人教版五年级语文下册刷子李课件

23*刷子李1第一页，共37页。“刷子李〞：就是专干粉刷墙壁工作的一位姓李的师傅。2第二页，共37页。

3第三页，共37页。冯骥才冯骥才，浙江宁波人，祖籍浙江慈溪，1942年生于天津。著名当代作家，文学家，艺术家，民间艺术工作者。著名民间文艺家。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国文联副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席。4第四页，共37页。大作家冯骥才偏爱写?俗世奇人?，那么，在他笔下的刷子李是一个怎样的“奇人〞呢？我们一起来了解了解。5第五页，共37页。朗读“阅读提示〞，明确学习要求：1、熟读课文，想想“刷子李〞的技艺高超表现在哪儿？2、作家冯骥才又是怎样写出他技艺高超的？3、朗读文中描写精彩的语句，体会表达的效果。6第六页，共37页。

解决这些问题，我们首先要学习文中的生字、词，下面请同学们自由朗读课文，划出生字词语，并自学。7第七页，共37页。

刷浆

屁股师傅包袱露馅

诈骗jiāngpìfùfúxiànzhà我会拼：8第八页，共37页。刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻半信半疑天衣无缝我会读：9第九页，共37页。刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。规矩：一定的标准、法那么或习惯。半信半疑：有点儿相信又有点儿疑心。派头：气派。稀溜溜：粉浆稀的样子。悠然：悠闲的样子。鼓点：打鼓时的音响节奏。衔接：事物相连接。天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。侵犯：非法干预别人，损坏其利益。威严：有威力而又严肃的样子。露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了诈：欺骗。难堪：难为情。发怔：发呆。我会记：10第十页，共37页。

同学们，学完生字词，就要解决课文提出的问题咯！11第十一页，共37页。小组合作探究学习：1、想想“刷子李〞的技艺高超表现在哪儿？2、作家冯骥才又是怎样写出他技艺高超的？〔可以通过徒弟曹小三亲眼目睹的几个细节描写中表达出来〕12第十二页，共37页。1、想想“刷子李〞的技艺高超表现在哪儿？我来汇报：13第十三页，共37页。“他要是给你刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单做着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。〞14第十四页，共37页。15第十五页，共37页。

对于这个传说，徒弟曹小三在亲眼目睹前也是半信半疑的。16第十六页，共37页。2、作家冯骥才又是怎样写出他技艺高超的？〔可以通过徒弟曹小三亲眼目睹的几个细节描写表达出来〕我来汇报：17第十七页，共37页。课文中有几个细节描写？1、“刷子李〞刷墙的动作描写。2、对黑衣服黑裤子的描写。3、对那个小白点的描写。18第十八页，共37页。1、“刷子李〞刷墙的动作描写。19第十九页，共37页。

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整翻开一面雪白的屏障。

可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。20第二十页，共37页。这一段话描写了“刷子李〞刷墙的情景，他的动作是那样的娴熟，给人的感觉是他正在进行一项艺术创作，艺术表演。反映了“刷子李〞高超的技艺。21第二十一页，共37页。2、对“刷子李〞的黑衣黑裤的描写。22第二十二页，共37页。“刷子李〞穿上这身黑，他是在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。①干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱翻开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好似跟地上一桶白浆较上了劲。23第二十三页，共37页。每一面墙刷完，曹小三都搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。24第二十四页，共37页。这句话写的是曹小三亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他的心震撼了。对师傅佩服得五体投地。②他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。25第二十五页，共37页。③当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个小白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。.26第二十六页，共37页。

这句话写正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现“刷子李〞裤子上有一个白点，师傅那如山般的形象轰然倒去。〔难道师傅的名气有诈？〕27第二十七页，共37页。3、对那个小白点的描写。28第二十八页，共37页。刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！哦！那小白点不是白浆，原来是一个小洞！是师傅刚刚抽烟时不小心烧的。29第二十九页，共37页。.发怔发傻！↗好好学本领吧！↖30第三十页，共37页。我想提问：谁帮我？31第三十一页，共37页。最后两个自然段：意味深长……32第三十二页，共37页。体会作者的写作方法：1、一波三折的叙事，引人入胜。2、注重细节描写，塑造人物个性。3、采用比照手法，衬托人物形象。〔如：曹小三的“半信半疑〞和师傅艺高胆大的自信进行比照。〕33第三十三页，共37页。课堂练习：一、根据意思写出文中的词语。1、比喻事物完善周密，找不出什么毛病。〔〕2、有些相信，又有些疑心，对真假不能肯定。〔〕天衣无缝半信半疑34第三十四页，共37页。课堂练习：二、在括号里填入恰当的关联词语。1、〔〕身上有白点，〔〕白刷不收钱。2、他〔〕给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单做着，〔〕如同升天一般美。3、〔〕刷子李技艺高超，〔〕曹小三很佩服