2023素质教育工作总结（精选11篇）

2023素质教育工作总结（精选11篇）2023素质教育工作总结（优选11篇）2023素质教育工作总结篇1把握住教育时机，推动学生发展。把握住教育学生的“时机”,就是建议班主任必须针对学生的心理特点，挑选和运用最适宜的方法和手段，在最为有效率、极易出现促进作用的时间段对学生展开教育。班主任必须充分利用不好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未至时，必须擅于等候;当“时机”去临时，必须立即把握住;当“时机”已过，应当擅于包抄并创设、抓取另外的“时机”.孔子说道：机不可失，时不再来。一次语文课上，我恳请学生给“里”组词。大家找来许多，随后我恳请一个后进生去组与，他组了“打扫卫生”,教室里哄堂大笑，我想要这个同学本来就自卑，害怕被人笑话，这下不更糟了?我得帮忙他!我严谨地说道：“你们还笑得出?孟书宇同学不但已经可以用”里“字组词，而且还晓得了我们后面要学的”理“,只是他还没有笑了笑，就是这样吧?他笑了笑，眼里不含着敬佩，教室城一片哗然。把握住不利的教育时机，对学生展开思想政治教育，积极开展班级管理，往往可以接到事半功倍的效果，产生较好的”时机效应“.二、班主任必须存有亲和力。班主任的亲和力，就是创建师生感情的关键，那班主任的亲和力源在哪里?首先，必须语言美，语言就是教师传输信息的主要载体，直接影响亲和力的高低，学生刚至一个陌生的学校里，班主任就是他们唯一的亲人，所以对学生讲话，必须平易近人，一句机智幽默的话语，有时可以化干戈为玉帛;一句恰如其分的称赞并不等于冷冰冰的批评更能够唤起学生的自学热情、进取心和荣誉感。迷人的语言，并使学生深感格外的杨开第、亲近，堪称声声Merlebach、润心，句句有价值、育人。其次，仪态美，巴特尔说道”快乐和信任就是一种了不起而奇妙的力量，教师载有快乐和信任的眼光，哪怕就是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也可以感光显像，发亮美丽的图像……“.所以，仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，促进作用确非常奇妙，引导和赞许的眼神，告诫或故意阻止的目光，真挚的微笑，大方自然又平易近人的动作，有时比不上苦口婆心的抨击和劝阻，学生深感老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。再次，人格美，有人说道：”教师的人格就是教育工作的一切“,对学生来说，班主任的人格力就是任何力量都无法替代的最为美好的阳光，就是最能够引发学生心灵新鲜感的影射力，更是搞班主任最难能可贵的，人格美主要指内在的思想美，道德美、科学知识美等，班主任的人格魅力和道德形象，必然使学生无穷敬仰，进而产生感召力。三、抓取闪光点——引导上入。抓取闪光点。金无足赤，人无完人，再不好的学生难免也存有不足之处，再高的学生身上也存有自己的优点，及时抓取学生的闪光点展开因势利导，并使他们产生积极主动的情感，从而以点带面使得学生全面进步。这就是班主任工作至关重要的一环。在别人认为，Menat学生，不求上进，没任何优点，我不那么指出。谁说道他们没优点?我班的马源为我班增添饮水机，张露洁同学给班级买回手巾，张斯齐文同学从家里当作钉子和锤子为同学修成桌椅，谢敬凯同学从家里当作毛巾，……这就是辨认出出的，就是表彰出的。把握住契机，引导上入。从心理学的角度：一个人只要体验一次顺利的快乐，便可以引起崇尚无休止的顺利的力量和信心。因此，鼓励学生介绍自己的长处和短处，扬长避短，进一步增强自学的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我坚信，经过努力他们的学习成绩可以截到，必将就是班上的佼佼者。抓取闪光点，把握住契机，引导上入，有利于践行学生的自信心班主任工作就是理想而繁杂的工作，使我们在实践中回去积极探索行之有效的工作方法，并使班级管理工作更上新台阶。以上就是我对班主任工作的一点浅显看法，存有欠妥之处，恳请同事们多加宝贵意见。2023素质教育工作总结篇2我院思想政治工作在校团委统一安排部署和恰当领导下，以邓小平理论、“三个代表”关键思想和党的十七精神为指导，深入细致贯彻落实有关文件精神和具体内容建议，本着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，秉持重实效、谋进步、谋发展，秉持以提升思想素质、培育较好的教学风气、加强能力建设为目标，立足政治素质教育工作，立足于全院的教风、学风的提升，二要努力做到为师生服务，并使思想政治工作和其它工作有机融合，互为推动，共同协