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文档简介
———小学教务管理制度
小学教务管理制度(4)
一、明确学校的中心工作是教学工作，认真贯彻国家的教育方针。
二、认真制订每学年(学期)教学工作计划，包括学校的、教研组的、各年级(班)学科的。
三、备课坚持"五要素'：备大纲、备教材、备学生、备教法、备作业;教案内容要教学目标、教学内容、教学重点与难点(包括处理方法)、教学步骤、问题设计、板书设计、课堂习题和作业题。
四、课堂教学力争科学、规范，做到教学目的明确，教学内容充实，教学方法灵活，教学环节严谨。
五、教师上课要讲授正确，语言形象、准确、生动，要使用标准的普通话组织教学。在组织上不迟到、不拖堂;注重师表，讲究教态仪容;对学生要讲究教学卫生：站、坐、读、写、听要经常训练培养，规范课堂纪律，要求引导学生在课上使用普通话。树立良好的求知学风。
六、布置作业要本着加强基础、培养能力、发展智力的原则，安排好基础题、巩固题、综合题、必作题、选作题;批阅作业要有记载，要有批阅日期，作文写有眉批和总批。
七、辅导学生要面向全体，承认差别，形式多样，认真及时，多表扬少批评抓两头带中间，整体推进。
八、成绩考核要真实准确，期中期末写出试卷分析。
九、教师要严格执行考勤制度，不能故调课和停课，保证作息时间。
十、教研组、实验室、图书室要制订出各处的活动安排和管理办法。
篇2:教务处教研管理制度
教务处教研管理制度
1、学校教务处具体负责校本教研工作，确定学校核心课题，以核心课题统领学校课程XX。
2、学校教务处负责校本教研具体策划，组织教研组组长，定期学习理论，举办教研园地，交流研讨，举行信息交流会或读书汇报会。
3、学校教务处负责教研组的常规教研管理工作，组织教研组组长开展理论学习及实践指导。
4、教务主任、副主任的主要任务为：
(1)自觉参与校本教研活动提高教师科研素质。
(2)组织教师学习教育理论。
(3)出刊"坪中教研园地'。
(4)根据教研组或课题组的需要进行必要的指导与帮助。
(5)每学期听课20节以上。
(6)做
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