幼儿心理学幼儿的想象专家讲座

一、想象概念什么是想象呢？想象是对人脑中已经有表象进行加工改造，创造出新形象心理过程。幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第1页想像一下：想象一下自己五年后自己会是怎么样？幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第2页二、想象在幼儿心剪发展中作用1、想象在幼儿学习、游戏等实践活动中主要意义2、想象发展是幼儿创造性思维发展关键幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第3页无意想象有意想象再造想象创造想象想象分类三、想象分类幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第4页（一）无意想象无意想象也称为不随意想象，是指没有预定目标和意图，在一定刺激影响下，不由自主地引发想象。如幼儿看到天上白云形状，一会儿想像它是一匹飞奔“骏马”；一会儿想像它是一座会动“山”……梦幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第5页（二）有意想象

有意想象也称随意想象，它是有一定预定目标、自觉进行想象。

如幼儿依据教师要求，设计理想各种奇特造型房子；在教学活动中，幼儿看图片创编不一样情节不一样结局故事等。幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第6页（三）再造想象再造想象：是依据对没有直接感知过事物语言文字描述或图样、图纸、符号示意，在头脑中形成对应新形象过程。

如幼儿在听老师讲《小红帽》故事时，头脑中会出现出小红帽和大灰狼生动形象。朱自清《背影》，依据文字描述，在头脑中形成父亲细心体贴，关爱儿子，内心十分坚强形象幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第7页（四）创造想象

创造想象是依据一定预定目标和任务，不依据现存描述而独立创造出新形象过程。比如：加上眼睛嘴巴，让汽车能够看和说话。幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第8页再造想象和创造想象关系区分：一样是“造”，再造想象出来形象是现实生活中已经有事物，是描述者知道而想象者不知道事物；

创造想象出来形象是全部人都不知、现实生活甚至可能不存在事物。幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第9页幻想幻想是一个与个人愿望相联络，并指向于未来事物想象。它是创造想象一个特殊形式。幻想对人类社会发展是有主动意义。教师要正确引导，大胆培养儿童勇于幻想、善于幻想品质，让他们对未来充满漂亮憧憬。幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第10页三、学前儿童想象发展010203无意想象为主，有意想象开始发展再造想象为主，创造想象开始发展想象有时和现实混同幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第11页三、学前儿童想象发展010203无意想象为主，有意想象开始发展再造想象为主，创造想象开始发展想象有时和现实混同幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第12页无意想象为主，有意想象开始发展再造想象为主，创造想象开始发展想象有时与现实混同1、想象目标性不明确2、想象主题易受外界干扰而改变3、想象过程受受情绪和兴趣影响。

【3】如，老鹰捉小鸡游戏中，本应以小鸡被老鹰捉住而结束，可幼儿同情小鸡，想象出让鸡妈妈和鸡父亲赶来，把老鹰啄死，又救回小鸡。

【1】如，一个幼儿抱着娃娃时候，看到小碗小勺，就想像喂娃娃吃饭。看见小汽车，就要玩开汽车；看见小书包，就要去当小学生。

【2】如，在游戏中，幼儿正在当“医生”，突然看见别儿童正在用积木搭高楼，他就跑过去和儿童一起玩搭积木游戏。（一）幼儿无意想象幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第13页无意想象为主，有意想象开始发展再造想象为主，创造想象开始发展想象有时与现实混同（一）幼儿再造想象发展

再造想象分类：经验性想象：中班超超对夏日想象是：“儿童们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿又吃冷饮。”情境性想象：中班苏力对“暑假”想象是，坐在电风扇下，阿婆从冰箱中拿出冷饮让我们一起吃。愿望性想象：大班幼儿小明说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。拟人化想象：妮妮去“海底世界”玩后，对妈妈说：“有鱼睁着眼睛盯着我看，好像在说‘我似乎认识你’。”夸大性想象幼儿再造想象在很大程度上含有复制性和模仿性。比如：孩子看到布娃娃，随手抓起并做出喂其吃东西和哄睡觉动作。幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第14页无意想象为主，有意想象开始发展再造想象为主，创造想象开始发展想象有时与现实混同幼儿经常把自己想象事情当做真实事情。1、把渴望得到东西说成已经得到有幼儿看到他人有漂亮娃娃或“冲锋枪”，他会说，“我们家也有。”可事实没有。2、把希望发生事情当成已经发生事情来描述一位中班儿童听邻居讲去玄武湖公园玩事，很开心。于是这位儿童也有了去玄武湖玩愿望。他把玩“过程”想象了一下（即依据他人描述而想象），然后到幼稚园去对同伴说他自己去玄武湖公园玩“经历”。3、在参加游戏或观赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生一样情绪反应。幼稚园里小班幼儿正在玩“狡猾狐狸，你在哪里”游戏，当老师饰演逮着小鸡(儿童饰），装着要吃她时候，这个孩子大哭起来说：“你是老师，怎么能够吃人呢！”拼命挣扎。幼儿心理学幼儿的想象专家讲座第15页四、想象与幼儿活动（一）幼儿想象发展中易出现问题及教育办法（二）在活动中发展幼儿想象1、丰富幼儿表象，发展幼儿语言