三年级科学上册《我们周围的空气》_第1页
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文档简介

我们周围的空气主讲人：王国荣1第一页，共15页。我们周围的空气猜一猜：看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它珍贵到处有，植物动物离不了。〔谜底：空气〕2第二页，共15页。我们周围的空气

把我们了解的有关空气的知识表示在气泡图上一、我们知道的空气空气是什么样的？看不见摸不着无色无味人动物植物空气3第三页，共15页。我们周围的空气在第一课的活动中，袋子明明是“空的〞，可我们说里面装有空气。袋子里真的有空气吗？

你能用身边的材料，让大家看到、听到或感觉到我们周围有空气吗？二、空气存在吗？塑料袋、水槽、玻璃杯、气球、捞网4第四页，共15页。我们周围的空气实验一实验步骤：1、拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下；2、然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。5第五页，共15页。我们周围的空气实验二

吹气球时，是什么东西让气球变大的？6第六页，共15页。我们周围的空气实验三我们周围无时无刻不存在空气，那么，物体当中会存在空气吗？7第七页，共15页。我们周围的空气既然空气确实存在，那么空气和水做比较，有哪些相同和不同呢？1、空气和水，哪个轻哪个重？有哪些证据可以说明？三、比较空气和水8第八页，共15页。我们周围的空气实验方案实验名称：空气和水的轻重比较实验材料：一个装水的水槽、一个吹好的气球实验要求：把吹好的气球压入水中，仔细观察气球的沉浮，作好记录实验结论：空气比水轻9第九页，共15页。我们周围的空气2、水会流动，空气会不会流动？怎么知道空气有没有流动？结论：空气可以流动10第十页，共15页。我们周围的空气11第十一页，共15页。我们周围的空气比较空气和水的相同和不同，并把它们填写到下面的韦恩图里。水空气看得见、摸得着、水重看不见、摸不着、空气轻无色、无味、无固定形状、会流动、生物都离不开12第十二页，共15页。我们周围的空气我们的生存离不开空气，可是现在空气污染却非常严重、非常厉害，你们有没有发现身边的空气污染现象呢？汽车尾气的排放、露天燃烧、工厂废气的排放、垃圾的燃烧……拓展延伸13第十三页，共15页。我们周围的空气空气：无色、无味、流动的气体

空气存在于我们的周围希望大

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