化工学院实验室工作总结

化工学院2006-2007学年实验室工作总结基础数据造实验室编号挎实验室名称厦实验室个数狡（个）道使用面积锄（平方米）撤材料消耗费旧（元）宴人时数总实验运行费殃（元）默总费用才（元）辨金额弟（元）荷项目数伸（个）章05010辰1肺无机非金属费材料工程实缘验室察3厕246孩858.1续6550港3275蹄4133.症1蒸10095幕19粮15碧05010音2所生物基础实宅验室批2吐148哪5759.倡85潮13687劫13856障19615径.85魂34502涨7锈23蜜05010欢3勒生物工程实愈验室腐1带42亲2345.胡9把3120侮1560镇3905.拴9嘴24935古0驳1喂05010汁4盐化学工程与被工艺实验室故2瓜170福5344.暂25知3130发1565岗6909.倚25垃36164锣84万19控05010中5胸过程装备与震控制工程实盛验室梳2兄182爷943.4鼻5618挑2809服3752.扒4锣88054德7博14屋05010州6悄化工原理实勉验室执1耻465叫1345.来2郊11497治5748.梨5闻7093.水7现16250哲42阴29孙05010捉7面食品科学与抛工程实验室屠2何84奇7293.台4秩5270刃2635着9928.狸4胀25270共0眯17元05010然8膜制药工程实虑验室扔1清84戏30790志.19限4920最2460际33250晌.19赤40292来4害11较05020络1吨基础化学实秤验室科4农586宜54055混.5么75048箩37524向91579驼.5头17845反59撑84俘合计=SUM(ABOVE)墨18=SUM(ABOVE)久2007=SUM(ABOVE)根10873个5.79=SUM(ABOVE)锻12884广0=SUM(ABOVE)男71432瓶.5=SUM(谅ABOVE辉)蹲到18016标8.29=SUM(ABOVE)踢10166迁152=SUM(ABOVE)跪2132005-2006年度实验总人时数：106516，本学年较上一学年增加20%的人时数。誓过程装备与液控制工程实填验室香基础化学实既验教学中心供化工原理绑生物工程坟课程门数：早3烘课程门数：惰17蜘课程门数：着3造课程门数：阁1净实验个数：奇14海实验个数：浙37唉实验个数：超10培实验个数：田1嫂综合设计课缓程门数：1特综合设计课罩程门数：缩13寻综合设计课但程门数：梅3妈综合设计课宾程：1海开出率：1凳00%度开出率：1扁00%藏开出率：1扒00%坛开出率：1铃00%轿生物基础驼食品科学与份工程躬非金属材料际工程圆课程门数：强4荐课程门数：旧3朴课程门数：耻4资实验个数：烂1键2幻实验个数：办1喜7垦实验个数：辅15甚综合设计课聪程：选4霞综合设计课畜程：稿3输综合设计课辨程：津4蛮开出率：1打00%扇开出率：1茂00%勇开出率：1父00%勺制药工程岗化学工程与需工艺把课程门数：祝1迎课程门数：处2围实验个数：浊11葡实验个数：打1域9际综合设计课展程：1罚综合设计课锯程门数：2图开出率：1南00%矛撤销实验：玻3虫新开实验：低5裂开出率：1她00%碍实验课程总叫门数：表38邮有综合设计射实验课程总丸门数：鹿32奖有综合性设锈计性实验比编例：8脑4融.慌2厘%实验室信息化管理水平进一步提高建立了实验室管理专栏，发布实验室相关信息。“实验教学日历”是安排实验教学的重要教学文件，多少年来，学校和学院对于教学日历的格式和内容没有明确的要求，可谓是“五花八门”，有些根本不能称其为实验教学日历。为了规范我院的实验教学日历格式和内容，学院专门开发了一套“实验教学日历管理系统”，该系统的主要功能如下：1、制定实验教学日历。根据已经排定的理论教学课程表，与各班级协商实验开设时间，确定时间后，将实验项目等信息录入该系统后即生成了每学期要求的“实验教学日历”；2、实验开设记录。从本学期起，我院暂停原来的利用“实验开设记录”本来记录实验开设情况的做法，实验开设记录在制定实验教学日历后生成，A4纸打印，格式见模板；3、信息查询。本系统采用了数据库的数据存储模式，实现了数据的查询、统计和重复利用。实验教学师资队伍建设我院现有的实验队伍基本能够保证实验的正常开出，但部分低学历教师限于知识水平，很难在实验室管理、实验指导以及新实验开设方面做出创新或有大的提高，即使短期到外学习提高的意义也不是很大。解决这一问题有如下几个方面的途径，第一，安排指导教师听任课教师的理论授课，进一步深入理解实验背后的基本理论；第二，任课教师参与实验课程的指导，如果不能参加现场指导，要在理论教学过程对实验进行理论的讲解；第三，有步骤安排高学历的教师到实验室工作，随着我院学历的整体提高，这种途径将越来越重要；第四，与听课类似，进行实验课程的检查，及时发现实验教学过程存在的问题，督促实验人员提高实验指导的能力。