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第中班民间体育游戏教案:老鹰捉小鸡范文四篇

第1篇:中班民间体育游戏教案:老鹰捉小鸡设计意图:老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一,在游戏中幼儿一边做游戏,一边唱歌,幼儿获得了快乐和满足,也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情,增进幼儿之间的合作,交流。活动目标1、培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己,2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。活动准备:1、老鹰头饰两个,鸡妈妈头饰两个,小鸡头饰若干。2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》活动过程:教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程,并相应的说明游戏的规则,其他幼儿认真看。老师问,你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答,想)幼儿的气氛被调动起来了,积极的踊跃的想参加到游戏中去。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,选好了谁当老鹰,谁当鸡妈妈,其他的小朋友都带上了小鸡的头饰,第一个小朋友是鸡妈妈,她伸开双手来保护自己的孩子们,小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服,在妈妈的保护下,和其他的姐妹们一起躲避老鹰。3、开始游戏哨声一响,游戏就开始了。在音乐的配合下,老鹰和小鸡们都忙活起来,老鹰很凶猛的扑过来,鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋,孩子的眼睛都睁的大大的,紧紧地跟着鸡妈妈,全体幼儿一起唱着儿歌:(天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来,躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来躲在妈妈翅膀里。)第2篇:中班民间体育游戏教案:老鹰捉小鸡设计意图:中班幼儿活泼,特别喜欢体育游戏,但游戏的规则意识、安全意识不强,所以户外活动应选择简单易学,孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学,动作简单有趣,容易被幼儿所接受,且随时随地自由结合,不用任何道具就玩的很开心,非常适合小班孩子玩。活动目标:1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动准备:宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。活动过程:1、创设情境,激发兴趣。讲故事:鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃,忽然天上飞来了一只大老鹰,小鸡们吓的大喊:“妈妈救命”鸡妈妈大声说:“孩子们快排好队,到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去,心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡,使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状,大吃一惊,张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路,机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了,也一个拉着一个,左躲右闪,不让”老鹰”抓住。教师:孩子们,鸡妈妈是不是很勇敢?小鸡是不是很听话?现在我们出去做游戏,你们听老师的话吗?幼儿:听话2、开始游戏(幼儿扮演小鸡,一位老师扮演鸡妈妈,另一位老师扮演老鹰)师:小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?鸡宝宝按顺序排好队,跟着妈妈出发吧。(幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)幼儿:老鹰来了师:哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)三、归纳总结游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。四、儿歌韵律,放松活动孩子们真棒,你们出汗了吗?我们一起休息休息吧!瞧,他们玩得多开心呀!活动反思:中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点:有意行为开始发展,幼儿体力明显增强,在活动中学会交往,动作发展更加完善。这些表明这一时期的幼儿更需教师对他们进行引导。第3篇:中班民间体育游戏教案:老鹰捉小鸡一、活动目标:1、在一定范围内,练习不同方向躲闪跑的动作技能,发展动作的灵敏性和协调性。2、尝试与同伴合作,体验游戏的乐趣。二、活动准备:老鹰和小鸡的头饰、音乐三、指导要点:1、活动重点:能在一定范围内灵活地躲闪跑,避免与他人相碰撞。2、活动难点:能在躲闪跑的游戏中与同伴协同合作,对周围环境的变化作出反应。3、指导要点:使用哨声、肢体、手势等训练幼儿躲闪跑的动作技能,并即时提醒幼儿在躲闪跑的游戏中与同伴合作,对周围环境的变化作出反应。四、活动过程:(一)热身活动1、教师(鸡妈妈)带领幼儿(小鸡)实行热身活动:跑步入场师:今天天气真好,鸡宝宝们和妈妈去草地上玩吧!(队形要求:幼儿排一列纵队绕圆圈由慢到快跑步)2、幼儿(小鸡)活动操。师:宝宝们,把小翅膀打开,看这个宝宝的翅膀打开得最好看(拉开多舒服),跟着妈妈做做操吧!小鸡小鸡点点头,左点点右点点;伸伸臂,左伸伸右伸伸;扭扭腰,转一转;压压腿,左压压右压压;转转脚,左转转右转转;蹦蹦跳,左跳跳右跳跳;小鸡小鸡扭一扭。(队形要求:幼儿站圆圈上做操

