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文档简介
互联网与语文教学1第一页,共24页。素材导入互联网的时代知识爆炸2第二页,共24页。素材导入互联网帮助孩子阅读经典名著:
3第三页,共24页。教师寄语互联网已成为我们生活中不可缺少的东西,网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有〞,方便之极!互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式,现在就让我们一起走进“互联网时代下的语文学习〞。4第四页,共24页。活动要求:
1.首先要了解互联网与我们语文学习的关系,了解互联网对我们生活方式、学习方式的影响,并能很好地利用好互联网。2.利用互联网,要注意文明上网、绿色上网。5第五页,共24页。下面的词汇你知道什么意思吗?6第六页,共24页。网络新词普及7第七页,共24页。网络新词普及8第八页,共24页。网络新词普及9第九页,共24页。网络新词普及10第十页,共24页。网络新词普及11第十一页,共24页。网络新词普及12第十二页,共24页。活动例如你知道“点赞〞“吐槽〞“抢沙发〞“萌萌哒〞“3Q〞这些网络词语的意思吗?我们该如何看待这些网络词语?1.小组合作,从网络中搜集常用的网络词语。2.研讨这些网络词语的独用之处。3.讨论这些网络词语能否在作文中出现,写出你们的见解,并告诉老师,也听听老师的意见。〔一〕同学展示课下搜集的网络新词语:13第十三页,共24页。活动展示
网络语言小研讨(1)我搜集到的网络语言及意思。a.“喜大普奔〞:“喜闻乐见,大快人心,普天同庆,奔波相告〞的缩略形式,表示一件让大家欢乐的事情,大家要分享出去,相互告知,共同庆祝。多用于嘲讽、幸灾乐祸、落井下石等,也适用于欢喜等情况。b.“不明觉厉〞:“虽然不明白你在说什么,但是听起来感觉很厉害的样子〞。c.“人艰不拆〞:“人生已如此的艰难,有些事情就不必拆穿。〞d.“细思极恐〞:仔细想想,恐怖之极。14第十四页,共24页。(2)被收录进工具书的网络词语。?现代汉语词典?收入了“囧〞“雷〞?人民日报?的刊文里也出现了“屌丝〞(3)网络语言来源分类a.用数字代码谐音表示,如:7456(气死我了),4242(是呃是呃)b.用汉语的谐音,如:介(这)酱紫(这样子)偶来了(我来了)c.运用表情符号,如:(^_^)表示神秘笑容。(Zzzz...)指睡觉样子15第十五页,共24页。d.肆意曲解词语,如“偶像〞(呕吐的对象);“天才〞(天生蠢材)e.用昵称表示,如“东西〞说成“东东〞等。f.用自创英文缩略或拼音字母表示,如PF(佩服);BT(变态)……g.借用动物名称表示,如“恐龙〞(丑女);“青蛙〞(丑男);“大虾〞(超级网虫)16第十六页,共24页。活动例如电子阅读已成为人们阅读的重要方式,在你看来,电子阅读有什么优缺点?1.小组合作,设计一个调查问卷,在同学、家长中做调查,内容包括:电子阅卷时间、方式、与纸质相比的感受、建议等。2.回收意见,研讨:电子阅读会不会替代传统阅读?〔二〕电子阅读面面观17第十七页,共24页。电子阅读面对面观电子阅读会不会替代传统阅读?优点:电子阅读工具信息存储量巨大;具备网络功能;具有良好的娱乐休闲性;便于携带等。缺点:电子阅读工具辐射较多,对读者视力有不良影响;记忆效果不够好;以浅阅读为主,缺乏深度;不利于少年儿童的健康成长;依赖较多的操作技术,不易掌握;工具价格昂贵;缺乏传统文化的韵味。由此可见,由于电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与缺乏,在很多方面,电子阅读是无法取代传统阅读的,这两种方式有机结合,取长补短,才能更好地满足人们学习与阅读的需要。活动展示
18第十八页,共24页。活动例如〔三〕用互联网学语文1.从网络上搜索与散文相关的知识,包括散文的特征、开展历史、分类、阅读策略等,制作题为?关于散文?的小册子。2.小组计论:如何有效利用网络帮助我们学习。19第十九页,共24页。2.小组计论:如何有效利用网络帮助我们学习。1.去专业论坛交流学习;2.进行网上问答〔如百度知道、新浪爱问等〕;3.直接利用搜索引擎搜索问题相关主题。4.下一些免费电子书看看;5.参加网上讲座。除了以上方式之外,还有一个更好的方式——网校。活动展示
20第二十页,共24页。综合性学习〔5分〕现代社会,网络已经成为生活中一个重要组成局部。近日,学校将组织一次“网络与语文〞活动,请你参加活动,并完成以下任务。①活动一:网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能表达高雅的志趣,如“柳暗花明〞、“夜雨时〞、“挑灯看剑〞等。21第二十一页,共24页。链接中考请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义〔网名要求积极健康〕。〔3分〕例如:网名:柳暗花明由来和含义:出自陆游?游山西村?“山重水复疑无路,柳暗花明又一村〞。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时,经过一番努22第二十二页,共24页。链接中考力,又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。网名:由来和含义:
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