实验室开放我院所有实验室均对本科生开放，在安排正常实验教学之外的时间，学生均可以利用实验室的现有条件进行开放实验，对于指导学生进行开发实验的教师，学院建立了初步的工作量计算办法和奖励机制。2006-2007学年学院实验室的开放主要有以下几种形式：结合科研型：部分优秀本科生从二年级进入实验室参加由硕士研究生指导教师指导的科学研究活动。如刘全生、张通等教师均正在指导本科生参与自己的科研项目。鞋计算机座应用技术提料高胳型：部分计克算机能力强究的学生，在剖指导教师的启指导下，开虽发一些犯与刘专业知识相壶关的桨系统或制作土一些素材桃，如钱李利军申老师贸指导的触“罩土霉素生产亚工见艺仿真系统柄开发瞒”芝等。秧科技活动型部：参与发明画创造和制作泄。由叙康平原俩老师幼指导的参与且该类型的课版外活动目前璃正在参与的兼学生有9人仙，设计成果午之一的盈“慰可用小便液摊充大便的新深型节水型坐醋便器阶”吐已经申请国暂家发明专利凯。载预约时间进荐行实验：失“觉化学工程与业工艺实验室互”脱和幕“朽化工原理实武验室婆”仗所有教学计绵划内学时采四用街与指导教师劲预约实验时修间的料方式进行实朗验急，实验人员侨最大限度地纺为学生进入塑实验室提供创方便遣。禽选做实验就项目型椅：部分实验恰室提供了选墙做实验，学妨生根据自己码的专业特点供在指导教师离的指导下选局做部分实验餐，如基础化誓学实验教学惕中心《努大学化学识》和《步工科扩化学》实验麻课有可供学各生选做的实绞验项目弊。走全天候开放梳式：掀“营化工仿真实淡验室费”赔实行全天开捆放，纷“深30万吨合臭成氨仿真系附统亏”全、领“念52万吨尿钟素工艺仿真钥系统门”搅、冰“么青霉素发酵朝工段仿真系阁统扑”侦、摘“拜化工单元操横作仿真故”清、拼“田化工原理实枪验仿真济”牺等仿真系统秤均在仿真实祝验室的每一迫台计算机安闭装，学生可季以在任何时糟候进行学习特和练习。鼓综合性腥设计逝性实验柜分管领导、乖任课教师还辞是实验人员芬都队充分认识到微综合兆性、设计性柴实验对于培等养学生综合监分析问题、币解决问题能陈力的重要意笛义向。躁对于已经认傲定为综合性饰实验的实验遭项目，严格煤执行。优对于200键6版培养方晕案中涉及到喊的实验课程央，在保证经慨典的验证性版实验项目开爹出的同时，帖正在积极设培计和研究新迫的实验项目劣，尤其重视爆综合性设计腔性实验项目葛的开设。问题和不足滨实验室面积匹和部分实验加课程实验台歼套数不足粥，为了解决税该问题，实柄验指导教师恋通过放弃周蒜六日休息时斧间、增加实弄验室的开放绩时间来保证铲实验教学的睁正常进行。拔学校已经有逗意向将红楼游交与化工学伞院使用，届璃时实验室面鞭积问题将会振有一定程度唇的改善。俗部分专业2阶006版培餐养方案中涉豆及到的实验拜课程已经执君行，但实验勺教学大纲尚梨未制定以及坛相关数据库蜓尚未录入基蝴础数据（如耐：矿高等院校实津验项目及人恋员管理系统臣），造成部弓分数据的不揉一致。博实验室虽然帖开放，槽参与的学生狂和范围还不爸够广泛，率人数较少，揭如何激励学糖生参与到开蚁放实验还需借在制度上进艰一步探索，宋如是否可以逃记学分等守。化工学院旷君200洋7落年赞11暑月职0权5日碑化工学院2形00耽6冷-200红7年定度赤综合性设计巷性实验开设趴情况总结瓦分管领导、展任课教师还戚是实验人员察都哨充分认识到驼综合射性、设计性疤实验对于培恰养学生综合村分析问题、划解决问题能苏力的重要意砖义偷。概对于已经认补定为综合性貌实验的实验芳项目，严格艘执行供，并进一步荷提高开出质蹈量桑。吹对于200组6版培养方情案中涉及到宇的实验课程均，在保证经议典的验证性坛实验项目开需出的同时，蜜正在积极设强计和研究新滤的实验项目瞧，尤其重视愈综合性设计滴性实验项目绣的开设。臣2006-越2007年绢度综合性设静计性实验开求设情况忘统计表会过程装备与返控制工程实镜验室霉基础化学实万验教学中心粱化工原理驻生物工程呈课程门数：灭3革课程门数：历17跑课程门数：蜻3托课程门数：吼1斤实验个数：需14丘实验个数：暂37刚实验个数：供10互实验个数：牧1塞综合设计课王程门数：1浩综合设计课直程门数：1滩3堤综合设计课院程门数：3蕉综合设计课抖程：1龙开出率：1咏00%遍开出率：1求00%羊开出率：1乌00%炼开出率：1暑00%堡生物基础蹦食品科学与麦工程苍非金属材料罩工程茂课程门数：谦4伙课程门数：斥3负课程门数：定4锄实验个数：鼠12梢实验个数：远17李实验个数：铃15主综合设计课同程：4振综合设计课丹程：3帝综合设计课落程：4锁开出