江苏省高二下学期4月月考日语试卷（解析版）

第22页/共23页高二下学期4月月考日语试题考试注意：1.本试题分为第I卷和第Ⅱ卷，共8页。2.满分150分，考试时间为120分钟。第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节——听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从[A][B][C]3个选项中选出最佳选项。（共7小题；每小题2分，满分14分）例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月√B.9か月C.12か月1.山本さんは何を持っていますか。A.コップB.テープC.ロープ2.大学の電話番号は何番ですか。A.207-5148B.207-5184C.207-51873.今日はどんな天気ですか。A.雨ですB.いい天気ですC.悪い天気です4.春分の日は何月何日ですか。A.3月21日B.3月27日C.3月28日5.二人はどこの本屋で会いますか。A.デバートの3階の本屋B.駅前の本屋C.駅の3階の本屋6.留学生会館は駅までどれくらいですか。A.バスで15分ですB.歩いて10分ですC.歩いて15分です7.ワンピースはいくらですか。A.21700円B.11900円C.11700円第二节——听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从[A.][B.][C.]3个选项中选出最佳选项。（共8小题；每小题2分，满分16分）8.女の人は今日、どうして忙しいですか。A.10時から勉強があるB.11時から授業があるC.10時から会議がある9.女の人はどうやって学校に行きますか。A.電車B.車C.夫が送る10.宛先(あてさき)と住所を何で書きますか。A.ベンB.ボールペンC.パソコン11.荷物をどこまで送りますか。A.静岡B.大阪C.奈良12.昨日女の人はどこで食事しましたか。A.食堂B.料理屋C.喫茶店13.二人はどうして公園へ行きますか。A.パンを買うからB.天気がいいからC.料理屋がおいしくないから14.冷蔵庫の中に何がありますか。A.魚B.牛乳C.牛肉15.今夜のタ食は何にしますか。A.カレーライスB.ビーフカレーC.カレーうどん第二部分：日语知识运用从[A.][B.][C.][D.]4个选项中选出最佳选项（共40小题；每小题1分，满分40分）1.わたしは毎日１時間漢字勉強をします。A.の B.に C.を D.が【答案】A【解析】【详解】句意为‘我每天学习一个小时的汉字。’。本题考查助词的用法。「の」“的”，表示所属关系等，放在两个名词中间；「に」动作的对象等；「が」提示主语等；「を」提示他动词的宾语等。本题为汉字的学习，故选A。2.佐藤と言います、どうぞよろしくお願いします。A.が B.は C.を D.に【答案】A【解析】【详解】句意为‘我叫佐藤，请多多指教。’本题考查接续助词。「が・けど」表示转折或铺垫。故选择A。3.渡辺さんは毎日会社の前＿＿＿散歩します。A.に B.が C.で D.を【答案】D【解析】【详解】句意为‘渡边每天在公司前散步。’本题考查格助词。「に」表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置；「が」用来提示主语；「で」表示动作进行的场所；「を」表示自动词移动经过场所。故选D。4.父はよくコーヒーを飲み＿＿＿新聞を読んでいます。A.ながら B.のに C.から D.たら【答案】A【解析】【详解】句意为‘爸爸经常一边喝咖啡一边看报纸。’。本题考查「ながら」的用法。「动词去ます形+ながら」表示一边…一边…；「动词简体形+のに」表示逆接，译为“明明...却...”表示后面提到的事项不受前面提到的事项所规定的条件的限制，有出乎意料、埋怨、责怪等语感；「简体形+から」表示原因；「たら」表示假定，前面接た形，飲む→飲んだ。本题根据接续和句意，故选A。5.山口さんもをしていると聞きました。それはいい体験ですね。A.アルバム B.アイディア C.アドバイス D.