人教课标实验版九年级下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐（区一等奖）

九年级化学教学案【课题】生活中常见的盐复习课【学习目标】1、进一步认识盐与金属、酸、碱、盐之间的内在联系及化学反应发生的规律。2、通过对盐的有关实验设计方案及一些物质的鉴别方法，拓展学习视野，激发学习热情。3、提高实际运用知识的能力，培养严谨的科学探究方法。【学习过程】一、课前导学1、海水制盐的原理：。2、盐的化学性质：⑴⑵⑶⑷3、酸、碱、盐之间可以发生复分解反应，反应发生的条件是有或或生成。4、⑴金属活动性顺序表：KCaNaAlZnFeSnPb(H)CuAgPtAu⑵金属与盐溶液发生置换反应的规律：在金属活动性顺序里，位于的金属能把位于的金属从它们的盐溶液里置换出来。5、列举生活中常见的盐的一些用途。⑴NaCl：，⑵Na2CO3：，⑶CaCO3：，⑷NaHCO3：，⑸KMnO4：。二、课内活动〖议一议〗氯化钠和碳酸钠的性质有哪些不同？探究1:如何鉴别氯化钠溶液和碳酸钠溶液？方法实验现象、结论原理(用化学方程式表示)12345探究2：市售紫葡萄的表皮常附有一种浅蓝绿色的斑点，它是为了防治霉菌而喷撒的农药波尔多液，波尔多液是由硫酸铜溶液和石灰乳按一定比例混合而制得，配制时不能用铁制容器是因为（用化学方程式表示）〖小结〗盐的化学性质⑴⑵⑶⑷医药中的盐：1、⑴人的胃液中含有少量的盐酸，盐酸过多时常服用“胃舒乳”[其有效成分为Mg(OH)2]来治疗，其治疗原理为(用化学方程式表示)，也可以服用含有的药品来治疗。⑵以上两种药品治疗胃溃疡病人，哪种更合适？为什么？2、⑴溶于水的钡盐[如Ba(NO3)2、BaCl2等]对人体有毒，但是难溶于水的某种钡盐不但没有毒，而且还由于它具有不易被X射线透过的特点，在医疗上被用作X射线透视肠胃的内服剂——“钡餐”。那“钡餐”到底是哪种钡盐呢?⑵若误服BaCO3将产生什么后果？如果中毒应服用哪种类型的药物解毒？农业生产中的盐：1、有三种化肥,已知它们是氯化铵、氯化钾、磷矿粉，请设计实验进行区别：①；②。苗大爷种植的农作物抗旱能力差，眼见收益受损，为挽回损失，你建议苗大爷目前施用（从鉴别出的化肥中选择）。工业生产中的盐：1、甲、乙两个相邻的厂向河水中排放的废水中分别含有CuSO4、NaOH、BaCl2、FeCl3四种物质中的两种，某中学环保小组的同学对河水取样测试时发现甲厂排放废水的pH>7。请回答：乙厂排放的废水中，含有的两种物质是。2、某化工厂的废液中含有较多的CuSO4、ZnSO4两种物质，该厂在治理时将污水中的污染物转化为铜和硫酸锌晶体并回收。我们该采取怎样的治理方案？（资料：用蒸发溶剂的方法可从ZnSO4溶液中得到硫酸锌晶体）3、工业上用沉淀法生产的轻质碳酸钙是极细的粉末，是制造牙膏的原料之一。某学生设计了一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案：石灰石石灰石高温生石灰加水石灰水碳酸钙碳酸钠溶液⑴上述方案中还可得到的另外两种生成物是。⑵请你用石灰石做原料（其他试剂自选），设计另一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案，用化学方程式表示、思考：有M和N两种物质，它们都含有氢氧根。如果将M、N的混合溶液按下图①②③进行实验。③加适量盐酸②③加适量盐酸②M+N混合液加适量盐酸氯化钙溶液加适量的碳酸钠溶液白色沉淀滤液操作b①气体，能灭火水氯化钠⑴M，N可能是（写化学式）和。滤液的溶质是，步骤③反应的基本类型是。②②加适量盐酸③M+N混合液加适量盐酸氯化钙溶液加适量的碳酸钠溶液白色沉淀滤液操作b①气体、能灭火水氯化钠A⑵若有产物A，且它是一种化肥，则M，N可能是（写化学式）和。滤液中溶质是、，操作b的名称是。三、课堂小结四、课后作业1、对牙膏的探究要用到许多化学知识。⑴下表列出了三种牙膏摩擦剂所属的物质类别。两面针牙膏珍珠王防臭牙膏中华透明牙膏摩擦剂氢氧化铝碳酸钙二氧化硅摩擦剂的物质类别（指酸、碱、盐、氧化物） ⑵根据你的推测，牙膏摩擦剂的溶解性是__________（填"易溶""难溶"）。⑶牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案，其流程图为：请写出上述方案中有关反应的化学方程式：①______________；②______________；③______________。⑷请你仍用石灰石为原料（其他试剂自选）