全四下练答案4

PAGE2PAGE51一、沟渠

栽树

版图乖巧

欢声笑语二、轻快地脚步

美丽的版图

金色的童年参天的大树

青翠的小树

绿色的希望温暖的春风

清新的空气三一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。发展练习一、1.表明他们种树的决心和愉悦的心情。2.春来了，春天降临在森林的每个角落！草地上，新的草芽，钻出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺身子。蚂蚁也已经开始“翻草越芽”，寻找食物。小河面上的冰已经化了，小鱼儿又重新浮出水面，水中又出现了青蛙的身影。水中渐渐热闹起来了。大树下，开出了几朵不知名的花儿。树枝头，几只鸟儿你叫一声我唱一句，真有点组合的意思。空中，一只只鸟儿飞来飞去地追赶、游戏。。。。。。二、树木名称：梧桐树外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。2一、估计

掌握

精确

皱纹推断

大概

仰望

广泛

曾经二、吹黄了油菜花，吹来了燕子，它吹绿了小草。三、1.加标点。2.从弯下腰习惯地等地方可以体会到竺爷爷养成了一丝不苟，事毕亲为的好习惯。3小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。我明白竺爷爷为了掌握气候变化规律，必须精确观察。发展练习一、窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷（俯下身子，奇怪）地问：“什么事情呀？”“竺爷爷，杏花开啦！”小孩（仰起头，高兴）地说。“什么时候？”竺爷爷（摸摸孩子的头，激动）地问。小孩（歪着头，自豪）地说：“刚才。”竺爷爷（眯着眼睛，半信半疑）地问：“是第一朵吗？”小孩（拍拍胸脯，肯定）地说：“是。”二、因为牛顿非常注意观察自然现象，非常勤奋，从来没有骄傲自满过。我要向牛顿学习。3一、翼尖

微风

稻田

音符轻快

痕迹

掠过

烂漫

圆晕二、一对翅膀

一首歌曲

一痕细线

一片稻田三、1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。多么可爱的小燕子呀！请选择你喜欢的一种小动物，用一段话写出它的外形特点。我喜欢蝌蚪。它长得黑油油的，椭圆形的身子，拖着长而扁的尾巴，在水里游泳时，尾巴左右摆动，敏捷灵活，潇潇洒洒，要抓住它可不容易呢。你没注意吗？它还有一双微微突起的眼睛，一张小小的嘴，它能在水中寻找需要的食物吃下去。长到一定的时候，它就会变成一只可爱的小青蛙了。2.几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。（2）文中把电线比作五线谱，把燕子比作音符。（3）我仿佛听到了燕子的叫声，看到了春天美妙的景象。发展练习春天是个插花的能手，她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘，当作生日礼物。春天是个美丽活泼的仙子，她接到了玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子热闹起来。树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。春天是一位伟大的画家，她在空白的大地上,画上了青青的山,绿绿的水,还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云,更有那可爱的花朵,活泼的蜜蜂,蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来更生动了。4一、烟雨

楼台

酒旗偷闲

云淡风轻二、乐选第一个，其余选第二个。三、1.啼：叫声。

山郭：靠山的城墙。千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。2.余：我谓：以为当时的人不知我心里多么快乐，说我偷闲学那些到处游荡的少年。四、春光明媚，微风徐徐，两三个伙伴一起相约踏春。一路上但见嫩芽初露，花苞含羞，鸟儿欢唱，蜂蝶飞舞，一片勃勃生机掩映在蓝天白云下，不由赞叹造物的美妙！再往前敬礼！2014年3月3日单元二一、催促

机翼

海滨生疏

绵延

均匀循规蹈矩

漫山遍野

无所不晓轻而易举

寻根问底

机毁人亡二、鲜花

鸡蛋壳

省份鲜为人知

地壳

反省三、1.启示

启事2.发现

发明四、一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。

五、换一种切苹果的方法。世界著名的建筑大师，

只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。

按这些踩出的痕迹铺设了人行道。

世界最佳设计。鸟

鲸

鸡蛋

袋鼠。

袋鼠

越野汽车；

某些贝壳

外壳坚固的坦克。六、1.什么也不怕，形容非常勇敢。虽然失败了，但一点儿也不失望，又继续努力，形容有信心有勇气。2.知难而退

适可而止

知难而进3.第一个人害怕了困难，第二个人不能坚持，第三个人不怕困难，勇往直前。4.那个登上山顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。"我是这样理解的：只有坚持不懈、知难而进，这样才能感受到成功的喜悦。8一晌午