アルバイト【答案】D【解析】【详解】句意：听说山口也在做兼职。那真是一种好的体验啊。本题主要考查片假名的识记。「アルバム」：相册；「アイディア」想法；点子；「アドバイス」：建议；「アルバイト」：兼职。常用词组：「アルバイト/バイトをする」故选D。6.昨日、図書館から日本語の本を2借りました。A.本 B.枚 C.張 D.冊【答案】D【解析】【详解】句意为“昨天，从图书馆借了两本日语书。”本题考查数量词用法。「本」一般指细长物品。如：伞、酒瓶、香蕉、笔等。「枚」一般指扁平薄的物品。例如：衬衫、邮票、盘子等。「冊」多用于书籍等成册纸制品。如：书本、杂志、笔记本、字典等。故选D。7.やっぱり静かところがいいんだよ。A.の B.な C.で D.は【答案】B【解析】【详解】句意为‘还是安静的地方好。’本题考查形容词活用。二类形容词＋な后修饰名词；二类形容词的て形是二类形容词＋で，表中顿。故选B。8.先生、夏休みはいつ始まる教えてくださいませんか。A.に B.か C.が D.を【答案】B【解析】【详解】句意为‘老师，能告诉我暑假什么时候开始吗？’本题考查助词。「に」表示具体时间点；「か」表示疑问；「が」用来提示主语；「を」表示他动词所带的宾语。故选B。9.私は3歳の時、壁を紙だ思って、いろいろ書きました。A.と B.に C.は D.を【答案】A【解析】【详解】句意为‘我3岁的时候，把墙壁当成纸，写了很多东西。’本题考查助词。「と」表示内容；「に」表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置；「は」用来提示主题；「を」表示他动词所带的宾语。故选A。10.この教室には関係者入れません。A.だけ B.しか C.つぎ D.まず【答案】B【解析】【详解】句意为：只有相关人员才能进入这个教室。

本题考查「しか」表限定，意为“仅仅”，后接否定形式。

「だけ」只有；「つぎ」下次，其次；「まず」首先

根据题意，故选B。

11.今朝、パンを食べました。A.しか B.から C.など D.まで【答案】C【解析】【详解】句意为‘我今天早上吃了面包等等。’本题考查助词。「しか～ない」表示“除了举出的一项外，其他都不是这样”的意思，“只”；「から」表示原因理由；「など」“～等等”，用于列举，暗示除此之外还有其他事物存在；「まで」表示“甚至～，连～也”。故选C。12.本を目と同じ高さ上げてみてください。A.まで B.では C.ごろ D.には【答案】A【解析】【详解】句意为‘试着把书抬到与眼睛相同的高度。’本题考查助词。「まで」表示空间终点；「では」表示根据、依据；「ごろ」接在表示时间的词语，表示大致的时间范围，“～左右”；「には」表示存在的场所。故选A。13.スイカはリンゴずっとおいしいと思います。A.ほど B.ほう C.より D.でも【答案】C【解析】【详解】句意为‘我觉得西瓜比苹果好吃多了’。本题考查句型。「ほど」：表示程度高，几乎、差不多；「ほう」：表示事物的比较;「AはBより～」：A比B……；「～でも」：即使……也……。故选C。14.恵美さん、この紙を折り紙をしましょう。A.使って B.使い C.使う D.使んで【答案】A【解析】【详解】句意为‘惠美，用这张纸来折纸吧。’本题考查固定语法。「使う（つかう）」使用，其て形为「使って」，表示方式方法。故选A。15.では、24ページを。A.開けてください B.開いてくださいC.付けてください D.付いてください【答案】A【解析】【详解】句意为‘那么，请打开第24页。’本题考查词汇。「開ける（あける）」他动词，打开；「開く（あく）」自动词，开；「付ける（つける）」他动词，安上；「付く（つく）」自动词，粘上。故选A。16.この料理は美味しそうですね。ぜひ食べてです。A.みる B.みり C.みって D.みたい【答案】D【解析】【详解】句意：这个料理看起来好好吃。好想试着尝一下。本题考查「てみる」。「～てみたい」意为“想试着~”。因句尾「です」结尾。故选D。17.あの日本人の話は分かりです。とても理解できません。A.にくく B.にくい C.やすく D.やすい【答案】B【解析】【详解】句意为‘那个日本人话很难理解。