以微信为载体的大学生核心价值观教育机制探究

以微信为载体的大学生核心价值观教育机制探究摘要：

微信作为当前最为流行的社交媒体平台，已成为大学生日常交流的重要工具，也为大学生核心价值观教育提供了新的载体。本文通过分析当前微信使用情况及大学生的价值观问题，探讨大学生核心价值观教育机制在微信平台上的实施方式和策略，并提出了相应的建议。

关键词：微信，大学生，核心价值观，教育机制，实施方式

正文：

一、引言

随着社会的不断发展和进步，传统的教育方式已经不能满足现代化教育的需求，特别是在大学生核心价值观的培养方面，需要不断地开拓新的教育方法。微信作为一种流行的社交媒体平台，不仅为大学生提供了便捷的交流工具，也为大学生核心价值观教育提供了新的途径。因此，理论上在微信平台上推进大学生核心价值观教育是十分有积极意义的。

二、微信在大学生核心价值观教育中的优势

1.微信社交平台的大众化、丰富性

微信平台兼备了即时通讯工具和社交网络媒体的功能，不仅可以充当大学生在日常生活中的交流工具，同时也可作为学生们接收信息、互相分享、探讨问题、阐述观点、发表意见的论坛，这种广泛性和实用性为大学生核心价值观传播提供了很好的平台。

2.微信社交平台的时效性、便捷性

微信社交平台的特点是信息的即时传递和接收，可以及时获取的消息，也可以快速、便捷地发布信息，方便快捷、高效地实现信息的传递和交流。

3.微信社交平台的个性化、开放性

微信社交平台的用户界面非常简洁，用户可以根据自己的需要设置个性化的账户，同时也支持用户自由选择加入自己所感兴趣的群组，这种开放性为大学生的核心价值观教育注入了新的元素。

三、大学生核心价值观教育机制的构建

1.确立目标

大学生核心价值观教育即是为大学生塑造健康的人生观、价值观，通过微信平台推进大学生核心价值观教育的目标就是使大学生具备严谨的学术态度，勇于创新、崇尚科学、注重实践、关注社会，最终形成既具有国际视野、又具有国际胸怀的人才。

2.进行课程设置

顾名思义，大学生核心价值观教育包含诸多方面，因此需要对相关的课程进行设置。微信平台的课程设置可以以各种形式呈现出来，例如，可以根据微信平台的“说说”、“附近的人”、“微信群”等实现，在社交平台上进行精准的用户定位，同时针对不同的用户群体开展个性化的核心价值观教育。

3.营造价值观氛围

开展大学生核心价值观教育不能仅仅是课程和内容的传授，更应该是在社交氛围中逐渐发挥其逐渐发挥其愈发贴近人性，具有更广泛、深刻的影响力。微信作为一种基于多元文化的社交平台，可以从大家感受到新思想新势力的推动，树立新风范新榜样，让大家在微信交流中逐步培养独立的思考、敢于质疑、以及开放、多元的价值观念。

四、价值观教育的监督机制

在价值观教育的过程中，监督与评估则显得至关重要。精心构建一个科学的监督体系也是大学生核心价值观教育机制的重要组成部分。建立校园公众账号可以针对大学生进行价值观教育，同时也可以监督、检查和评估有关教育内容的传递、信息的来源等，还可以通过开展相关的活动、讲座等方式进行价值观的宣传和普及工作，用微信为载体进行更全面、更深入、更广泛的教育覆盖。

结语

本文利用微信作为载体，探究了大学生核心价值观教育机制的实施方式和策略，并提出了相应的建议。通过微信的平台，可以很好地实现大学生核心价值观教育，提高大学生的文化素养、道德水平和创新创业意识，推动中国研究型大学的建设，为中国未来的发展做出应有的贡献。在实际应用中，可以采取以下措施：

一、建立校园公众账号

建立校园公众账号，定期发布与大学生核心价值观教育有关的文章、图片、视频等内容，并向学生推送相关的课程、讲座等信息，为大学生提供一个全方位、多层次的学习平台。

二、设置微信群

针对不同的学生群体，建立相应的微信群，组织各种形式的活动，例如线上分享会、读书会、辩论赛等，提高学生们的核心价值观认识和素养。

三、利用微信直播

利用微信直播功能，开展线上教育活动，例如讲座、座谈会等，通过多媒体方式进行互动式、生动形象的授课，提升大学生的教育效果和积极性。

四、加强宣传

在微信平台上进行宣传，推广大学生核心价值观教育的理念和成效，建立校园文化的“软实力”，塑造良好的校园文化氛围，提高大学生的自律性和文化素养。

五、开展挑战赛

利用微信平台开展各种类型的挑战赛，例如创意设计、文化知识测试、社交技能等方面的竞赛活动，通过参与赢取奖励，激发大学生们学习核心价值观的积极性和热情。

六、建立监督机制

建立科学的监督机制，设立监督员，定期对教育内容的传递、信息的来源进行检查和评估，对监督结果进行汇总和分析，保证大学生核心价值观教育的质量和有效性。

以上建议仅供参考，实际应用中需要根据具体情况进行灵活选用和调整。唯有在理论与实践相结合的前提下，才能真正地实现大学生核心价值观教育在微信平台上的有效推进。随着互联网技术的不断发展，微信已经成为大学生最常使用的社交软件之一。在这个平台上，学生们可以随时随地浏览、分享、传播和交流信息，极大地丰富了他们的生活和学习。因此，在大学生核心价值观教育方面，微信平台也具有得天独厚的优势和潜力。

首先，微信平台可以广泛地提供大学生们所需的实时资讯和教育资源。在微信公众号上，学生们可以关注各种知名媒体、校园组织、专家机构等，及时获取各类最新信息和重要事件。同时，微信还可以实现在线听课、答题、交流等功能，为大学生的学习和交流提供更加方便和高效的平台。

其次，微信平台可以构建一个多元化的交流和体验环境。通过微信群、微信直播等功能，大学生们可以构建一个集体的交流和体验环境，在这里，他们可以分享观点和想法、相互支持和帮扶、共同打造一个积极向上、充满创意和思想的文化氛围。

此外，微信平台也为大学生教育提供了更加广阔和开放的思想空间。通过发布、转发文章和媒体内容等形式，带动学生们分享思想和文化，拓展他们的思维视野和文化素养，让他们更好地理解和掌握核心价值观这一理念和实践。

然而，需要在实际应用中注意以下问题：

首先，微信平台的信息量和速度非常大，大量的信息可能会导致学生难以管理和理解。因此，需要根据学生群体和关注领域等不同因素，有选择地推送和传播有价值和启发性的信息和文化内容。

其次，微信平台的信息质量和真实性并不稳定和可靠。有时，不同来源的信息可能会出现不同的版本和立场，可能会引发误解和偏见。因此，在进行大学生核心价值观教育时，需要从严把关信息来源的真实性和专业性，对信息进行核实和解读，避免误导学生。

最后，微信平台的社交属性也使得大学生核心价值观教育存在一定的风险和挑战。有时，学生可能因为微信信息过多而耽误学习、影响课堂纪律和学校管理等问题。因此，需要加强学生教育，提高他们的自我管理和社交素质，才能更好地推动大学