恭敬

讨论

三顾茅庐茅塞顿开

秀丽宜人

群雄纷争二青翠欲滴

秀丽宜人

蜿蜒起伏三顾茅庐

群雄纷争

茅塞顿开3.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。发展练习二、1.严于律己：严格地约束自己引咎自责：主动承担错误的责任并作自我批评。废寝忘食：指不但顾不得睡觉，而且还忘记了吃饭。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。2.一代名相诸葛亮的廉洁,具体表现在哪(简要概括)：诸葛亮严于律己,一身清廉使然。9一慎重

举荐

安慰

悼念召见

哀悼

逃避

霸主二、立即选第一个

召见选第二个

解狐选第二个三、杀父仇人

自己的儿子

公心

国家利益1.唯才是举

高风亮节、德高望重2.祁午知道父亲举荐自己担任中军尉职责，感到责任非常重大。他想：“这是父亲对我的信任，也是国家对我的希望！我一定要担当此重任.”他郑重地对悼公说：“国家兴亡。匹夫有责！我决不辜负大家的希望！”发展练习一春秋时代，齐国有个穷苦1.让我们加题目，如：管鲍之交，以德报怨等等。2.能了解人，宰相肚里能撑船，以德报怨。10一、违反

法纪

腥味

拒绝鲁国

宰相

盛情

难免

务必二、全部选第二个三、1.时间2.武术3.时间4.本领四、操

做足

满足悟

了解，明白

奈何

怎么办老师为了我们日夜操劳，我们只有认真学习，将来成为祖国的栋梁之才，老师才会心满意足。发展练习1.司马迁是我国伟大的文学家和史学家，《史记》是他负责编写的。2."白璧的可贵，就在于没有斑痕、污点。人也是这样，如果我收下这块珍贵的玉壁,不是在我身上增加的斑痕,污点吗?"从这段话可以看出，司马迁的廉洁与自爱。单元三一、接替

秀丽宜人

推荐

茅塞顿开辞职

心满意足

回味

恭恭敬敬二、纷

多绵延

连续不断奈何

怎么办悟

了解三1.如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。2.我们昨天晚上在艺术中心观看了一场精彩的文艺演出。四、诸葛亮：神机妙算

足智多谋

鞠躬尽瘁刘备：三顾茅庐

桃园结义

祁黄羊：大公无私

清正廉洁公仪休：清正廉洁

清正廉明

五、我的同学张霖这次考试没考好，他闷闷不乐，暗自伤心。我这样安慰她：笑对成功，更要笑对失败。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。努力学习，下次你一定能成功的。六、（一）诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.在横线上上填上合适的词语。2.诸葛亮把天下分成三份，我们取一份。等时机成熟后，再打倒两个国家，最后取得胜利。3.我得到诸葛亮，才有可能实现汉家复兴，一统天下！（二）1.信守承诺2.不可能得到的事物。脸上没有害怕的表情。万分危急的时候。3.国王听说了这件事，被达蒙的勇敢和皮斯阿司的诚信感动了，于是免去了皮斯阿司的死罪。11一、病症

遗像

永恒

心甘情愿身先士卒

真情无悔

声色俱厉二、疲劳

打斗

关怀安慰

爽快

熟练三读了叶欣的故事，我要说：叶欣,您真伟大,您居然为了您的同事不受感染,尽量包揽对病人的抢救工作,结果自己倒下,我们会永远记住您的!发展练习一、白衣天使

玉洁冰清

救死扶伤

处变不惊

万众一心

众志成城

含辛茹苦

舍生忘死舍己为人

临危不惧

身先士卒

昼夜搏斗二、1.对待这类病人更要给他们爱的力量。2.救死扶伤都已经成为叶欣人生的一部分了。可见这已经成为叶欣生命的意义。生命十分可贵,而叶欣却用生命为病人作出无私的奉献。3.2003