我实在无法理解。’本题考查固定语法。「Vます形去掉ます＋やすいです」，表示事物的某种性质，“易于～”；「Vます形去掉ます＋にくいです」，表示事物的某种性质，“难于～”。故选B。18.運動会の時の傷はなりましたか。A.いい B.よい C.いく D.よく【答案】D【解析】【详解】句意为‘运动会时的伤好了吗？’本题考查固定语法。「一类形容词词尾い变く＋なる」表示性质或状态的变化，“～变～”；「いい」要变成「よく」。故选D。19.美月：王文君、修学旅行のことを知っていますか。王文：。A.はい、知りました B.いいえ、知りませんC.ええ、知っていました D.いいえ、知っていません【答案】B【解析】【详解】句意为‘美月：王文，你知道修学旅行的事吗？王文：不，不知道’。本题考查特殊动词。对用表示结果状态的「～ています」提问的的句子做否定回答时，使用「～ていません」。但是，对「知っていますか」做否定回答时必须使用「知りません」故选B。20.来週の講義で先生は第二次世界大戦のこと発表します。A.について B.につれて C.にとって D.によって【答案】A【解析】【详解】句意为‘在下周的课上，老师会发表关于第二次世界大战的内容。’本题考查固定语法。「について」表示提出话题，并对该话题进行阐述，“关于～”；「につれて」表示后项事物随前项事物发生变化，“随着～”；「にとって」表示对某事物评价、看法的基准，“对～来说”；「によって」表示原因，“由于～”。故选A。21.そのかわいい猫はだれ＿＿＿ですか。A.と B.で C.に D.の【答案】D【解析】【详解】句意为‘那只可爱的猫是谁的。’本题考查格助词。「と」表示共同做某事的对象；「で」表示动作进行的场所；「に」表示动作方向上的对象；「の」表示所属。故选D。22.森さんは鈴木さん＿＿＿映画を見に行きました。A.に B.と C.も D.が【答案】B【解析】【详解】句意为‘森和铃木去看了电影。’本题考查助词。「に」表示动作涉及的对象；「と」表示共同做某事的对象；「も」接在名词后，强调同类事物的存在，“也”；「が」用来提示主语。故选B。23.映画は何時＿＿＿終わりますか。A.ぐらい B.から C.まで D.に【答案】D【解析】【详解】句意为：电影几点结束？本题考察［に」表示时间点。「まで］的用法，表示动作持续到……。故选D。24.先生の答えを聞きました。先生の考え＿＿＿分かりました。A.が B.を C.の D.に【答案】A【解析】【详解】句意为‘我听了老师的回答。明白了老师的想法。’本题考查格助词。「が」表示能力对象；「を」表示他动词所带的宾语；「の」表示所属；「に」表示动作方向上的对象。故选A。25.午後レストランへラーメンを＿＿＿に行きます。A.食べる B.食べ C.食べて D.食べない【答案】B【解析】【详解】句意：下午去西餐厅吃了拉面。本题考查助词「に」表示动作目的时的用法。场所名词+「へ」+动词第一连用形+「に」+「行きます/来ます/帰ります」表示去/来/回某地做某事。动词第一连用形又叫“去ます形”，故选B。26.＿＿＿辞書を買いました。A.古い B.古く C.古くありません D.古いです【答案】A【解析】【详解】句意：买了一本旧词典。本题考查一类形容词修饰名词的用法，一类形容词直接简体形式加名词即可，故选A。27.すみません、この機械の____________方を教えてください。A.使う B.使い C.使って D.使います【答案】B【解析】【详解】句意：打扰一下，请告诉我这个机器的使用方法。动词中顿形+方，指做某事的方法。使い方：使用方法。28.先生：＿＿＿質問がありますか。生徒：いいえ、ありません。A.何な B.何が C.何か D.何も【答案】C【解析】【详解】句意为‘老师：有什么问题吗？学生：不，没有。’本题考查固定语法。「が」前接疑问词，表示疑问词做主语；「か」前接疑问词，表示不确定；「疑问词＋も＋否定」表示全面否定。故选C。29.―これから家に戻ります。―じゃ、あした。A.まだ B.また C.では D.ては【答案】B【解析】【详解】句意为‘接下来要回家了。那么明天见’。本题考查日常用语。跟别人道别的时候，经常会使用「またね」「じゃね」「また+下次见面的时间」;まだ还，尚；では那么，用于转换话题或者承上启下；ては表示①动作的反复发生、②消极假设。故选B。30.昨日の夜、教室（）ピアノの練習をしました。A.で B.に C.が D.を【答案】A【解析】【详解】句意：昨天晚上，在教室里练习钢琴。で表示动作发生的场所。に表示事物存在的场所。

