拿一个放大镜位于水滴

的上方。慢慢调节放大镜与水滴之间的距离，你就可以看清玻璃板下的微小物体！以下解释

正确的是()。

图3.5-6自制显微镜

A.微小物体经过放大镜放大了。

B.微小物体经过水滴放大了的像再次经过放大镜放大。

C.放大镜的放大能力一定比水滴的强。

D.水滴小，没有放大作用。

答案为B。

解题思路：

水滴和放大镜都是凸透镜。

2.取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的物体

（如图3.5-7）调整两个放大镜间的距离，直到看得最清楚为止。物体变（），把两个

放大镜的位置前后对调，还能构成望远镜吗（）。

图3.5-7自制望远镜

A.大,能B.小，能

C.大，不能D.小，不能

答案为Ao

解题思路：

离眼睛较远的为物镜，物体经过它成缩小的实像；离眼睛较近的是目镜，第诙成的像

经过它之后放大。

两镜交换位置后稍稍调整，还是可以望远镜原理的。

第四章物态变化

一温度计

1.图4.1—7中各个温度计的读数分