广州

非典型肺炎12一、艰难

盲童

蔬菜

天使清脆

番茄

捐献

亲戚

忙碌二、小明的笑容就像阳光下盛开的百合花。三、1.明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”像番茄一样的太阳明明心中的太阳2.看这她的笑脸，我觉得那就是最美的“番茄太阳”。明明的笑脸3.红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。明明善良的心灵发展练习1.让后人能吃到他种的椰枣，

一袋钱和一位朋友的谢意。2.并不是所有的付出都是为了自己，有时为别人付出辛劳也是非常有意义的。＂赠人玫瑰，手留余香＂，给予也是一种幸福！3.前人栽树,后人乘凉。吃水不忘挖井人13一、脖子

摔倒

瘦小

责怪轮流

翻山越岭

突发奇想二母子之情

痛痒相关

情深似海

恩重如山含莘茹苦

无微不至

母爱如山

母爱如天三、游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。有谁敢说，儿子像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？四1.文中两处描写我抱母亲，第一处是：我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。第二处是：我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。2.反映母亲力大无穷的句子有：在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭，年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总让我们放下，她自己来挑。3.让你感动的语句是：在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。因为：母亲用80多斤的身体，去承受那么多重担。发展练习一、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）14一、低垂选第一个，其余选第二个。二1.朵朵

匹匹

棵棵

座座

张张2.血流如注

如狼似虎

如花似玉

往事如烟三、要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。四、1.带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。2.无力地垂着头，显得更加娇嫩。3.爸爸

妈妈

萨沙

萨沙

蔷薇花

保护比自己弱小的发展练习二、今天，非常闷热，午后，忽然有了凉风，紧接着乌云（密布，雷声大作，不一会儿，大雨如注，我家附近旷地里那些纤弱的小草，都被雨水打得贴在地上，雨后，天气凉爽多了。单元四一监测

给予

捐献

忙碌娇嫩

劳累

纤弱

闷热永恒

蔬菜

责怪

瘦小雷声大作

突发奇想二、人

H

①氵

Z

②十

Z

①土

C

②三、稠密对稀疏

细雨对和风

桃红对柳绿

朝阳对晚霞高大对矮小

成功对失败

生根对发芽

架桥对铺路四、白衣天使

玉洁冰清

救死扶伤

处变不惊

万众一心

众志成城

含辛茹苦

舍死忘生五、1.不怕牺牲，疲劳过度。2.笑声

银铃

活泼可爱的性格3.妈从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。六、1.要爱护公物。不能乱摘、砍花草树木、以及在课桌、椅、墙上乱涂乱画。2.要保持教室卫生。要急时打扫教室卫生以及维护教室卫生。下课不能在教室里、走廊上追逐打闹以及不能把头手伸出窗外。七、我爱语文课本1.意思难懂的。非常急切，不能再等。2.因为语文课本源源不断地把知识送给了我们，所以我爱语文课本。3.CB15鸟语一、通晓安慰美丽健疏忽怠慢呢软语勤劳刻苦无拘无束二、1.健建建键键健2.向象相向相象三、1.各种鸟的叫声通晓鸟语的人2.猜测推测发展练习二、1.世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。姿态2.对鸟儿优美姿态的喜爱3．在梳理它们的羽毛振振翅欲飞跟它们的好朋友聊得欢快16一、杰出继续扩大寒潮呼唤腾空而起昂首挺胸二、hàoxiànshùyuán三、1.老天鹅下落的冲力很大砸开冰面来捕食鱼虾，也是为了给其他天鹅做个样子2.老天鹅它一次又一次地、不停地扑打着冰面3.喜爱和敬佩天鹅：它们为了生存，团结一致，用身体破冰冰。鸟儿这么可爱，这么有灵性，“我”不忍心开枪打他们。发展练习1.千言万语千秋万代千变万化惊天动地开天辟地顶天立地2.捞不可能得到的东西它们能够合力同心做一件事3.齐心协力，不让一个弱小者或受困者掉队4.怀着爱心，付出力量，在互助互爱的旗帜下寻找同行者，胜利属于懂得团结智慧的人5.人心齐，泰山移。团结就是力量。17一、束手就擒

眼花缭乱

凌空而起

不由自主

目瞪口呆

出乎意料

临危不惧

葬身火海

秩序井然

肝胆俱裂

二、薄片

chōng冲洗浅薄

chòng冲劲

bēn奔跑

yìng应答bèn投奔

yīng应该

三、1.