が提示主语。を表示移动经过的场所。故选A。31.この町は空気が＿＿＿＿＿、人々も親切です。A.きれくて B.きれいで C.きれいに D.きれいな【答案】B【解析】【详解】句意：这个城市空气很清新，人也很亲切。本题考查二类形容词中顿用法。「きれい」A2，漂亮的，干净的。「明るい（あかるい）」A1，明亮的，开朗的。A2中顿用法：词尾「だ」变为「で」。A1中顿用法：词尾「い」变为「くて」。A2修饰名词：词尾「だ」变为「な」＋Ｎ。故选B。32.作文の字がたいへん小さいです。__________書いてください。A.大きい B.大きく C.大きくて D.大きかった【答案】B【解析】【详解】句意为“作文的字太小，请写得大一点。”一类形容词（形容词）修饰动词时，把词尾“い”变成“く”。故选B。33.今回のテストは思った＿＿＿難しくなかった。A.ほど B.より C.ほか D.ほう【答案】A【解析】【详解】句意为‘这次考试没有想象中那么难’。本题考查副助词。「ほど」：表示比较的基准，「AはBほど～ない」为固定句型，表示A不如B……；「より」：表示比较；「名词のほかに」：除此之外，还……；「ほう」：表示事物的比较。故选A。34.すべてがうまくいきます＿＿＿＿。A.だろう B.でしょう C.そうだ D.ように【答案】D【解析】【详解】句意为‘希望一切顺利。’本题考查固定语法。「小句简体形＋でしょう/だろう」表推测，动词小句和一类形容词小句以简体形后续でしょう，二类形容词小句和名词小句则把简体形的だ换成でしょう/だろう即可。「そうだ」表示传闻时，前接小句简体形，明确表示某信息不是源于自己直接感知而是从别人那里听到的；「ように」表许愿/祈求等。故选D。35.金さんは日本語はできますが、英語（）できません。A.が B.は C.も D.と【答案】B【解析】【详解】句意：小金会日语，但是不会英语。〜ができる：会做某事，能够...。〜は〜が、〜は〜：表示前后对比。も：表示兼提，也。と：动作的共同参与者。题干中，原本是日本語ができます｡英語ができます｡〜は〜が、〜は〜代替了两个が，表示前后对比，故选B。36.わたしはスーパーで長くて硬い買いました。A.パンを3つ B.パン3つを C.パンの3つ D.パン3つ【答案】A【解析】【详解】句意为‘我在超市买了三个又长又硬的面包。’本题考查数量词。「N＋が/を＋数量词＋V」为固定句型，数量词用在动词前面。故选A。37.美月さんは日本人（）、中学生です。A.です B.も C.で D.が【答案】C【解析】【详解】句意‘美月是日本人，一名初中生。’该题考查【名词+で】表示中顿的用法。从题干可知，括号后项为逗号，表示中顿。A选项「です」用于句尾结句，不符合；B选项「も」表示“也”，不符合表达逻辑；D选项「が」用于句中中顿位置时，表示转折或铺垫，前项需接续简体、敬体句子，故不符。故选C。38.さっき、日本にいる友達メールが届きました。A.から B.からの C.に D.にの【答案】B【解析】【详解】句意为‘刚才收到了在日本的朋友发来的邮件。’。本题考查助词与「の」的重叠。助词で/へ/から/まで/と+の：构成定语修饰后面的名词，「からの」表示“从…来的…”，没有「にの」的搭配；「から」表示空间的起点；「に」表示着落点。本题为从朋友来的邮件，故选B。39.コーラとミカンジュースと、が好きですか。A.どれ B.どちら C.だれ D.どなた【答案】B【解析】【详解】句意为‘可乐和橙汁，你喜欢哪个?’。本题考查固定搭配和词汇。「～と～と、どちらが～～」表示“...和...，哪个更...”，属于比较的选择疑问句，从两者中选择一者；「どれ」“哪个”，只能用于提问三个或者三个以上的东西；「どなた」哪位，比「だれ」更尊敬；「だれ」谁。故选B。40.現在、日本の年号はです。A.