)(二)基本活动1、练习不同方向躲闪跑。(1)练习左右躲闪跑。(第一、二遍慢,后面就快速改变方向)师:做完操真舒服!来到妈妈身边来,今天妈妈要教你们一个躲闪老鹰的新本领,你们想想,如果老鹰来了要怎么办?(跑)师:怎么跑?对了,我们要躲着跑。那妈妈就来当老鹰,看我变成什么了?仔细看,(吹口哨提示,飞到左边),再看(吹口哨,飞到右边)这边了。(带领幼儿由慢到快、加快频率和速度练习左右不同方向的躲闪跑,注意哨声、手势的使用)(2)练习不同方向的躲闪跑。师:我又来了!(老师边讲解边示范,练习前后、拐弯不同方向的躲闪跑)注意每次练习后的评价、小结。(视幼儿情况,休息擦汗)师:我们的本领学得真棒!满头大汗,这边几只小鸡先拿毛巾擦擦汗,擦完放到篮筐里。2、游戏“老鹰捉小鸡”(1)集体游戏。师:宝宝们都学会了躲避老鹰的本领,勇敢的小鸡这回我们再也不怕老鹰了,我们去捉小虫子吧!如果老鹰飞来了,你们要躲在妈妈身后,一个跟着一个抓紧衣服,抓紧了吗?这边躲,这边躲!老鹰真的来了!(交代游戏玩法:“鸡妈妈”带领全体小鸡到草地上去捉虫子,途中遇到“老鹰”飞来了,“鸡妈妈”张开双臂:“孩子们,快躲到妈妈的翅膀下”小鸡排成一列竖队,双手依次拉住前面幼儿的衣服跟着妈妈跑动的方向躲闪跑。)注意游戏后的表扬:“来,妈妈看看,一个都很多,你们真勇敢。”(2)分组游戏。师:孩子们,妈妈一个人保护你们太辛苦了,现在妈妈要请三个表现最勇敢的宝贝来当鸡妈妈(戴头饰),请其他的宝宝去找鸡妈妈,一个跟着一个站在后面,双手抓住前面小伙伴的衣服。小结评价:对能小组协调一致合作躲闪跑的幼儿给予表扬。(三)放松活动。师:今天的本领都学会了我们回家吧!鸡妈妈带着鸡宝宝边走边做放松运动,如:抖抖翅膀、拍拍腿、坐下来拍拍腿等。第4篇:中班民间体育游戏教案:老鹰捉小鸡一、设计意图:我班幼儿年龄都比较大,游戏的规则意识都很强,要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较容易,学习主动性高,他们玩起来会很投入,游戏气氛更好,效果更佳。因此,我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。二、活动目标:1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。4、学习游戏规则:当听到老鹰的音乐,小鸡马上躲到母鸡妈妈身后,一个跟一个搭着肩。(或者当听到老鹰的音乐时,小鸡马上变成老鹰不爱吃的东西,一动也不动。)5、教师时刻提醒幼儿在做游戏时注意安全,避免磕碰。三、活动准备:

小鸡头饰若干,老鹰、母鸡头饰各一个四、活动过程:(一)开始部分1、(教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。2、准备运动:体育操热身(二)基本部分:1、“小鸡们,今天的天气真好,妈妈带你们去锻炼身体,好不好?”不好”幼儿分组活动:将幼儿分成若干组分别进行游戏活动,比赛看哪只老鹰最厉害。(注:教师提醒幼儿在分组活动时要注意速度不要过快,防止其他小朋友速度跟不上跌倒。)2、游戏:老鹰捉小鸡通过游戏发幼儿发展快速跑的能力,学会躲闪。在训练幼儿的同时也要加强安全提醒。(三)结束部分:1、舞蹈:小鸡小鸡在哪里2、“小鸡们,今天你们表现得真勇敢,也很能干。我们的老鹰也很厉害捉到了很多小鸡,鸡妈妈要加油喽,得把鸡宝宝看好了不然会被老鹰叼走了。”

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