②2.

①3.

②

3.出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。单元五一、怠慢

安慰

边缘

塌陷丘陵

怜惜

陶冶

昂首挺胸悬崖

项链

呼朋引类

成群结队二、丰富的知识

耐心地辅导高超的技术

仔细地修改

和煦的春风

好奇地询问

清新的空气

虚心地请教三、1.笨鸟先飞

鸟语花香

惊弓之鸟

小鸟依人

一石二鸟2.泰山移3.三个臭皮匠4.百花齐放春满园5.一个好汉三个帮四、谜面是：一个小姑娘，家住在水乡，身穿粉红袄，坐在绿船上。(猜一种水生植物)谜底为：荷花五、1.（1）像是在讨论怎么去找吃的啼叫声。（2）像是户型啊鼓励加油的号子声。（3）像是庆祝胜利的欢呼声。2.人们认为喜鹊是报喜之鸟，是因为它的叫声好听。我喜欢的鸟儿是：百灵鸟，它的样子是：

它们有着大自然“送”给它们的羽冠，有着最美妙的“舞姿”和最动听的“歌”声。百灵鸟的头部有着漂亮的羽冠，巧小玲珑的嘴巴呈圆锥形。褐色的翅膀又尖又长，尾巴比较短。百灵鸟的鸣声多样，婉转动听，不愧被人家称它为草原上的“歌唱家”。3.文中指在飞跃过程中，年轻羚羊向下坠时，老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下，用自己的身体作桥墩，在悬崖之间架起一座桥，使年轻羚羊获得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的，所以叫做生命桥。我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时，老羚羊用自己的身体做支撑，使小羚羊跳跃成功！生命桥是指以老羚羊的死亡为桥墩的生命桥。老羚羊的勇于牺牲的精神拯救了整个家族。六、1.（1）没有办法（2）伸开，张开2.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯准备着一场搏斗。3.（1）一块石头

老麻雀老麻雀保护小麻雀的急切与勇敢（2）老麻雀对小麻雀的爱4.爱是自然中最普遍的东西，她可以面对死亡而没有畏惧，或是畏惧也已经被爱的冲动所占据。每个生命之中都有爱的存在，有了爱，生命才可以更好的繁衍，拥有爱就拥有一切。18一、白茫茫：绿油油、金灿灿、黄橙橙、红艳艳、红彤彤源源不断：息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜干干净净：许许多多、陆陆续续、千千万万、洋洋洒洒二、无垠的沙漠

盛开的鲜花

美丽的绿洲碧绿的小草

轻轻地吹拂

轻轻地荡漾三、1.不毛之地2.星罗棋布3.纵横交错四、

发展练习1.改善

奇特

抗旱2.容易

流动

顽强3.千岁兰、沙漠夹竹桃、火火巴耐旱，能在不毛之地的沙漠成长4.千岁兰的叶片能在夜里固定二氧化碳，在白天关闭气孔，大大减少水分的消耗。19一、讨厌

擦汗

冲刷

土壤鹞鹰

枯枝败叶

乱砍滥伐二、“河堤、

树冠”选第一个，其余选第二个。三1.心疼2.埋怨3.叹了一口气四1.那是因为森林也是一个巨大的空调器。2.夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。发展练习

1、（葱葱郁郁）的森林

（龟裂）的缝隙

（如茵似毯）的绿草

（滚滚而下）的泥沙（欢畅安怡）的飞鸟走兽

（滔滔而来）的浊流人类对自然倒行逆施，无止境地索求，污染环境，浪费资源，追求着虚荣和奢华造成的。2、作者为那些被洪水吞噬的人们和造成巨大损失而心痛，更为破坏自然的所作所为而痛苦惭愧。他要感谢自然，因为她还没有把所有的人一次毁灭，依然向人施洒她的慈爱和宽宥。3、植树造林，不乱砍滥伐森林；不污染环境；有节制、合理地利用自然资源。20一、池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。“解”读作jiě，意思是知道，懂得“一道”的意思是浮萍被船儿划过的留下痕迹小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“遥”的意思是：远远地“应”读作yìng，意思是答应二、钓鱼