昭和 B.大和 C.平成 D.令和【答案】D【解析】【详解】句意为‘日本现在的年号是令和。’。本题考查常识。日本现在的年号是令和。故选D。第三部分：阅读理解——阅读下列短文，从[A][B][C][D]4个选项中选出符合文章内容的最佳选项。（共20小题；每小题2.5分，满分50分）（一）日本に来てから今日で一か月です。おじさんの家に住んでいます。おじさん、おばさんも、知幸さん（僕のいとこ）も、みんなとても親切にしてくれました。たとえば、おばさんは僕が出かけるとき、どこに行って、何時に帰ってくるか、毎回必ず聞きます。「遅く帰ってくるよ」と答えても、いつも寝ないで待ってくれます。①、コーヒーを入れてくれたり、果物を切ってくれたりします。僕は部屋で何もしないでベッドに横になって考えるのが好きなのですが、僕が部屋で一人で静かにしているとき、知幸さんがいつもノックして、部屋に入ってきて、心配そうに「どうしたの？気分が悪いの？」とか、「病気②なったの？」とか聞きます。みんなやさしすぎるのではないでしょうか。僕はいつも感謝の気持ちでいっぱいです。41.文中の①のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.また B.そこで C.しかし D.では42.文中の②に入るものは、次のどれが一番いいですか。A.へ B.に C.は D.が43.文中に「いつも寝ないで待ってくれます。」とあるが、誰が誰を待つか。A.僕が知幸さんを待つ B.僕がおばさんを待つC.みんなが僕を待つ D.おばさんが僕を待つ44.文中に「ベッドに横になって」とあるが、どういう意味か。A.ベッドの横になって B.ベッドの上に寝てC.ベッドの横に寝て D.ベッドを横にして45.文章の内容に合っているものはどれか。A.僕は一か月前に日本に来ていますB.僕は部屋の中で寝るのが好きですC.みんな親切すぎるから、僕は嫌ですD.知幸さんは毎日僕の部屋に入っています【答案】41.A42.B43.D44.B45.A【解析】【分析】来日本到今天正好一个月。住在叔叔的家里。叔叔、婶婶和堂姐都对我非常地亲切。例如、我出门的时候，婶婶每次都会问，你去哪里啊？几点回来啊？“很晚才回来哦。”即便我这么回答，她总是不睡觉等我回来。还有，给我冲咖啡，给我切水果等。我喜欢在房间里什么也不做，躺在穿上思考，我在房间正一个人安静思考的时候，知幸总是敲门，进房间，担心地问道：“怎么了？身体不舒服吗？”“生病了吗？”等之类的话。大家真是太温柔了啊。我内心总是充满着感谢。【41题详解】「また」“再，又，并且”。「そこで」表示针对前项采取行动、措施。“因此”。「しかし」表示转折。“但是”。「では」开始或结束某件事情。“那么。”文章第一段第四、五句是举例说明，叔叔一家对“我”很好。同样①后面的句子也是说明叔叔一家对我很好。故选A。【42题详解】动词短语「病気になる」意为“生病”。故选B。【43题详解】根据文章第一段第四、五句，「たとえば、おばさんは僕が出かけるとき、どこに行って、何時に帰ってくるか、毎回必ず聞きます。「遅く帰ってくるよ」と答えても、いつも寝ないで待ってくれます。」因为文章第一段第四句的主语是“婶婶”，所以可知应该是“婶婶等我”。故选D。【44题详解】动词短语「横になる」意为“躺下。”故选B。【45题详解】根据文章第一句「日本に来てから今日で一か月です。」“来日本今天正好是一个月。”故选A。（二）日本ではよく人に贈り物をします。結婚、出産、入学などのお祝いや病気などのお見舞いに物やお金を贈ります。またお盆の前と年末には、いつもお世話になっている人に感謝の気持ちを込めて、食料品や日用品などを贈ります。また最近では、これ以外にもいろいろな機会にプレゼントをするようになりました。例えば5月の「母の日」、６月の「父の日」、それに12月のクリスマス、２月のバレンタインデーなどです。これらのシーズン中、デパートのプレゼント売り場はどこも人でいっぱいになります。手紙も日本人の生活の中で大切な役割を果たしています。7月の下旬とお正月には、友人や知人に葉書を出します。7月の葉書を「暑中見舞い」、お正月の葉書を「年賀状」といいます。特に年賀状は一人で何百枚も出す人もいます。46.「これ」とあるが、何を指しているか。A.親しい人や親戚の間 B.お祝いやお見舞いの機会C.お世話になった人 D.食料品や日用品47.「大切な役割を果たしています」とあるが、どういう意味ですか。A.日本人は生活の中で手紙を買わなければならないB.日本人は生活の中で手紙を書かなければならないC.日本人は生活の中で手紙を送るのが重要なことD.日本人は生活の中で手紙をもらうのが嬉しいこと48.「年賀状は一人で何百枚も出す人もいます」とあるが、どういうことを言っているか。A.郵便局の収入 B.家の支出 C.年末の忙しさ D.数の自慢49.友人や知人に出す7月の葉書をといいますか。A.「感謝状」 B.「暑中見舞い」 C.「年賀状」 D.手紙50.日本人がよく人に贈り物をするのはなぜですか。A.デパートのプレゼント売り場が多いからB.はがきを書くのが好きだからC.人に贈りたいだけだからD.お世話になった人に感謝の意を表したいから【答案】46.B47.C48.C49.B50.D【解析】【分析】本文比较简单，主要写日本人常送礼物的习惯。在日本经常给人送礼物。结婚、生子、入学等的祝福和生病等的慰问赠送物品和金钱。另外，在盂兰盆节前和年末，为了向经常关照自己的人表示感谢，要赠送食品和日用品等。此外，最近还有很多机会送礼物。例如5月的母亲节、6月的父亲节、12月的圣诞节、2月的情人节等。在这些季节里，百货商店的礼物柜台到处都是人。书信也在日本人的生活中发挥着重要的作用。7月下旬和正月，给朋友和熟人寄明信片。7月的明信片叫做“暑中问候”，正月的明信片叫做“贺年卡”。特别是贺年卡，有的人一个人要寄几百张。【46题详解】文章提到「日本ではよく人に贈り物をします。結婚、出産、入学などのお祝いや病気などのお見舞いに物やお金を贈ります。またお盆の前と年末には、いつもお世話になっている人に感謝の気持ちを込めて、食料品や日用品などを贈ります。また最近では、これ以外にもいろいろな機会にプレゼントをするようになりました。」，所以これ指代的是祝贺和慰问的机会。故选B。【47题详解】文章提到「手紙も日本人の生活の中で大切な役割を果たしています。」，所以起着重要的作用的意思是日本人在生活中很重视写信。故选C。【48题详解】文章提到「7月の下旬とお正月には、友人や知人に葉書を出します。7月の葉書を「暑中見舞い」、お正月の葉書を「年賀状」といいます。特に年賀状は一人で何百枚も出す人もいます。」，所以有的人一个人能寄几百张贺年卡是在说年末的忙碌。故选C。【49题详解】文章提到「7月の葉書を「暑中見舞い」、お正月の葉書を「年賀状」といいます。」，所以要寄给朋友或熟人的7月明信片叫做“暑中问候”。故选B。【50题详解】文章提到「またお盆の前と年末には、いつもお世話になっている人に感謝の気持ちを込めて、食料品や日用品などを贈ります。」，所以日本人经常给别人送礼是因为想对照顾过自己的人表示感谢。故选D。（三）今年の夏、わたしは家族で山の中にあるホテルに泊まりました。駅からホテルの近くのバス停まで、バスで2時間以上かかりました。バス停からホテルまでは、細い道を30分近く歩きました。ホテルは小さくて古かったですが、中はとてもきれいでした。①ホテルに着くと、息子は「テレビが見たい。」「ゲームがしたい。」と言いました。しかし、このホテルにはどちらもありません。それから、冷蔵庫もエアコンもありません。このホテルは便利ではありませんでしたが、山や湖でいろいろなことができました。部屋に荷物を置いてを開けると、湖から涼しい風が入ってきました。少し休んでから、まだ明るかったので、散歩に出かけました。空気がおいしくて、景色も美しかったです。夜は、星がとてもきれいでした。ホテルにいる間は毎日、みんなで散歩をしたり、湖で泳いだり、虫をとったり、昼寝をしたりしました。ホテルには1週間いました。わたしたちは「楽しかったね。②こんな生活もたまにはいいね。」と話しながら、家に帰りました。51.どんな①ホテルに泊まりましたか。A.山の中の大きなホテルB.古いが、中はきれいなホテルC.