幼稚

遥远鱼钩

准备

摇动三、1.唐

白居易《暮江吟》、《大林寺桃花》2.唐

胡令能一个乡村儿童在河边学钓鱼路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。发展练习二、池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。单元六一、P

SH

LZH

SH

R二流连忘返

星罗棋布

无怨无悔接连不断

金枝玉叶

乱砍滥伐妙语连珠

口若悬河眉飞色舞

谈笑风生三、1.端详

凝视

注视

俯视

瞻仰

观察

眺望2.思索

思考

考虑3.议论

谈论

哀求

描述

询问

提醒四1.以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。乱砍滥伐的严重后果之一是土地荒漠化2.这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。美丽如画的风景对花草树木的珍爱3.小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这两首诗中都流露出浓郁的生活气息，在情景交融中写出了孩子的天真可爱。同时，诗句的语言都比较通俗易懂。五、种植绿树、（鲜花实在是太重要了。因为有了绿树和鲜花，沙漠中的人们才有美好的生活环境，才会有绿树成阴，鲜花遍地的美丽景象。绿树和鲜花净化了空气、保持了水土、美化了环境、消减了噪音、愉悦了心情。我们应当爱护花草树木，因为有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。六、1.同学，失败乃成功之母啊，没经历失败的成功是空虚的，像从古至今所有的科学家，例如爱迪生，诺贝尔不也是经历了许多次失败吗？不经历风雨，哪来的彩虹。2.加油,志在参与,只要你尽力而为就行了,老师与同学不会怪你的,只会为你感到骄傲,自豪!相信自己,你能做到,你一定会拿到好成绩的!

21

四、1.第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。“先生，你好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？”

2.小猴子一面朝人们挤眉弄眼，一面吃香蕉。

3.说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，谈不上伟大。

4.作为一位名人，一个成年人，能够谦虚友爱，平等地对待一个小孩子，爱因斯坦无疑是伟大的。

发展练习二、1.爱因斯坦热爱音乐，6岁开始学习小提琴。

他小时候对罗盘很着迷。爱因斯坦曾经一口气学完几何学课本。

爱因斯坦在中学和大学自学了基础数学和理论物理。

2.成功需要付出努力，还要正确的方法和谦虚谨慎的态度。22一、稠密

年龄

崇敬

瞻仰搬家

品质

纪念

枝繁叶茂二、郁郁葱葱

枝繁叶茂

绿树成荫

蓬蓬勃勃

遮天蔽日三、樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。四、1.保持

永久

枝枯叶落2.即使

仍然3.樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。4.能够永久保持拒虫的香气

宋庆龄的高贵品质5.因为这两棵樟树不但本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。发展练习二、宋奶奶，我们一定好好学习，成为祖国需要的有用之才，不辜负您的期望23一、吞没

磁力

竹篙体积

浊浪排空二1.惊涛骇浪2.提心吊胆3.专心致志4.谈笑风生5.如履平地三、，？？？，，《》，《》！四、羊皮筏子上的艄公凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。发展练习1.冲刺和强劲选第二个，其余选第一个。2.排山倒海：推开所向披靡：倒下雷霆万钧：古代重量单位，三十斤为一钧势不可挡：抵挡3.放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。4.前仆后继，英勇献身的精神；撼天动地，所向无敌的气概。单元七

不论哪一门功课，我们都应当认真学习。

六、1.樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。2.他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。七、（一）1.这个连衣服也穿不整齐的人，不可能是“最伟大的人”。2.感到奇怪

这个人竟然连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？3.作为一位名人，一个成年人，能够谦虚友爱，平等地对待一个小孩子，爱因斯坦无疑是伟大的。（二）1.分别画去第一个、第一个、第二个、第二个。2.①我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。②我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！拥有理想、用于坚持、内