テレビやゲームが楽しめるホテルD.いろいろなものがあって、便利なホテル52.駅からホテルまでどうやって行きましたか。A.駅から30分バスに乗って、バス停から2時間以上歩きました。B.駅から30分バス停まで歩いて、バスに2時間以上乗りました。C.駅から2時間近くバスに乗って、バス停から30分以上歩きました。D.駅から2時間以上バスに乗って、バス停から30分近く歩きました。53.ホテルに着いてから、何をしましたか。A.部屋に行かないで、すぐに湖に行きました。B.部屋に行って、夜までずっと休みました。C.部屋でテレビを見てから、星を見に外へ出ました。D.部屋で少し休んでから、散歩に行きました。54.②こんな生活とありますが、どんな生活ですか。A.山で遊んだり、昼寝をしたりする生活B.ゲームをしたり、虫をとったりする生活C.散歩をしたり、テレビを見たりする生活D.おいしいものを食べて、何もしない生活【答案】51.B52.D53.D54.A【解析】【分析】本文比较简单，主要写今年夏天和家人去山里酒店游玩的经历。今年夏天，我和家人住在了山里的酒店。从车站到酒店附近的公交站，坐公交花了2个多小时。从公交站到酒店，沿着小路走了将近30分钟。酒店虽然又小又旧，但是里面很干净。一到酒店，儿子就说：“我想看电视。”“我想玩游戏。”。但是，这家酒店两个都没有。另外，也没有冰箱和空调。这个酒店虽然不方便，但是在山上和湖边可以做很多事情。我把行李放在房间里，打开门，凉风从湖边吹进来。稍微休息了一下，天还亮，就出去散步了。空气很清新，景色也很美。晚上的星星很漂亮。在酒店期间，每天大家一起散步，在湖边游泳，捉虫子，睡午觉。我在酒店待了一个星期。我们说：“真开心啊。”一边说着一边回家了。【51题详解】文章提到「ホテルは小さくて古かったですが、中はとてもきれいでした。」，所以住了虽然旧，但里面很干净的酒店。故选B。【52题详解】文章提到「駅からホテルの近くのバス停まで、バスで2時間以上かかりました。バス停からホテルまでは、細い道を30分近く歩きました。」，所以从车站坐了2个多小时的公交，从公交站走了近30分钟到酒店。故选D。【53题详解】文章提到「部屋に荷物を置いてを開けると、湖から涼しい風が入ってきました。少し休んでから、まだ明るかったので、散歩に出かけました。」，所以到酒店后在房间里休息了一会儿，就去散步了。故选D。【54题详解】文章提到「ホテルにいる間は毎日、みんなで散歩をしたり、湖で泳いだり、虫をとったり、昼寝をしたりしました。」，所以这样的生活是指在山上游玩，睡午觉的生活。故选A。（四）日本では、毎年お盆や年末になると、民族大移動と言ってもいいぐらいで、たくさんの人が帰省して、都会から故郷へ帰ります。①、最近それが変わってきました。地方から都会へ出てきた人々の子どもが、都会で生まれ育って、つまり「都会が故郷だ」という人が年々増えています。こうして、「故郷」はどういうことになりますか。今までは、「故郷」というのは帰るところでしたが、②行くところになると思います。都会で生まれ育った子どもたちが祖先の歴史を知るためには、訪ねて行くところになってくると思います。それ以外に、行かなくなるかもしれません。子どもたちにとって、故郷が未知の世界ということになると思います。これは残念なことだと思います。たまには子どもたちを連れて、故郷に帰りましょう。55.文中の①のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.それから B.しかし C.ところで D.そうして56.文中の②のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.これから B.それに C.けれども D.それとも57.文中に「『故郷』が未知の世界ということになる」とあるが、どういう意味か。A.故郷に未来のものがあって、子どもにはわからないのだB.故郷は未来の世界にありますので、子どもはわからないのだC.都会は故郷からとても遠いので、子どもはわからないのだD.都会で生まれ育った子どもは、故郷がわからなくなるのだ58.文中に「これ」は何を指すか。A.毎年お